pengertian membaca puisi ?penilaian dalam membaca puisi ?hal hal yang dinilai ?
1. pengertian membaca puisi ?penilaian dalam membaca puisi ?hal hal yang dinilai ?
puisi adalah karangan terikat penilaian harus jelas , lafal tepat Dan intonasi harus jelasmimik penghayatan, intonasi dan volume, bahasa tubuh
2. sebutkan tiga penilaian dalam membaca puisi?
-benar dalam perkataan saat membaca sebuah puisi
-gerakannya menyatu dengan apa yang dikatakan
-intonasi harus dikeraskan dalam membaca puisiYang dinilai biasanya: 1. Mimik Wajah: mimik atau ekspresi wajah harus sesuai dengan isi puisi. 2. Intonasi: pemakaian intonasi juga penting dalam pembacaan puisi. 3. Isi: isi puisi yang dibaca seharusnya mempunyai makna dalam yang tersirat. 4. Gerak: pemakaian gerak juga penting agar tidak terkesan kaku. 5. Tempo: tempo juga harus diperhatikan agar pendengar tidak bingung. 6. Volume: volume yang kecil akan terdengar tidak menarik, untuk itu aturlah volume yang oas agar pendengar bisa mendengar dengan baik. Gitukah maksudnya?
3. Jelaskan aspekaspek penilaian dalam membaca puisi
Jawaban:
tema
intonasi
penjiwaan
mimik wajah
gerak tubuh
4. Penilaian dalam perlombaan dititik-beratkan pada
aspek yang ditentukan
5. Mari BerlatihSetelah kalian memahami teknik membaca puisi, sekarang bertatihlah membaca puisBelajar dengan memperhatikan tekniknya. Bacolah di depan kelos, lalu mintalahsebangku untuk melakukan penilaian atas penampilanmu dengan memberi tanda (vKeteranganAspek penilaianTingkat PenguasaanBaik Sedang KurangVokalIntonasiJedaPenghayatanEkspresi gerak mimikPernapasanBagaimana perasaan kalian setelah membaca puisi?Ketika kalian membaca puisi, kalian harus memperhatikan teknik-teknik dalam
Jawaban:
Senang,Dan Gembira
Expresi,Intonasi Dan Lafal
Jadikan Jawaban Terbbaik
Jangan lupa Klik Love dan Bintang ya
(◠‿◕)
6. bagaimana cara penilaian lomba lari balap karung?
Salah satu jenis permainan yang biasa kita lakukan ketika ada perlombaan, seperti 17 Agustus adalah lari balap karung. Pada lari balap karung, cara menilai pemenang dari perlombaan tersebut adalah pemain yang pertama kali menyentuh garis finish sambil memegang karung menggunakan kedua tangan dan tidak melakukan pelanggaran apapun.
PembahasanLari balap karung adalah salah satu jenis permainan tradisional yang banyak dilakukan ketika menyambut hari kemerdekaan Indonesia. Sesuai dengan namanya, perlombaan ini dilakukan dengan cara masing-masing pemain memasukkan tubuhnya ke dalam suatu karung tanpa menggunakan alas kaki dan kemudian harus melompat-lompat untuk menggerakkan tubuhnya hingga ke garis finish. Dalam pelaksanaannya, masing-masing pemain harus memegang karung dengan menggunakan kedua lengan dan tidak boleh menabrakkan diri kepada pemain lain karena bisa mengakibatkan terjadinya cedera. Pemenang dari perlombaan tersebut adalah pemain yang pertama kali menyentuh garis finish sambil memegang karung menggunakan kedua tangan dan tidak melakukan pelanggaran apapun.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang komponen kebugaran jasmani https://brainly.co.id/tugas/3860959Materi tentang manfaat latihan kebugaran jasmani https://brainly.co.id/tugas/24634994Materi tentang tes kebugaran jasmani https://brainly.co.id/tugas/17330649Detail jawabanKelas: 8
Mapel: Penjaskes
Bab: 5 - Kebugaran Jasmani
Kode: 8.22.5
#AyoBelajar #SPJ2
7. Bacakanlah puisi itu di depan temanmu 5 Mintalah penilaian mereka berdasarkan aspek-aspek ekspresi B lafal C tekanan dan intonasi judul puisi seorang ibu
ini pertanyaannya di suruh bikin puisi yaaa
