-Puisi untuk hatimu yang akan menuntunmu- Hati Anda akan menuntun Anda menuju cinta hati Anda. Jiwa Anda yang akan membawa Anda ke cinta jiwa Anda. Jangan lepaskan ekor kesuraman Anda. Rasa sakit ini akan membawa Anda menuju pengobatan. Hanya kamu, jika kamu bersama dunia tanpa aku. Jika Anda tidak menemani siapa pun dan Anda bersama saya, maka Anda bersama dunia. Jangan terikat pada dunia, jadilah dunia. Anda menjadi budak jika Anda terikat dengannya untuk sesaat. Jika Anda tunduk pada nafsu dan keinginan Aku mati dalam kesengsaraan, jadi ketahuilah ini. Serahkan untuk melihat dengan baik Mengapa Anda datang, dan kemana Anda pergi?

1. -Puisi untuk hatimu yang akan menuntunmu- Hati Anda akan menuntun Anda menuju cinta hati Anda. Jiwa Anda yang akan membawa Anda ke cinta jiwa Anda. Jangan lepaskan ekor kesuraman Anda. Rasa sakit ini akan membawa Anda menuju pengobatan. Hanya kamu, jika kamu bersama dunia tanpa aku. Jika Anda tidak menemani siapa pun dan Anda bersama saya, maka Anda bersama dunia. Jangan terikat pada dunia, jadilah dunia. Anda menjadi budak jika Anda terikat dengannya untuk sesaat. Jika Anda tunduk pada nafsu dan keinginan Aku mati dalam kesengsaraan, jadi ketahuilah ini. Serahkan untuk melihat dengan baik Mengapa Anda datang, dan kemana Anda pergi?

Jawaban:

Puisi untuk hatimu yang akan menuntunmu-

Hati Anda akan menuntun Anda menuju cinta hati Anda. Jiwa Anda yang akan membawa Anda ke cinta jiwa Anda. Jangan lepaskan ekor kesuraman Anda. Rasa sakit ini akan membawa Anda menuju pengobatan. Hanya kamu, jika kamu bersama dunia tanpa aku. Jika Anda tidak menemani siapa pun dan Anda bersama saya, maka Anda bersama dunia. Jangan terikat pada dunia, jadilah dunia. Anda menjadi budak jika Anda terikat dengannya untuk sesaat. Jika Anda tunduk pada nafsu dan keinginan Aku mati dalam kesengsaraan, jadi ketahuilah ini. Serahkan untuk melihat dengan baik Mengapa Anda datang, dan kemana Anda pergi?.

jikalau mengetik dicerna dan dimengerti pastilah atau tentulah tidak salah tafsir dan dimengerti

2. Cermati puisi rakyat berikut!Pandai-pandailah membagi waktuUntuk dunia dan akhiratmuPerkuat ilmu agamamuPerbaiki iman dan akhlakmu12. Tema puisi rakyat di atas adalah .a percintaanb. agamaC. lingkungand. pendidikan​

Jawaban:

tema puisi tersebut adalah

b. agama

Jawaban:

C.Agama

Penjelasan:

Sudah jelas Puisi tersebut Menggunakan Kalimat Yang bersangkutan dengan agama

3. Buatlah puisi yg mengandung majas hiperbola, personifikasi, metafora, metonimia,alegori, alusio, simile, sarkasme dgn tema cinta tanah air dgn amanat dunia ini hancur bukan karena banyak orang jahat tetapi karena banyak orang baik yang diam

CINTA TANAH AIR
Rasa yang tertancap dijiwa
Takkan hilang dihanyutkan waktu
Cinta yang begitu besar
Begitupun pengorbanan
Perjuangan demi kemerdekaan
Kini globalisasi hadir
Namun itu takkan mengoyahkan
keteguhan hati pada tanah airku
Cinta yang menggebu-gebu
Ku perjuangkan hidupku
Kurelakan diriku
Demi membela Tanah airku
Dunia terus berputar
Waktu yang hadir
Tidak akan membawa masa lalu
Masa lalu ,ketika rakyat berjuang
Nyawa menjadi taruhan
Rakyat berjuang sampai mati
Demi kemerdekaan
Rasa nasionalisme yang begitu tinggi
Menjadikan mereka rela menjadikan hidup taruhanya
Dunia kini berbeda
Tak seperti yang dulu
Dulu tak kenal
Sekarang sudah mengenal
Teknologi canggih hadir
Menyisihkan alat tradisional
Hingga meninggalkan budaya
Budaya yang dulu dijunjung tinggi
Yang menjadi adat istiadat
Yang sudah mendarah daging
Kini hanyalah mesin
Pengganti tenaga manusia
Dunia politik dan agama berubah
Politik semakin berkembang
Macam agama hadir
Namun kini dunia itu terbalik
Maaf kalau salah

4. 1. Perhatikan pola karya sastra diberikut ini!Bila ada sumur diladangTerbuat dari daun ilalangBila ada umur panjangBoleh kita saling pandangkarya di atas tidak dapat disebut pantun karena….a. terdiri dari empat baris dalam satu bait.b. Berisi sampiran dan syair.c. Tidak bersajak ab-ab.d. Tidak mempunyai sampiran.2. Berikut ini yang termasuk dalam pola pantun dengan tema pendidikan adalah….a. Buah duku buah delima    Membelinya di tengah jalan    Bawa buku tidak dibaca    Maunya spesialuntuk jalan-jalanb. Buah duku buah delima    Membelinya di tengah jalan    Bawa buku untuk dibaca    Agar bisa sanggup pekerjaanc. Buah duku buah delima    Membelinya di tengah jalan    Bawa buku untuk dibaca    Untuk meraih pendidikand. Buah duku buah delima    Membelinya di tengah jalan    Bawa buku ada lima    Dibaca habis di jalanan3. Perhatikan syair diberikut dengan seksama!Buku dibaca ilmu dicernaItulah tanda orang yang bisaMeraih prestasi meraih citaUntuk kita tiruanaKesalahan syair di atas adalah….a. Tidak ada ada bab sampirannya.b. Tidak bersajak a-b-a-bc. Barisnya tidak sama panjangnyad. Baris keempat tidak sesuai syarat minimal suku kata.4. Berikut ini ialah pola gurindam yang sempurna terdapat adalah….a. Buah duku buah durian    Hanya kau kesayanganb. Buah duku buah durian    Durian matang yummy sekalic. Jika ingin jadi anak pintar   Setiap ketika harus belajard. Jika ingin menjadi mulia     Ingatlah selalu menjadi baik5. Pernyataan yang benar tentang syair adalah….a. Terdiri dari empat baris yang semuanya merupakan isi. Masing-masing bunyi akhir baris harus sama, dan dalam satu baris tidak kurang dari 8 suku kata dan tidak lebih dari 12 suku kata.b. Terdiri dari empat baris yang ada bagian sampirannya. Masing-masing bunyi akhir baris harus sama, dan dalam satu baris tidak kurang dari 8 suku kata dan tidak lebih dari 12 suku kata.c. Terdiri dari empat baris yang baris ketiga dan keempatnya adalah isi. Masing-masing bunyi akhir harus sama antara yang genap dengan yang genap, yang ganjil dengan yang ganjil. Terdiri dari 8-12 suku kata.d. Terdiri dari empat suku kata yang bersajak a-a-a-a dan didahului oleh sampiran yang kemudian dilanjutkan dengan isi. Terdiri dari 8-12 kata dalam satu baris.6. Bacalah pantun berikut dengan saksama!Bunga melati di dalam tamanDisiram gadis setiap hariBila Anda mencari teman....Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah …A. Suka memberi setiap hariB. Tidak mau pergi sendiriBahas C. Colah lihat seperi iniD. supaya tidak sepi sendiri7. Bacalah pantun berikut dengan saksama!Pisang emas bawa berlayarMasak sebiji di atas petiUtang emas dapat dibayarUtang budi dibawa matiMaksud isi pantun tersebut adalah ...A. Utang-piutang dalam hidup itu hal yang biasa.B. Utang budi akan terbayar jika sudah mati.C. Utang materi dapat dibayar selagi masih hidup.D. Utang budi tidak dapat dibayar dengan materi.8. Bacalah pantun berikut dengan saksama!Sari kelapa buah niraNira diolah untuk sedekahGembira hati tiada terkiraIbu datang bawa hadiahBerdasarkan pantun di atas, baris yang merupakan sampiran ….A. Sari kelapa buah nira, Nira diolah untuk sedekahB. Nira diolah untuk sedekah, Gembiara hati tiada taraC. Gembiara hati tiada tara, Sari kelapa buah niraD. Gembira hati tiada terkiraIbu datang bawa hadiah9. Rindu Dendan…Beta menunggu tidak tersabar,Dalam hati berdebar-debar,Rasa rindu tidak terkhabar,Bila bersua tersenyum lebar.Di DWI Maya beta khabarkan,Rindu di hati beta luahkan,Khabar tersusun beta tuliskan,Untuk dikongsi bersama rakan.Warkah abang sudahlah tamat,Rindu di hati terlalu amat,Cinta abang di hati tersemat,Syaaban 1424 tamat.Pesan yang disampaikan dalam syair tersebut …a. Kerinduan seseorang akan terobati dengan menuliskan surat.b. Jatuh cinta membawa duka.c. Kerinduan seseorang akan menyiksa batin.d. Jangan gila karena cinta.10. Puisi berikut ini yang merupakan syair adalah …a. Air dalam bertambah dalam,Hujan di hulu belum lagi teduh.Hati dendam bertambah dendam,Dendam dahulu belum lagi disentuh.b. Ditenun kain dengan kapas,Bermacam-macam warna ragi,Perahu lilin layar kertas,Berani kulanggar lautan api.c. Buah rambutan masak sebuah,Kalau dimanakan manis rasanya,Nona yang berbaju merah, Sudahkah ada yang punya?d. Bila kita bersama sudah,Dunia ini terlalu indah,Dinda cantik permata bertahta,Cantik rupa bicara petah.​