8. tentang penilaian dan penentuan pemenang dalam lomba lompat tinggi
penilaian : peserta tidak boleh menjatuhkan tongkat/mistar pada saat melompat
penentuan pemenang ditentukan oleh tingginya saat melompat
9. format penilaian KTSP untuk SD
kehadiran
sikap. yang biasanya ada pada format penilaian ktsp untuk sd
kehadiran sikapa kalo gal salh
10. hal yang perlu di perhatikan dalam penilaian pembacaan puisi
penghayatan nya dalam membaca puisi tersebut...intonasi dan penghayatan membaca puisi
11. Mengacu pada faktor apa hasil penilaian lomba senam
Jawaban:
pelaksaan yang benar, penguasaan ilmu yg baik,jatuh dari alat atau melampaui batas waktu
12. kriteria penilaian lompat jauh dari suatu perlombaan adalah pada
Jawaban:
Posisi badan ketika di udara
Jarak lompatan
Posisi pendaratan
Kecepatan saat melakukan tolakan
Penjelasan:
...
13. Jelask format penyampaian bujuan format penyampaian buku kiat pembacaan puisi
Contoh Format Buku Dan/Atau Bahan Rujukan Pelajaran
Dalam menjalani program belajar mengajar di tiap – tiap sekolah, tentunya materi yang diberikan harus bersumber dari media yang kredibel dan sudah memenuhi kelayakan untuk didistribusikan. Buku yang merupakan komponen penting dalam menunjang kemampuan siswa dalam menjalani kegiatan belajar mengajar, seharusnya diimbangi dengan penyampaian yang mudah ditangkap oleh para siswa. Penyampaian yang koheren dengan kualitas muatan materi yang terdapat dalam buku merupakan instrumen yang baik untuk mengantar dan mengarahkan para siswa untuk mencapai keberhasilan yang di tuju. Buku adalah sarana belajar yang biasa digunakan di sekolah-sekolah dan di perguruan tinggi untuk menunjang suatu program pengajaran dalam pengertian modern dan yang umum dipahami. Buku pelajaran adalah buku yang dijadikan pegangan siswa pada jenjang tertentu sebagai media pembelajaran (instruksional), berkaitan dengan bidang studi tertentuBuku yang memenuhi kelayakan menurut Kemdikbud terdiri dari 4 poin:
· Kelayakan isi/materi
· Kelayakan Penyajian
· Kelayakan Bahasa
· Kelayakan Kegrafikan
14. 5 kriteria penilaian dalam perlombaan lari dan renang.
Jawaban:
lari:
1.cara melakukan start
2.posisi tubuh
3.gerakan
4.posisi tangan saat star jongkok
5.kecepatan pelari saat berlari
renang:
1.teknik dasar meluncur
2.posisi tubuh
3.gerakan kaki
4.gerakan lengan
5.teknik pernafasan
15. aspek penilaian pada lomba lari jaraknjau
*Kecepatan
*Waktu
*Permulaan (Aba-aba sebelum ready)
16. salah satu hal yang diamati dalam penilaian pembacaan puisi adalah teknik dinamik, yang berkaitan dengan
pembacaan/pelafalan dan ekspresi nya
17. 5 kriteria penilaian dalam perlombaan lari
Jawaban:
1.cara melakukan start
2.posisi tubuh
3.gerakan
4.posisi tangan pada saat start jongkok
5.kecepatan pelari saat belari
18. Kriteria Penilaian lomba badminton
Jawaban:
PEMAIN HARUS MENCAPAI HINGGA 20 POINT JIKA DALAM KEADAAN 20:20 POINT , PEMAIN HARUS MENCAPAI HINGGA 20 : 23 POINT ATAU 21:24 DAN SETERUSNYA
Penjelasan:
SEMOGA MEMBANTU & BERMANFAAT
19. Sebutkan jenis senam yang diperlombakan dan jelaskan bagaimana kriteria penilaian saat di perlombaan
Jawaban:
senam irama, senam lantai
kriteria : gerakan senam, kekompakan, keselarasan tempo dan gerakan, posisi tubuh
20. Salah satu penilaian dalam lomba senam lantai adalah
Jawaban:
Keseimbangan
Penjelasan:
semoga membantu
Jawaban:
adalah keseimbangan dan juga kemampuan
" sorry if wrong "
T h a n k s
21. Rancanglah sebuah rubrik penilaian yang akan Anda gunakan untuk menilai kemampuan/penampilan siswa Anda dalam membaca puisi!