Jawaban:

1. Perhatikan pola karya sastra diberikut ini!

Bila ada sumur diladang

Terbuat dari daun ilalang

Bila ada umur panjang

Boleh kita saling pandang

karya di atas tidak dapat disebut pantun karena….

a. terdiri dari empat baris dalam satu bait.

b. Berisi sampiran dan syair.

c. Tidak bersajak ab-ab √

d. Tidak mempunyai sampiran.

2. Berikut ini yang termasuk dalam pola pantun dengan tema pendidikan adalah….

a. Buah duku buah delima

    Membelinya di tengah jalan

    Bawa buku tidak dibaca

    Maunya spesialuntuk jalan-jalan

b. Buah duku buah delima

    Membelinya di tengah jalan

    Bawa buku untuk dibaca

    Agar bisa sanggup pekerjaan

c. Buah duku buah delima

c. Buah duku buah delima    Membelinya di tengah jalan

c. Buah duku buah delima    Membelinya di tengah jalan    Bawa buku untuk dibaca

c. Buah duku buah delima    Membelinya di tengah jalan    Bawa buku untuk dibaca    Untuk meraih pendidikan √

d. Buah duku buah delima

    Membelinya di tengah jalan

    Bawa buku ada lima

    Dibaca habis di jalanan

3. Perhatikan syair diberikut dengan seksama!

Buku dibaca ilmu dicerna

Itulah tanda orang yang bisa

Meraih prestasi meraih cita

Untuk kita tiruana

Kesalahan syair di atas adalah….

a. Tidak ada ada bab sampirannya.

b. Tidak bersajak a-b-a-b √

c. Barisnya tidak sama panjangnya

d. Baris keempat tidak sesuai syarat minimal suku kata.

4. Berikut ini ialah pola gurindam yang sempurna terdapat adalah….

a. Buah duku buah durian

    Hanya kau kesayangan

b. Buah duku buah durian

    Durian matang yummy sekali

c. Jika ingin jadi anak pintar

c. Jika ingin jadi anak pintar   Setiap ketika harus belajar √

d. Jika ingin menjadi mulia

     Ingatlah selalu menjadi baik

5. Pernyataan yang benar tentang syair adalah….

a. Terdiri dari empat baris yang semuanya merupakan isi. Masing-masing bunyi akhir baris harus sama, dan dalam satu baris tidak kurang dari 8 suku kata dan tidak lebih dari 12 suku kata.

b. Terdiri dari empat baris yang ada bagian sampirannya. Masing-masing bunyi akhir baris harus sama, dan dalam satu baris tidak kurang dari 8 suku kata dan tidak lebih dari 12 suku kata.

c. Terdiri dari empat baris yang baris ketiga dan keempatnya adalah isi. Masing-masing bunyi akhir harus sama antara yang genap dengan yang genap, yang ganjil dengan yang ganjil. Terdiri dari 8-12 suku kata. √

d. Terdiri dari empat suku kata yang bersajak a-a-a-a dan didahului oleh sampiran yang kemudian dilanjutkan dengan isi. Terdiri dari 8-12 kata dalam satu baris.

6. Bacalah pantun berikut dengan saksama!

Bunga melati di dalam taman

Disiram gadis setiap hari

Bila Anda mencari teman

....

Lirik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah …

A. Suka memberi setiap hari

B. Tidak mau pergi sendiriBahas

C. Colah lihat seperi ini

D. Supaya tidak sepi sendiri √

7. Bacalah pantun berikut dengan saksama!

Pisang emas bawa berlayar

Masak sebiji di atas peti

Utang emas dapat dibayar

Utang budi dibawa mati

Maksud isi pantun tersebut adalah ...

A. Utang-piutang dalam hidup itu hal yang biasa.

B. Utang budi akan terbayar jika sudah mati. √

C. Utang materi dapat dibayar selagi masih hidup.

D. Utang budi tidak dapat dibayar dengan materi.

8. Bacalah pantun berikut dengan saksama!

Sari kelapa buah nira

Nira diolah untuk sedekah

Gembira hati tiada terkira

Ibu datang bawa hadiah

Berdasarkan pantun di atas, baris yang merupakan sampiran ….

A. Sari kelapa buah nira, Nira diolah untuk sedekah √

B. Nira diolah untuk sedekah, Gembiara hati tiada tara

C. Gembiara hati tiada tara, Sari kelapa buah nira

D. Gembira hati tiada terkira, Ibu datang bawa hadiah

9. Rindu Dendan

…

Beta menunggu tidak tersabar,

Dalam hati berdebar-debar,

Rasa rindu tidak terkhabar,

Bila bersua tersenyum lebar.

Di DWI Maya beta khabarkan,

Rindu di hati beta luahkan,

Khabar tersusun beta tuliskan,

Untuk dikongsi bersama rakan.

Warkah abang sudahlah tamat,

Rindu di hati terlalu amat,

Cinta abang di hati tersemat,

Syaaban 1424 tamat.

Pesan yang disampaikan dalam syair tersebut …

a. Kerinduan seseorang akan terobati dengan menuliskan surat. √

b. Jatuh cinta membawa duka.

c. Kerinduan seseorang akan menyiksa batin.

d. Jangan gila karena cinta.

10. Puisi berikut ini yang merupakan syair adalah …

a. Air dalam bertambah dalam,

Hujan di hulu belum lagi teduh.

Hati dendam bertambah dendam,

Dendam dahulu belum lagi disentuh.

b. Ditenun kain dengan kapas,

Bermacam-macam warna ragi,

Perahu lilin layar kertas,

Berani kulanggar lautan api.

c. Buah rambutan masak sebuah,

Kalau dimanakan manis rasanya,

Nona yang berbaju merah,

Sudahkah ada yang punya?

d. Bila kita bersama sudah,

d. Bila kita bersama sudah,Dunia ini terlalu indah,

d. Bila kita bersama sudah,Dunia ini terlalu indah,Dinda cantik permata bertahta,

d. Bila kita bersama sudah,Dunia ini terlalu indah,Dinda cantik permata bertahta,Cantik rupa bicara petah. √

[tex]maaf \: kalau \: salah [/tex]

[tex]nocopas[/tex]

5. QUIS PAGI PART 4pliss help mee 1. Perhatikan pantun berikut!Jalan-jalan ke kota Paris,Lihat rumah berbaris-baris.Biarpun mati di ujung keris,Asal dapat si hitam manis.Komentar yang tepat atas kutipan pantun tersebut adalah...a. Mana mungkin bahagia apabila mati.b. Pantun ini belum sempurna karena belum bersajak silang.c. Pantun ini perlu diubah sampirannya.d. Isi pantun ini tidak bagus ditiru.2. Rindu Dendan…Beta menunggu tidak tersabar,Dalam hati berdebar-debar,Rasa rindu tidak terkhabar,Bila bersua tersenyum lebar.Di DWI Maya beta khabarkan,Rindu di hati beta luahkan,Khabar tersusun beta tuliskan,Untuk dikongsi bersama rakan.Warkah abang sudahlah tamat,Rindu di hati terlalu amat,Cinta abang di hati tersemat,Syaaban 1424 tamat.Pesan yang disampaikan dalam syair tersebut …a. Kerinduan seseorang akan terobati dengan menuliskan surat.b. Jatuh cinta membawa duka.c. Kerinduan seseorang akan menyiksa batin.d. Jangan gila karena cinta.3. Puisi berikut ini yang merupakan syair adalah …a. Air dalam bertambah dalam, Hujan di hulu belum lagi teduh. Hati dendam bertambah dendam, Dendam dahulu belum lagi disentuh.b. Ditenun kain dengan kapas, Bermacam-macam warna ragi, Perahu lilin layar kertas, Berani kulanggar lautan api.c. Buah rambutan masak sebuah, Kalau dimanakan manis rasanya, Nona yang berbaju merah, Sudahkah ada yang punya?d. Bila kita bersama sudah, Dunia ini terlalu indah, Dinda cantik permata bertahta, Cantik rupa bicara petah.4. Perhatikan syair berikut ini!Wahai ananda intan pilihanBerterus terang janganlah seganApa yang benar engkau katakanApa yang salah engkau tunjukkanIsi dari syair tersebut adalah …a. Agar kita tidak durhaka pada kedua orang tua.b. Agar anak selalu jujur kepada semua orang, berkata tidak bohong agar selalu selamat dunia akhirat.c. Agar kita berterus terang. Katakan salah jika salah, katakan benar jika benar.d. Agar anak jangan malu-malu. syarat :•no spam•no ngasal• no google• no copas•salah report poinnya banyak kali yang menjawab dengan benar aku jadikan jawaban terbaik ​

Jawaban:

1. a. Mana mungkin bahagia apabila mati

2. b. Jatuh cinta membawa duka

3. a. Air dalam bertambah dalam

Hujan di hulu belum lagi teduh

Hati dendam bertambah dendam

Dendam dahulu belum lagi disentuh

b. Ditenun kain dengan kapas

4. Agar kita berterus terang. Katakan salah jika salah, katakan benar jika benar

Penjelasan:

MAAF KALAU SALAH

KALAU BENAR JADIKAN JAWABAN TERBAIK YAH

MAKASIH SAYA SENANG MEMBANTU KAMU

#SEMOGA BERMANFAAT#

Jawaban:

1) mana mungkin bahagia bila mati

2) jatuh cinta membuat duka

3) air dlm beemambah dlm.....disentuh.

4)Agar anak selalu jujur kepada semua orang, berkata tidak bohong agar selalu selamat dunia akhirat.

Penjelasan:

maaf kalau salah

6. 3. Bacalah kutipan teks berita berikut dengan cermat!Kajian geologi akan dilakukan dalam waktu paling lama satu bulan. Kemudian, hasilnya diserahkan kepada Kementerian PUPR untuk proses kontruksi."Rekontruksi butuh dana berapa? Saya enggak tahu itu urusan Kementerian PUPR, mau bangunan seperti apa, itu mereka. Kami badan geologi hanya menyebutkan lahan saja.saat pembangunan kami tidak ikut. Kami hanya mengantarkan ini lahannya seperti ini dan lain-lain yang bisa disetujui dan tidak, "ujamya.Unsur berita yang tepat dari kutipan teks berita tersebut adalah...A. араB. siapaC. kapanD. bagaimana4. Bacalah kalimat berikut!Festival itu sedianya berakhir pada 30 September, sebelum ingatan warga disapu oleh gempa dan tsunami.Kalimat tersebut merupakan bagian beritayang merupakan unsur...A. kepala beritaB. tubuh beritaC. ekor beritaD. kaki berita5.Bacalah kutipan teks berikut!Jumat sore warga Kota Palu membanjiri Pantai Talise. Kota mereka baru saja berulang tahun ke-40. Mereka bersiap menyambut hari pertama Festival Pesona Palu Nomoni. Festival ini dianggap acara seni dan budaya paling meriah di Kota Palu. Sebagaimana telah berselang tiga tahun terakhir, tahun ini festival tersebut digelar di sepanjang pesisir Teluk Palu. Dari Hotel Wina Beach hingga anjungan Pantai Talise, kira-kira sepanjang 3,8 kilometer, tenda-tenda dan panggung festival telah berdiri.Kutipan teks berita tersebut merupakanbagian dari struktur berita...A. kepala beritaB. tubuh beritaC. ekor beritaD. kaki berita31. Bacalah teks berikut!Penetapan kawasan tanpa rokok merupakan upaya perlindungan masyarakat terhadap risiko ancaman gangguan kesehatan karena lingkungan bisa tercemar asap rokok Penetapan kawasan tanpa rokok perlu diselenggarakan di berbagai tempat yaitu. tempat umum, tempat kerja. angkutan umum. tempat ibadah. arena kegiatan anak-anak. institusi pendidikan. dan tempat pelayanan kesehatanKonjungsi kausalitas pada teks tersebutyaitu...A. danB. atauC. tanpaD. karena32. Meutia Hatta, Anggota Dewan Pertimbangan Presiden mengungkapkan bahwa kurikulum 2013 ini bertujuan untuk membentuk karakter generasi berkualitas, cinta tanah air dan bangsanya. Selain itu kurikulum 2013 juga menitikberatkan peran aktif siswa dalam proses belajar mengajar, sehingga generasi mendatang tetap mempunyai jati diri Bangsa Indonesia dan berkualitas.Struktur teks eksposisi pada penggalan teks diatas adalah...A. tesisB. pernyataan pendapatC. argumentasi berupa faktaD. argumentasi para ahli2 poin33. Seiring dengan kemajuan zaman, banyak hal mengalami kemajuan. Paling menyolok adalah kemajuan teknologi yang makin canggih dalam berbagai aspek kehidupan. Selain itu, secara ekonomis, masyarakat juga dapat makin menjangkau teknologi informasi dan teknologi kesehatan.Kalimat utama pada penggalan teks eksposisidi atas adalahA. Kemajuan zamanB. Banyak hal mengalami kemajuanC. Kemajuan teknologi yang makin canggih D. Seiring dengan kemajuan zaman, banyakhal mengalami kemajuan35. Perhatika pernyataan berikut!Teks bisa berupa pernyataan bahwa merokok sangat membahayakan bagi kesehatan seperti merokok bisa menimbulkan berbagaipenyakit berbahaya".Pernyataan di atas dapat dijadikan dasarpembuatan teks eksposisi yaituA. tesisB. rangkaian argumenC. penegasan ulangD. kesimpulan36. Baca dengan cermat teks berikut ini!Dengan diberlakukannya MasyarakatEkonomi Asia) jadi efek positifnya ialah peluang Indonesia untuk berkompetisi dengan negara tetangga dalam bidang ekonomi makin kuat sebab Indoensia mempunyai sumber daya alam yang melimpah ruah Oleh karena itu, bila hal seperti ini didukung oleh tenaga kerja dalam negeri yang kompeten maka membuat Indonesia jadi negara yang kuat dalam bidang ekonomi, baik ASEAN ataupun dalam dunia interasional.Pernyataan tersebut merupakan struktur teks eksposisi yang dinamakan...A. tesisB. rangkaian argumenC. penegasan ulangD. kesimpulan37. Bacalah teks berikut ini!Selanjutnya adalah malam pada kain dikerok secara hati-hati dengan menggunakan lempengan logam. kemudian kain dibilas dengan air bersih setelah itu. kain dianginanginkan. Kata penghubung keterangan waktu yang terdapat pada kalimat tersebut berjumlah..A 1B.2C. 3D.4Perhatikan penggalan puisi berikut.MENYESALPagiku hilang sudah melayang Hari mudaku sudah pergi Sekarang petang datang membayang Batang usiaku sudah tinggi40. Persamaan bunyi yang terdapat pada barispertama puisi tersebut adalah...A. pagiku dan hilangB. hilang dan melayangC. pagiku dan melayangD. sudah dan melayangtolong dijawab cepet plissssss​