Jawaban:
Berikut adalah contoh rubrik penilaian untuk menilai kemampuan/penampilan siswa dalam membaca puisi:
Kriteria Penilaian:
Pengucapan Kata (40%)
Sangat baik: Pengucapan jelas, lancar, dan sesuai dengan irama puisi. (8-10)
Baik: Pengucapan cukup jelas dan lancar, namun ada beberapa kesalahan dalam irama atau intonasi. (6-7)
Cukup: Pengucapan agak kacau dan tidak lancar, namun masih dapat dimengerti dan diikuti. (4-5)
Kurang: Pengucapan sangat kacau dan sulit dipahami. (0-3)
Penekanan dan Beton (30%)
Sangat baik: Penekanan dan beton tepat, memberikan efek yang kuat pada makna puisi. (8-10)
Baik: Penekanan dan beton hampir tepat, namun ada beberapa kesalahan kecil. (6-7)
Cukup: Penekanan dan beton terkadang kurang tepat, dan tidak memberikan efek yang kuat pada makna puisi. (4-5)
Kurang: Penekanan dan beton sangat salah dan tidak memberikan efek pada makna puisi. (0-3)
Ekspresi dan Emosi (20%)
Sangat baik: Siswa mampu mengekspresikan dan menunjukkan emosi yang tepat dalam membaca puisi. (8-10)
Baik: Siswa dapat mengekspresikan dan menunjukkan emosi yang cukup tepat dalam membaca puisi. (6-7)
Cukup: Siswa terlihat kurang bersemangat dan tidak mampu mengekspresikan emosi dengan baik. (4-5)
Kurang: Siswa tidak mampu mengekspresikan emosi dan terlihat tidak bersemangat saat membaca puisi. (0-3)
Kesesuaian Penggunaan Suara (10%)
Sangat baik: Siswa mampu menggunakan suara dengan baik dan sesuai dengan suasana puisi. (8-10)
Baik: Siswa cukup mampu menggunakan suara dengan baik dan sesuai dengan suasana puisi. (6-7)
Cukup: Siswa terkadang salah dalam menggunakan suara, dan tidak selalu sesuai dengan suasana puisi. (4-5)
Kurang: Siswa tidak mampu menggunakan suara dengan baik dan tidak sesuai dengan suasana puisi. (0-3)
Pengertian dan Penafsiran Puisi (10%)
Sangat baik: Siswa mampu memahami dan menafsirkan puisi dengan tepat. (8-10)
Baik: Siswa cukup mampu memahami dan menafsirkan puisi dengan tepat. (6-7)
Cukup: Siswa kurang mampu memahami dan menafsirkan puisi dengan tepat. (4-5)
Kurang: Siswa tidak mampu memahami dan menafsirkan puisi dengan tepat. (0-3)
Skala Penilaian:
Total nilai yang dapat diperoleh adalah 50, dengan skala penilaian sebagai berikut
22. Buatlah satu surat resmi yang berisi tentang undangan rapat untuk pengurus OSIS di sekolahan mu yang akan membahas kegiatan lomba baca puisi setelah kegiatan penilaian akhir semester.
Jawaban:
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
SMP .....................
Jalan...... Kota ....... Telp..........
Nomor : 005/OSIS/SMA-III/IV/2019
Lampiran : –
Perihal : Undangan Rapat
Kepada Yth.
Saudara/i _______
Di Tempat
Assalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh
Shalawat serta salam semoga saudara dalam lindungan Allah Subhanahu wata’ala. Aamiin.