Jawaban:

3. apa

4.B. tubuh berita

5.A. kepala berita

Penjelasan:

maaf kalau salah dan jawaban ya cuman sedikit ya

7. hai, bisa bantu jawab ga? aku butuh sekarang. mksh!*sorry klo teksnya kepanjangan_____ceritanya ini :Mereka yang memilih jawaban positif, dengan sendirinya akan mencerna Beth sebagai sebuah film alternatif yang kaya makna. Sebaliknya, bagi pemilih jawaban negatif, tak lagi perlu memaksakan diri untuk menikmatinya. Hal ini karena dari awal hinga akhir, Beth hanya mengambil satu setting: kehidupan di suatu rumah sakit jiwa.Inti cerita film "Beth" berkisah cinta yang tragis antara Beth atau Elizabeth (Inne Febriyanti) dan Pesta (Bucek), sebagai dua anak manusia yang hidup dalam lingkungan sosial berbeda. Tak direstui oleh orang tua Beth yang jenderal.Kehidupan asmara Beth-Pesta pun berakhir mengenaskan. Pesta masuk penjara karena tertangkap ketika mengonsumsi narkoba. Beth jadi gila lantaran tak kuat menanggung deritanya. Lebih tragis lagi, keduanya dipertemukan kembali di Rumah Sakit Jiwa Manusia.Akan tetapi, kisah cinta Beth-Pesta hanyalah bingkai semata. Inti film "Beth" yang sebenarnya tentang sejumlah karakter yang kemudian muncul dalam kehidupan para penghuni rumah sakit jiwa itu. Di sana ada penyair gila yang kerjanya hanya menulis dan membaca puisi. Ada politikus gila akibat obsesinya untuk menduduki kursi kepresidenan tak pernah tercapai.Di rumah sakit tersebut ada juga seorang perawat yang terpaksa mengabdi karena ia tak diterima masyarakat lantaran pernah dirawat di rumah sakit jiwa itu. Ada pula pasien yang gila justru lantaran terobsesi jadi dokter jiwa. Tingkah para profesional gila yang dirangkai dalam akting yang kemudian melahirkan sejumlah pesan moral Aria.Melalui tokoh Beth, Aria ingin menawarkan pandangan baru lewat suatu kerajaan' yang dibangunnya. Bukan di dunia waras tidak pula di dunia gila, tetapi di antara keduanya, "Melalui film ini saya hanya ingin mengungkap realitas dalam ekspresi yang jujur. Tak lebih dari itu," kata Aria.Menurutnya, seperti juga dunia waras, kehidupan di 'dunia gila' juga memiliki logika sendiri. Itu sebabnya ada orang gila yang ternyata berpikiran justru lebih logis ketimbang orang sehat. "Sebaliknya, banyak juga orang yang mengaku sehat, tetapi berperilaku tak lebih baik dari orang gila," tambah Aria.Bagaimana pun keadaannya, film "Beth" merupakan ungkapan semangat pemberontakan Aria pada sesuatu yang mapan. Dari sana Aria ingin memberi isyarat bahwa sudah waktunya kita mengkritisi idiom-idiom sesat yang kini terlanjur hidup dalam masyarakat kita. Jelasnya, memandang hidup secara lebih jujur adalah sebuah kebutuhan mendesak.​

Jawaban:

a.sesuai

b.sesuatu

c.sesuai

d.tidak sesuatu

e.tidak sesuatu

Penjelasan:

maaf misalnya ada yang salah

8. Dan tak pernah mengharap tanda jasaKarya : Indriani Hustin4. Tema petikan puisi tersebut adalah ....a. Jasa guru dalam dunia pendidikanb. Guru adalah orang tua di sekolahc. Seorang guru memberi jalan terangd. Seorang guru menyinari murid-muridnya5. Imaji yang ditimbulkan pada larik Untuk menerangkan jalan yang gelap gulita adalah ....a. pendengaranb. percecapanc. penglihatand. perabaan6. Majas yang terdapat dalam puisi tersebut adalah ....a. litotesb. hiperbolac. personifikasid. perbandingan7. Amanat yang terkandung dalam puisi tersebut adalah ...a. Kita harus membalas kebaikan guru atas jasa-jasanya.b. Kita harus memberi hadiah kepada guru atas jasa-jasanya.c. Kita harus menghargai jasa guru yang telah mendidik di sekolah.d. Kita harus selalu mengingat jasa guru yang telah mendidik di sekolah8. Perhatikan bait puisi berikut.Surat CintaKutulis surat inikala hujan gerimisbagai bunyi tambur mainananak-anak peri dunia yang gaibDan angin mendesah,Wahai, di Narti,aku cinta padamu!Karya : W.S RendraBait puisi tersebut termasuk puisi ....a. satirb. elegic. baladad. romansaPuisi berikut untuk soal nomor 9 dan 10.Nasib Tanah AirkuPanas yang terik datang membakar,Lemahlah kembang hampirkan mati,Tunduk tergantung bersedih hati,Mohonkan air kepada akar,Mendapatkan air amatlah sukar,Belumlah turun hujan dinanti,​

Jawaban:

4.A

7.D

8.D

Penjelasan:

maapin ya kalau cuma bisa 3 semoga membantu

9. 11. Perhatikan ilustrasi berikut :1. kecenderungan mengadaptasi nilai-nilai budaya asing2. masih maraknya tingkat kekerasan di kalangan para pemuda 3. penggunaan bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam pergaulan sehari-hari4. berkenbangnya rasa tidak hormat para pemuda terhadap orang tua , guru dan pada pemimpin Dari pernyataan tersebut diatas yang merupakan kemunduran jiwa dan semangat kebangsaan pada diri pemuda ditunjukkan pada nomor... *4 points1, 2, dan 31, 2, dan 41, 3, dan 42, 3, dan 412. Perhatikan tabel data berikut :1. Sejarah, bahasa, hukum adat pendidikan dan kemauan2. Sejarah , kekuatan , perjuangan, pendidikan dan kemauan3. Bahasa , hukum adat istiadat , pendidikan dan perjuangan 4. Perjuangan , keagamaan , pendidikan , demras dan hukum adatMohammad Yamin mengemukakan pengertian dan arti hubungan persatuan dan pemuda yang dipengaruhi 5 faktor yang dapat memperkuat persatuan dan kesatuan Indonesia ditunjukkan pada nomor.... *4 points123413. Perjuangan bangsa Indonesia untuk mencapai kemerdekaan harus ditempuh dengan perjuangan yang panjang. Perlawanan rakyat Indonesia diberbagai daerah sudah dilakukan khususnya perlawanan secara fisik. Semangat juang telah dikobarkan dalam pertempuran,namun alhasil belum bisa mengusir penjajah daribumi pertiwi. Kegagalan demi kegagalan menyadarkan bangsa Indonesia untuk lebih cerdik dalam menghadapi penjajah. Pada tahun 1908 dipelopori para pemuda akhirnya Indonesia mulai bangkit. Mereka bergerak mendirikan organisasi yang dapat mempersatukan bangsa dan menyadarkan sebagai bangsa yang memiliki kehormatan dimata dunia. Mereka bersatu dalam sebuah kekuatan besar yang dikobarkan melalui Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928. Sumpah Pemuda bukan hanya menggerakkan para pemuda untuk meraih kemerdekaan, tetapi juga mempertegas jati diri diri bangsa untuk sebuah negara merdeka. Berdasarkan uraian di atas Sumpah Pemuda memiliki makna .... *4 pointsbangsa Indonesia telah lama berjuang melawan penjajah dengan semangat untuk mencapai kemerdekaanpara pemuda mempelopori bangsa Indonesia untuk melawan penjajah dengan mengangkat senjatamenggerakkan para pemuda dan mempertegas jati diri bangsa untuk mencapai kemerdekaan.pemuda merupakan pejuang yang dapat mengusir penjajah dengan kemampuan yang dimiliki14. Organisasi Trikoro Dharmo yang didirikan oleh R. Satiman Wiryosanjoyo memiliki tiga visi, yaitu.... *4 pointsSakti, bhakti, dan suciBhakti, sakti, dan budiBhakti, suci, dan muliaSakti, budi, dan suci15. Perhatikan ilustrasi berikut ini :Seorang pemuda yang lahir pada tahun 1922 di Medan. Ia seorang putra Bupati Indragiri. Setelah tamat sekolah ia menguasai tiga bahasa, Inggris, Belanda, dan Jerman. Ia terkenal berkat puisinya yang berjudul “Binatang Jalang”. Pemuda ini bernama ... *4 pointsChairil AnwarWage Rudolf SupratmanWolter MonginsidiI Gusti Ngurah Rai16. Rumusan teks Sumpah Pemuda yang ditetapkan pada tanggal 28 Oktober 1928 ditulis oleh .... *4 pointsIr. SoekarnoMr. Soegondo DjojopoespitoR.M. Joko MarsaidMr. Moh.Yamin17. Sumpah pemuda berisi ikrar satu tanah air,satu bangsa,dan satu bahasa,yaitu bahasa Indonesia.Inilah wujud dari rasa cinta bangsa dan tanah air (nasionalisme) yang dinyatakan para pemuda di tahun 1928.Pernyataan tersebut sesuai dengan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah pemuda yaitu.... *4 pointscinta bangsa dan tanah airpersatuan dan kesatuansikap rela berkorbanmengutamakan kepentingan bangsa18. Sikap yang mencerminkan nilai sumpah pemuda dalam kehidupan bermasyarakat adalah.... *4 pointsbertindak semaunyapertikaian dan pertentanganmengejek tetangga yang tidak mampumenolong tetangga yang kesusahan19. Raga Boleh Mati,Tapi perjuangan Jalan Terus”,”Jangan takut melihat masa yang akan datang.Saya telah turut membersihkan jalan bagi kalian meskipun belum semua tenagaku kukeluarkan.””Memang betul,bahwa ditembak bagi saya berarti kemenangan batin dan hukuman apa pun tidak membelenggu jiwa...”Makna dari tulisan Wolter Monginsidi adalah.... *4 pointsberjuang sampai titik darah penghabisanperjuangan berhenti ketika pahlawan gugurcinta tanah air dan bangsarela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara20. Sari adalah seorang pelajar sebuah SMP ternama di kotanya. Ia sangat suka mempelajari komputer.Oleh karena itu,ia membaca banyak buku pemrograman komputer.Ia ingin menjadi seorang pemogram yang unggul dan berguna bagi bangsa.Tindakan yang dilakukan Sari mencerminkan penghayatan terhadap makna.... *4 pointscita-cita nasionalcinta tanah airkemajuan teknologikebangkitan nasional​

Jawaban:

11. A. 1, 2, dan 3

12. C. 3

13. A. bangsa Indonesia telah lama berjuang melawan penjajah dengan semangat untuk mencapai kemerdekaan.

14. B. Bhakti, sakti, dan budi

15. A. Chairil Anwar

16. D. Mr. Moh.Yamin

17. A. cinta bangsa dan tanah air

18. D. menolong tetangga yang kesusahan

19. D. rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara.

20. A. cita-cita nasional

maaf kalau salah

Semoga membantu

10. 11. (1) Air surut memungut bayam,Sayur diisi ke dalam kantung;Jangan diikuti tabiat ayam,Bertelur sebiji riuh sekampung. (3) Janganlah engkau berbuat maksiat Janganlah engkau berbuat jahat Segeralah engkau bertaubat Agar selamat dunia akhirat.(2) Siapa menggemari silang sengketa Kelaknya pasti berduka cita. (4) Barang siapa meninggalkan zakat Tiadalah hartanya yang beroleh berkat. Puisi yang termasuk gurindam ditandai dengan nomor .... (1) dan (2) (1) dan (3) (2) dan (3) (2) dan (4) 12.(1) Burung dara jatuh dari sarangnya(2) Ikan lele tak punya sisik(3) Jika kau tulus mencintainya(4) Jagalah dia dengan baik. Larik isi pada pantun tersebut ditandai nomor .... (1) dan (2) (2) dan (3) (3) dan (4) (4) dan (1) 13.Teks 1 Mangga muda jatuh ke tanahDimakan semut dan juga kodokBagaimana tawa tak pecahMelihat gigi palsu jatuh ke mangkok. Teks 2 Janganlah engkau berbuat maksiatJanganlah engkau berbuat jahatSegeralah engkau bertaubatAgar selamat dunia akhirat. Perbedaan kedua puisi rakyat tersebut adalah ... Teks 1 menggunakan kata-kata lugas.Teks 2 menggunakan kata-kata kias. Teks 1 terdapat sampiran dan isi.Teks 2 hanya terdapat isi. Teks 1 bersajak A-A-A-A. Teks 2 bersajak A-B-A-B. Teks 1 berisi pengetahuan.Teks 2 berisi nasihat. 14.Teks 1. Jika belajar besungguh-sungguhKeberhasilan akan kau rengkuh.Teks 2 Janganlah engkau berbuat maksiatJanganlah engkau berbuat jahatSegeralah engkau bertaubatAgar selamat dunia akhirat. Persamaan kedua puisi rakyat tersebut adalah keduanya memiliki .... sajak berpola A-A-A-A empat larik dalam satu bait larik yang semuanya merupakan isi dua sampiran dalam satu bait 15.Lelah diri mengikuti syahwatJalani hidup semakin beratJiwa semakin tak terawatKian hari hati pun berkarat. Kata berima pada syair tersebut adalah .... lelah, mengikuti, hidup, syahwat kian, semakin, berkarat, berat jalani, semakin, terawat, hati syahwat, berat, terawat, bekarat

Jawaban:

11. (2) dan (3)

12. (3) dan (4)