Sehubungan dengan adanya Pergantian Kepengurusan OSIS Periode 2017-2018 dengan OSIS 2018/2019 maka kami mengundang saudara/i untuk hadir pada:
Hari/Tanggal : Kamis, 15 April 2021
Waktu : 10.00 s/d selesai
Tempat : Sekretariat OSIS SMP.........
Acara : Rapat Kegiatan Lomba Baca Puisi
Atas perhatian dan kehadirannya kami ucapkan terima kasih.
Wassalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh
.........., 15 April 2021
Ketua OSIS
(tanda tangan dan stampel)
nama ( Terserah)
23. Jelaskan tentang cara penilaian dalam lomba sumpit?
Jawaban:
sumpit dipegang dengan menggunakan kedua tangan
24. tuliskan hasil telaah kelompokmu dalam format penilaian seperti berikut ini
Jawaban:
soalnya gimana
Penjelasan:
coba diskusikan bersama kelompokmu
25. Apa saja yang perlu mendapat penilaian dari pembacaan puisi
Yg pertama cara penyampaiannya,gesture dalam penyampaian,dn penampilan.penilaiannya adalah pada mimik(ekspresi)wajahnya.
intonasinya,(lafal)
artikulasi
moga membantu
26. format penilaian seni tari
ekspresi,gerakan,hafalan,dan kompak(bila lebih dari 2 orang)
27. susunan kalimat sing bener ning sor punikiA. Sesampune - terus - lomba - penilaian - diwentanakenB. Sesampune - lomba - terus - diwentenaken - penilaianC. Diwentanaken - penilaian - lomba - terus - sesampuneD. Sesampune - lomba - terus - penilaian - diwentenakenmana yang bener please dijawab ya kak
yang benar adalah jawaban yang Bjawaban nya B , sesampune lomba terus diwentanaken penilaian
28. salah satu hal yang diamati dalam penilaian pembacaan puisi adalah teknik dinamika yang berkaitan dengan
Rima atau irama.
maaf kalo salah
29. format penilaian pidato
mimik,suara,gerak tubuh,bahasa:) gerak tubuh bahasa..........
30. Pada perlombaan lompat tinggi yang menjadi penilaian adalah
seberapa tepat kita melakukan teknik pada lompat tinggi tersebut dan teknik yg harus benar benar dikuasai adalah teknik tubuh diatas alat yg dipakai untuk limpat tinggi seperti besi ☺tingginya lompatan tanpa menjatuhkan mistar
31. berikut ini aspek penilaian pembacaan puisi,kecuali...
Aspek penilaian: penghayatan, penampilan, intonasi, pelafalan, vokal, mimik.
Nah kalau ditanya kecuali, artinya selain yg diatas wk
32. penilaian festival puisi apa saja?
Suara, nada, dan menghayati puisi tersebut "maaf kalu salah"
33. jelaskan perbedaan aspek penilaian pembacaan puisi dengan deklamasi
Kelas : VIII
Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kategori : Puisi
Kata kunci : aspek penilaian, puisi, deklamasi
Pembahasan:
Perbedaan aspek penilaian pembacaan puisi dengan deklamasi terdapat pada gerak mimik dan gaya.
Persamaan pembacaan puisi dan deklamasi yang baik terdapat pada ekspresi, lafal, tekanan, dan intonasi.
- Ekspresi adalah pandangan air muka yang memperlihatkan perasaan seseorang dalam mengungkapkan maksud, gagasan, atau perasaan suatu puisi.
- Lafal adalah ucapan seseorang pada huruf ataupun kata.
- Tekanan adalah kuat lemahnya cara pengucapan kata atau kalimat.
- Intonasi adalah naik turunnya lagu kalimat.
Makna leksikal dari deklamasi adalah penyajian sajak yang disertai lagu dan gaya.
Oleh karena itu, perbedaan pembacaan puisi dan deklamasi adalah pada gerak mimik dan gaya yang harus sesuai dengan makna puisi yang telah diselami sebelumnya.