13. Teks 1 terdapat sampiran dan isi.Teks 2 hanya terdapat isi.

14. sajak berpola A-A-A-A

15. syahwat, berat, terawat, bekarat

Penjelasan:

semoga membantu

11. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat!1 Cerpen adalah salah satu karya sastra yang berbentuk …A. baitB. barisC. dialogD. prosaE. nonfiksi2 Salah satu hal yang membedakan cerpen dan puisi adalah …A. Adanya alurB. Adanya temaC. Adanya amanatD. Adanya imajinasiE. Adanya gaya bahasa3 Pernyataa di bawah ini yang menunjukkan perbedaan cerpen dan novel adalah ….A. Novel tidak ada konflik sedangkan cerpen ada konflikB. Novel tidak berbentuk prosa sedangkan cerpen berbentuk prosaC. Novel bercerita tentang seorang tokoh sedang cerpen bercerita tentang pengalaman hidupD. Cerpen bercerita tidak sampai menimbulkan perubahan nasib, sementara novel sebaliknyaE. Cerpen dan novel masing-masing mempunyai tema4 Salah satu unsur Instrinsik cerpen adalah …A. KlimaksB. Latar/SettingC. SajakD. TypografiE. Suspens5 Salah satu unsur Ekstrinsik cerpen adalahA. Gaya penyampaian ceritaB. PenokohanC. Latar Budaya PengarangD. Tanggapan pembacaE. Tampilan ilustrasi cerpen6 Yang bukan termasuk puisi lama adalah …A. KarminaB. GurindamC. PantunD. MyteE. Syair7 Sudan gaharucendana pulasudah tahubertanya pulaBait di atas adalahA. pantun teka-tekiB. pantun berkaitC. syairD. pantun kilatE. peribahasa8 Karya sastra lama yang berbentuk bait adalah …A. PantunB. FabelC. MyteD. HikayatE. Dongeng9 Sajak pantun adalah …A. aaaaB. abcd-abcdC. abab-bcbcD. abc-abcE. abab“Hanya itu alasan Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko?” Bibir Anisa menyinggung sinis. “Oh, alangkah piciknya pikiran Mama! Lalu apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini yang Anisa kagumi? Padahal dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Handoko yang ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap. Demikian kakakku yang selama ini mendukungku sekarang berbalik arah.10 Konflik yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah …A. Anisa dan Handoko tidak jadi menikah.B. Anisa dilarang menikah oleh Mama dan kakaknya.C. Mama yang berpikiran picik terhadap Handoko.D. Keinginan Mama agar Anisa hidup bahagia.E. Kakak tidak mendukung pernikahan Anisa dengan Handoko.11 Penyebab konflik pada kutipan cerpen di atas adalah …A. Status Handoko yang sudah mempunyai istri.B. Mama yang menginginkan menantu orang kaya.C. Handoko yang belum mempunyai pekerjaan tetap.D. Mama yang mempersalahkan masa lalu Handoko.E. Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko.Dua kegagalan yang lalu berakhir ketika aku diterima di jurusan bahasa Inggris. Kutekuni masa pendidikan tinggi dengan sepenuh hati. Kendala finansial mendorong ku untuk merambah dunia kerja disamping kuliah. Pucuk dicinta ulam tiba. Suatu hari Kak Ica, saudara sepupuku, datang kepadaku.“Nanda, di sebelah toko Bunda ada kios yang dijual. Bagaimana kalau kita patungan untuk membeli kios itu. Lalu kita jual pakaian di sana?” kata Kak Ica.Ia mengajak berpatungan untuk membeli kios itu. Kami mulai berbisnis pakaian. Tidak kusangka, usaha itu menuai hasil yang gemilang.12 Tokoh aku dalam penggalan cerpen di atas adalah …A. IcaB. BundaC. NandaD. Seorang SiswaE. Seorang penjual kios13 Kata sepenuh hati dalam cerpen di atas bermakna …A. SemangatB. Percaya diriC. Sungguh-sungguhD. IkhlasE. Tabah14 Kata finansial dalam cerpen di atas bermakna…A. ModalB. SaranaC. IlmuD. BiayaE. Buku15 Amanat yang tidak sesuai dengan penggalan cerpen di atas adalah …A. Janganlah takut pada kegagalanB. Tekunlah dalam setiap pekerjaan, niscaya menuai hasilnyaC. Uang bukanlah penentu keberhasilan seseorangD. Bekerjasamalah dengan baik dan jujur dalam melakukan sebuah pekerjaanE. Berdoa adalah penentu kesuksesan seseorang16 Elok rupanya pohon belimbingTumbuh dekat pohon manggaElok rupanya berbini sumbingBiar marah tertawa jugaBerdasarkan jenisnya, pantun di atas termasuk pantun …A. Anak-anakB. JenakaC. Orang tuaD. Teka-tekiE. Nasihat​