34. kriteria penilaian lomba melukis di tong sampah
kriteria
1,bagus dan rapi
2,kreatif
3,menarik
4,bersih
35. Tuliskan struktur dari teks prosedur tersebut dalam format penilaian sebagai beriku
Jawaban:
1.mencari tema
2.menyimpulkan jawaban
36. tuliskan format penilaian bleep/beep test?
Jawaban:
Berikut adalah format umum untuk penilaian Bleep/Beep Test:
1. Nama Peserta: _______________________
2. Usia: _______________________
3. Jenis Kelamin: _______________________
4. Tinggi Badan: _______________________
5. Berat Badan: _______________________
Hasil Tes:
1. Level Terakhir yang Dicapai: _______________________
2. Jarak yang Ditempuh pada Level Terakhir: _______________________
3. Waktu yang Dibutuhkan untuk Mencapai Level Terakhir: ________________________________
4. Denyut Nadi Setelah Tes__________________
Kriteria Penilaian:
1. Level Terakhir yang Dicapai: Menunjukkan tingkat kebugaran dan daya tahan fisik peserta.
2. Jarak yang Ditempuh pada Level Terakhir: Menunjukkan kemampuan aerobik dan kekuatan kardiorespirasi peserta.
3. Waktu yang Dibutuhkan untuk Mencapai Level Terakhir: Menunjukkan kecepatan dan ketahanan peserta dalam menghadapi tes.
4. Denyut Nadi Setelah Tes: Menunjukkan pemulihan jantung dan kebugaran kardiovaskular peserta setelah tes.
Catatan Tambahan:
_______________________
_______________________
Penjelasan:
Penilaian Bleep/Beep Test dapat bervariasi tergantung pada tujuan dan kebutuhan penggunaannya. Format di atas hanya merupakan contoh umum yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan persyaratan penilaian yang spesifik.
37. Jelaskan format penyampaian buku kiat pembacaan puisi
Contoh Format Buku Dan/Atau Bahan Rujukan Pelajaran
Dalam menjalani program belajar mengajar di tiap – tiap sekolah, tentunya materi yang diberikan harus bersumber dari media yang kredibel dan sudah memenuhi kelayakan untuk didistribusikan. Buku yang merupakan komponen penting dalam menunjang kemampuan siswa dalam menjalani kegiatan belajar mengajar, seharusnya diimbangi dengan penyampaian yang mudah ditangkap oleh para siswa. Penyampaian yang koheren dengan kualitas muatan materi yang terdapat dalam buku merupakan instrumen yang baik untuk mengantar dan mengarahkan para siswa untuk mencapai keberhasilan yang di tuju. Buku adalah sarana belajar yang biasa digunakan di sekolah-sekolah dan di perguruan tinggi untuk menunjang suatu program pengajaran dalam pengertian modern dan yang umum dipahami. Buku pelajaran adalah buku yang dijadikan pegangan siswa pada jenjang tertentu sebagai media pembelajaran (instruksional), berkaitan dengan bidang studi tertentuBuku yang memenuhi kelayakan menurut Kemdikbud terdiri dari 4 poin:
· Kelayakan isi/materi
· Kelayakan Penyajian
· Kelayakan Bahasa
· Kelayakan Kegrafikan
38. Rancanglah sebuah rubrik penilaian yang akan Anda gunakan untuk menilai kemampuan/penampilan siswa Anda dalam membaca puisi!
Berikut adalah contoh rubrik penilaian untuk menilai kemampuan/penampilan siswa dalam membaca puisi:
Kriteria Penilaian untuk Membaca Puisi. Kategori Penilaian: Teknik Membaca Puisi
1. Pengucapan dan Intonasi:
a. Jelas dan lancar dalam mengucapkan kata-kata puisi.
b. Menggunakan intonasi yang tepat untuk mengungkapkan makna puisi.
c. Menyesuaikan kecepatan dan ritme pembacaan dengan baik.
2. Ekspresi dan Emosi:
a. Menggunakan ekspresi wajah dan gerakan tubuh yang sesuai dengan makna puisi.
b. Menggambarkan emosi dan perasaan yang terkandung dalam puisi dengan tepat.
c. Mampu membuat pendengar terhubung dengan emosi yang disampaikan.