1. E. Non Fiksi

2. E. gaya bahasa

3. C. Novel bercerita tentang seorang tokoh sedang cerpen bercerita tentang pengalaman hidup

4. B. Latar/Setting

5. B. Penokohan

6. D. Myte

7. A. pantun teka-teki

8. A. Pantun

9. E. abab

10. A. Anisa dan Handoko tidak jadi menikah.

11. C. Handoko yang belum mempunyai pekerjaan tetap.

12. C. Nanda

13. C. Sungguh-sungguh

14. C. Ilmu

15. C. Uang bukanlah penentu keberhasilan seseorang

16. B. Jenaka

semoga membantu

setiap orang memiliki kesalahan jadi kalo salah mohon maaaf

jangan lupa jadikan jawaban terbaik slurrrrr

12. BUATLAH KESIMPULAN DARI KALIMAT DIBAWAH INILalu seseorang berkata: “Ketika segalanya tampak kelam, kita perlu menambah semangat. Maka, bicaralah pada kami tentang keindahan."Sang Guru pun menjawab: * * * Orang-orang sering berkata, "Yang penting keindahan dari dalam, bukan dari luar." Nah, itu tidak benar. Seandainya benar, untuk apa bunga-bunga bersusah payah menarik perhatian lebah? Dan untuk apa tetes-tetes hujan bersalin rupa menjadi pelangi saat berjumpa matahari? Sebab alam pun merindukan keindahan, dan baru merasa puas kalau keindahan itu mendapat pujian. Keindahan dari luar adalah perwujudan keindahan dari dalam, yang memanifestasikan dirinya lewat pancaran mata kita. Tidak penting apabila seseorang berpakaian buruk, atau tak sesuai standar keindahan kita, atau bah-kan seandainya dia tak ingin membuat orang-orang lain terkesan. Mata adalah cerminan jiwa dan merefleksikan semua yang tampaknya tersembunyi; ibarat cermin, mata juga memantulkan orang yang memandang ke dalamnya. Jadi, apabila orang yang menatap ke dalam matamu me-miliki jiwa kelam, maka dia hanya akan melihat keburuk-annya sendiri.Keindahan ada pada semua makhluk ciptaan, namun bahayanya adalah: kita, manusia, kerap kali terputus dari Energi Ilahi; kita biarkan diri kita dipengaruhi pendapat orang lain. Kita sangkal keindahan kita sendiri, sebab orang-orang lain tak bisa atau tak mau mengakuinya. Bukannya menerima diri kita apa adanya, kita coba me-niru apa yang kita lihat di sekitar kita. Kita coba menjadi sosok yang dianggap "cantik" oleh orang-orang lain, dan sedikit demi sedikit jiwa kita memudar, tekad kita men-jadi lemah, dan seluruh potensi kita untuk menjadikan dunia ini lebih indah pun layu. Kita lupa bahwa dunia ini sebagaimana yang kita ba-yangkan. Kita tidak lagi menjadi cahaya rembulan; sebaliknya, kita menjadi genangan air yang memantulkannya. Esok hari air itu akan menguap oleh terik matahari. Dan itu karena suatu hari ada orang yang berkata, "Kau jelek." Atau, "Dia cantik." Dengan dua kata singkat itu mereka merampas seluruh keyakinan diri kita. Kita pun menjadi buruk rupa dan getir.Pada saat demikian, kita bisa mencari penghiburan dari hal-hal yang konon dianggap "kebijaksanaan", sekum-pulan gagasan yang disatukan oleh orang-orang yang hendak mendefinisikan dunia, bukannya menghormati misteri kehidupan. "Kebijaksanaan" ini terdiri atas ber-bagai aturan, hukum, dan langkah-langkah tidak penting yang bertujuan untuk menetapkan standar perilaku. Menurut kebijaksanaan palsu itu, kita tak perlu me-naruh perhatian pada keindahan, sebab itu dangkal danan tidak kekal. itu tidak benar. Semua makhluk yang diciptakan di bawah matahari, mulai dari burung hingga gunung, mulai dari bunga hingga sungai, merefleksikan keajaiban pen-ciptaan. Kalau kita tidak tergoda untuk membiarkan orang-orang lain mendefinisikan diri kita, lambat laun kita pun mampu membukakan pintu untuk matahari di dalam jiwa kita supaya sinamya terpancar ke luar. Cinta lewat di dekat kita dan berkata, "Aku belum pernah melihatmu." Dan jiwa kita menjawab, "Kalau begitu, perhatikan lebih baik, sebab aku ada di sini. Debu di matamu harus ditiup <lulu oleh angin, tapi sekarang kau sudah menge-nali diriku, jadi jangan tinggalkan aku lagi, sebab kita semua menghasratkan keindahan." Keindahan ada pada perbedaan, bukan keseragaman. Siapa bisa membayangkan jerapah tanpa lehemya yang panjang, atau kaktus tanpa duri-durinya? Puncak-puncak gunung yang mengelilingi kita tampak begitu megah jus-tru karena tinggi-rendahnya berbeda-beda. Kalau semua-nya kita pukul sama rata, hilanglah kekaguman kita pada mereka. Justru yang tidak sempurna itu yang membuat kita takjub dan terpikat. Sewaktu memandang pohon cedar, kita tidak berpikir: "Seharusnya cabang-cabangnya memiliki panjang yang sama." Kita berpikir, "Betapa kokohnya pohon itu." Saat melihat ular, kita tak pemah berkata, "Dia melata di tanah, sedangkan aku berjalan dengan kepala tegak." Kita berpikir, "Ular itu kecil, tapi kulitnya berwama-war-ni, gerak-geriknya anggun, dan dia lebih kuat dibanding aku." Tentang unta yang mengarungi padang pasir dan membawa kita ke tempat tujuan, tak pemah kita berkata begini, "Unta ini berpunuk dan gigi-giginya jelek." Kita justru berpikir, "Dia layak disayangi atas kesetiaan danbantuannya. Tanpa unta ini, aku tidak akan pemah bisa menjelajahi dunia.,, Matahari terbenam selalu lebih indah apabila tertutup awan-awan yang bentuknya tak beraturan, sebab dari si-tulah terpancar permainan warna yang mengilhami sejuta mimpi dan puisi. Sungguh malang mereka yang berpikir, "Aku tidak cantik. ltu sebabnya Cinta belum mengetuk pintuku." Sesungguhnya Cinta telah datang mengetuk, tapi saat mereka membuka pintu, mereka belum siap menyambut kedatangan Cinta. Mereka begitu sibuk berusaha mempercantik diri lebih <lulu, padahal sebenarnya mereka sudah cantik sebagai-mana adanya.​

Jawaban:

keindahan bagi dirinya

13. Puisi: Salemba (Karya Taufiq Ismail) Alma Mater, janganlah bersedih Bila arakan ini bergerak pelahan Menuju pemakaman Siang ini Anakmu yang berani Telah tersungkur ke bumi Ketika melawan tirani 1 Pencitraan yang terdapat di bait kedua dalam puisi tersebut adalah .... Citraan Penglihatan Citraan Pendengaran Citraan Penciuman Citraan Peraba 2 Majas yang terdapat pada larik pertama pada teks puisi tersebut adalah .... metafora personifikasi repetisi hiperbola Konten acuan untuk no. 3 - 4 Puisi WS. Rendra, Orang-orang Miskin Orang-orang miskin di jalan, yang tinggal di dalam selokan, [....], yang diledek oleh impian, janganlah mereka ditinggalkan. Angin membawa bau baju mereka. Rambut mereka melekat di bulan purnama. 3 Larik yang tepat untuk mengisi bait puisi tersebut adalah .... yang menguasai perekonomian yang tinggal di dalam perumahan yang kalah dalam pergulatan yang telah menganal baik, kau tahu, 4 Makna konotasi dari kata "selokan" pada puisi tersebut adalah .... tempat aliran air rumah tangga tempat untuk pembuangan tempat tinggal mikroorganisme tempat yang tidak layak Konten acuan untuk no. 5 - 6 Kangen Oleh : Ws Rendra Kau tak akan mengerti bagaimana kesepianku menghadapi kemerdekaan tanpa cinta Kau tak akan mengerti segala lukaku karna cinta telah sembunyikan pisaunya Membayangkan wajahmu adalah siksa Kesepian adalah ketakutan dalam kelumpuhan Engkau telah menjadi racun bagi darahku Apabila aku dalam kangen dan sepi Itulah berarti aku tungku tanpa api 5 Tema puisi tersebut adalah .... kerinduan seseorang yang sangat mendalam kepada kekasihnya kemerdekaan tiada artinya tanpa cinta Kecintaan seseorang pada kekasih kesepian dan kesendirian yang menyiksa seseorang 6 Makna konotasi dari kata "kelumpuhan" adalah .... hanya diam tidak bisa berdiri tak mampu berbicara ketidakmampuan Konten acuan untuk no. 7 - 9 Larut Malam Suara Sebuah Truk karya Taufiq Ismail Sebuah Laskar truk Masuk kota Salatiga Mereka menyanyikan lagu 'Sudah Bebas Negeri Kita' Di jalan Tuntang seorang anak kecil Empat tahun terjaga: 'Ibu, akan pulangkah Bapa, dan membawakan pestol buat saya?' 7 Isi puisi tersebut adalah .... Seorang anak yang meminta mainan pistol kepada ibunya Seorang anak yang merindukan kepulangan ayahnya Seorang ayah yang berprofesi sebagai pengendara truk rela meninggalkan keluarganya demi mencari nafkah Pasukan pengendara truk yang turut berjuang memperebutkan kemerdekaan 8 Tema teks puisi tersebut adalah .... perjalanan pengorbanan perjuangan peperangan 9 Makna larik empat tahun terjaga pada teks tersebut adalah .... seorang ibu yang menjaga anaknya seorang sendiri selama empat tahun seorang anak yang kesulitan tidur selama empat tahun seorang anak yang yang menanti kepulangan ayahnya yang berjuang selama empat tahun seorang ayah yang tidak pulang selama empat tahun 10 Rumput di pekarangan Hijau merona mempesona Akar kuat dan penuh gizi Rumput penuh kegembiraan di sana Sungguh baik akan hidup jalanmu Tema kutipan puisi tersebut adalah . . . . Kesengsaraan Kebahagiaan Kemiskinan Keharuan 11 Angin semilir membawa udara panas Daun-daun seperti mengipas-ngipas Pak tua yang rebah berpeluh keringat Menghibur yang sedang duduk santai Membuai dalam imajinasi tentang dunia mimpi Penggalan puisi di atas memiliki suasana . . . . Menakutkan Ramai Damai Mencekam 12 …… wahai sahabat Untuk selamanya Kita percaya Tebarkan arah jangan pernah lelah Untukmu sahabat Tema puisi tersebut adalah …. Kegelisahan Perdamaian Persahabatan Kepercayaan 13 Dialah sang sutradara Dan kita semua para …. Maka persoalan yang utama Bagaimana memainkan peran kita Karena kita tidak bisa memilih Mari bermain dalam bimbinganNya Diksi yang tepat untuk melengkapi larik kedua puisi tersebut adalah …. Oratornya Penulisnya Aktornya Penontonnya 14 Ini dari kami bertiga Pita hitam pada karangan bunga Sebab kami ikut berduka Bagi kakak yang ditembak mati Siang tadi Suasana yang terkandung dalam puisi tersebut adalah .... Marah Bingung Sedih Gembira 15 Sosok ayah yang saat ini semakin menua Ketampananmu sudah pudar dimakan waktu Suara serak terdengar tak seidah masa mudamu Bahu baja memikul segala beban kehidupan keluarga Teks puisi di atas mengungkapkan . . . . Kesedihan sosok ayah Ayah membesarkan anak-anaknya Anak yang sayang ayah Perjuangan sosok ayah plis jawab dongg kakak