3. Artikulasi dan Pengucapan Kata:
a. Mengucapkan setiap kata dengan jelas dan terdengar.
b. Menggunakan penekanan yang tepat pada suku kata yang penting dalam puisi.
c. Memperhatikan pengucapan vokal, konsonan, dan irama kata dengan baik.
4. Kategori Penilaian: Pemahaman dan Interpretasi
5. Pemahaman Makna Puisi:
a. Menunjukkan pemahaman yang mendalam tentang makna puisi secara keseluruhan.
b. Mampu menjelaskan pesan atau tema utama yang terkandung dalam puisi.
c. Menggambarkan interpretasi yang kreatif dan orisinal terhadap puisi.
6. Penggunaan Ekspresi dan Imajinasi:
a. Mampu menggunakan ekspresi dan imajinasi untuk menyampaikan makna puisi dengan lebih mendalam.
b. Menunjukkan pemahaman tentang gaya bahasa dan perangkat retorika yang digunakan dalam puisi.
c. Mampu membuat pendengar terlibat dalam pengalaman pembacaan puisi.
7. Pengonteksan Puisi:
a. Mampu menghubungkan puisi dengan konteks sosial, budaya, atau sejarah yang relevan.
b. Menyadari pengaruh dan dampak puisi dalam kehidupan dan masyarakat.
c. Mengaitkan puisi dengan pengalaman pribadi atau pengalaman sehari-hari.
8. Skala Penilaian:
Sangat Baik: Siswa menunjukkan penguasaan teknik membaca puisi yang sangat baik, memahami makna puisi dengan mendalam, dan mampu menyampaikan dengan ekspresi yang kuat dan menggugah.Baik: Siswa menunjukkan penguasaan teknik membaca puisi yang baik, memahami makna puisi secara memadai, dan mampu menyampaikan dengan ekspresi yang tepat.Cukup: Siswa menunjukkan penguasaan teknik membaca puisi yang cukup, pemahaman makna puisi yang memadai, dan mampu menyampaikan dengan ekspresi yang wajar.Perlu Perbaikan: Siswa menunjukkan penguasaan teknik membaca puisi yang perlu perbaikan,=.PembahasanPengertian Puisi adalah bentuk karya sastra dari hasil ungkapan dan perasaan penyair dengan bahasa yang terikat irama, matra, rima, penyusunan lirik dan bait, serta penuh makna .
Ciri-ciri puisi :
Diksi yang digunakan bersifat kias padat dan indah.Menggunakan majas yang dominan dalam bahasa puisi.Pemilihan diksi dipertimbangkan dengan adanya rima dan persajakan.Bagian Setting, alur dan penokohan tidak begitu ditonjolkan dalam pengungkapan.Penulisan dituangkan dalam bentuk bait yang terdiri dari baris.Contoh puisi :
Satu hal yang begitu ku yakini.
Bahwa tak ada yang sia-sia
selama aku bekerja keras.
Sekalipun hasil
belum mampu ku raih,
Tak apa.
Karena bagiku, hidup tidak selalu
tentang hasil.
Tapi juga tentang
Proses selagi berproses
Contoh kedua :
Kau tuliskan semua yang kau tahu
Kau tuangkan ilmu dalam lembaran-lembaran
Kau bangun jendela dunia dalam sebenda buku
Kau ingin kan aku tuk tahu segala pengetahuan
Pelajari Lebih LanjutMateri tentang pengertian puisi dapat di simak di brainly.co.id/tugas/9116095Materi tentang Contoh puisi simak di brainly.co.id/tugas/3800397Materi tentang macam macam contoh prosa lama dapat di simak di brainly.co.id/tugas/2988539Detail JawabanKelas : 4
Mapel : Bahasa Indonesia
Kategori : Membuat pengumuman dan Pantun
Kode : 4.1.8
#AyoBelajar
#SPJ5
39. aspek penilaian lomba debat
1. pendapat harus logis
2. pemggunaan bahasa.
3. penataan ide/gagasan pendapat
40. Pada perlombaan lompat tinggi yang menjadi penilaian adalah
saat pendaratan dan lenting badanlompatan kali jawabannya maaf kalo salah