Jawaban:

Penjelasan:

Tentu, berikut adalah jawaban untuk pertanyaan Anda:

1. **Pencitraan yang terdapat di bait kedua dalam puisi tersebut adalah ....**

 

  - **Citraan Pendengaran**

2. **Majas yang terdapat pada larik pertama pada teks puisi tersebut adalah ....**

 

  - **metafora**

3. **Larik yang tepat untuk mengisi bait puisi tersebut adalah ....**

 

  - **yang kalah dalam pergulatan**

4. **Makna konotasi dari kata "selokan" pada puisi tersebut adalah ....**

 

  - **tempat yang tidak layak**

5. **Tema puisi tersebut adalah ....**

 

  - **kesepian dan kesendirian yang menyiksa seseorang**

6. **Makna konotasi dari kata "kelumpuhan" adalah ....**

 

  - **ketidakmampuan**

7. **Isi puisi tersebut adalah ....**

 

  - **Seorang anak yang merindukan kepulangan ayahnya**

8. **Tema teks puisi tersebut adalah ....**

 

  - **pengorbanan**

9. **Makna larik empat tahun terjaga pada teks tersebut adalah ....**

 

  - **seorang anak yang yang menanti kepulangan ayahnya yang berjuang selama empat tahun**

10. **Tema kutipan puisi tersebut adalah . . . .**

   

   - **Kebahagiaan**

11. **Penggalan puisi di atas memiliki suasana . . . .**

   

   - **Ramai**

12. **Tema puisi tersebut adalah ….**

   

   - **Kepercayaan**

13. **Diksi yang tepat untuk melengkapi larik kedua puisi tersebut adalah ….**

   

   - **Aktornya**

14. **Suasana yang terkandung dalam puisi tersebut adalah ....**

   

   - **Sedih**

15. **Teks puisi di atas mengungkapkan . . . .**

   

   - **Kesedihan sosok ayah**

Semoga jawaban ini membantu! Jika Anda memiliki pertanyaan lain, jangan ragu untuk bertanya.

14. 1. Cerpen adalah salah satu karya sastra yang berbentuk … A. Bait B. baris C. dialog D. prosa2. Salah satu hal yang membedakan cerpen dan puisi adalah … A. Adanya alur C. Adanya amanat B. Adanya tema D. Adanya imajinasi3. Pernyataan di bawah ini yang menunjukkan perbedaan cerpen dan novel adalah A. Novel tidak ada konflik sedangkan cerpen ada konflik B. Novel tidak berbentuk prosa sedangkan cerpen berbentuk prosa C. Novel bercerita tentang seorang tokoh sedang cerpen bercerita tentang pengalaman hidup D. Cerpen bercerita tidak sampai menimbulkan perubahan nasib, sementara novel sebaliknya4. Salah satu unsur Instrinsik cerpen adalah … A. Klimaks C. Sajak B. Latar/Setting D. Typografi5. Salah satu unsur Ekstrinsik cerpen adalah A. Gaya penyampaian cerita C. Latar Budaya Pengarang B. Penokohan D. Tanggapan pembaca6. “Hanya itu alasan Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko?” Bibir Anisa menyinggung sinis. “Oh, alangkah piciknya pikiran Mama! Lalu apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini yang Anisa kagumi? Padahal dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Handoko yang ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap. Demikian kakakku yang selama ini mendukungku sekarang berbalik arah. Konflik yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah … A. Anisa dan Handoko tidak jadi menikah. B. Anisa dilarang menikah oleh Mama dan kakaknya. C. Mama yang berpikiran picik terhadap Handoko. D. Keinginan Mama agar Anisa hidup bahagia.7. Penyebab konflik pada kutipan cerpen di atas adalah … A. Status Handoko yang sudah mempunyai istri. B. Mama yang menginginkan menantu orang kaya. C. Handoko yang belum mempunyai pekerjaan tetap. D. Mama yang mempersalahkan masa lalu Handoko.Cermati penggalan cerpen berikut ! (untuk soal No. 8,9,10,11) Dua kegagalan yang lalu berakhir ketika aku diterima di jurusan bahasa Inggris. Kutekuni masa pendidikan tinggi dengan sepenuh hati. Kendala finansial mendorong ku untuk merambah dunia kerja di samping kuliah. Pucuk dicinta ulam tiba. Suatu hari Kak Ica, saudara sepupuku, datang kepadaku.“Nanda, di sebelah toko Bunda ada kios yang dijual. Bagaimana kalau kita patungan untuk membeli kios itu. Lalu kita jual pakaian di sana?” kata Kak Ica.Ia mengajak berpatungan untuk membeli kios itu. Kami mulai berbisnis pakaian. Tidak kusangka, usaha itu menuai hasil yang gemilang.8. Tokoh aku dalam penggalan cerpen di atas adalah … A. Ica C. Nanda B. Bunda D. Seorang Siswa9. Kata sepenuh hati dalam cerpen di atas bermakna … A. Semangat C. Sungguh-sungguh B. Percaya diri D. Ikhlas10. Kata finansial dalam cerpen di atas bermakna… A. Modal C. Ilmu B. Sarana D. Biaya11. Amanat yang tidak sesuai dengan penggalan cerpen di atas adalah … A. Janganlah takut pada kegagalan B. Berdoa adalah penentu kesuksesan seseorang C. Uang bukanlah penentu keberhasilan seseorang D. Bekerjasamalah dengan baik dan jujur dalam melakukan sebuah pekerjaan.jam 9 dikumpulkan​

Cerpen adalah salah satu karya sastra yang berbentuk … D.ProsaSalah satu hal yang membedakan cerpen dan puisi adalah … A. adanya alur.Pernyataan di bawah ini yang menunjukkan perbedaan cerpen dan novel adalah D. Cerpen bercerita tidak sampai menimbulkan perubahan nasib, sementara novel sebaliknya.Salah satu unsur Instrinsik cerpen adalah … B. Latar/Setting.Salah satu unsur Ekstrinsik cerpen adalah C. Latar Budaya Pengarang.Konflik yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah … B. Anisa dilarang menikah oleh Mama dan kakaknya.Penyebab konflik pada kutipan cerpen di atas adalah … C. Handoko yang belum mempunyai pekerjaan tetap.Tokoh aku dalam penggalan cerpen di atas adalah … C. NandaKata sepenuh hati dalam cerpen di atas bermakna … C. Sungguh-sungguh.Kata finansial dalam cerpen di atas bermakna… D. BiayaAmanat yang tidak sesuai dengan penggalan cerpen di atas adalah … B. Berdoa adalah penentu kesuksesan seseorang.

Pembahasan

Nomor 1 jawabannya D,

karena Cerpen itu disampaikan dalam bentuk narasi, ada alur cerita, tema, tokoh dan sudut pandang yang mana itu adalah disebut prosa.

Nomor 2 jawabannya A.,

karena alur hanya dimiliki oleh cerpen sedangkan puisi tidak memiliki alur karena puisi bukan berbentuk prosa.

Nomor 3 jawabannya D,

karena cerpen tidak lebih kompleks atau rumit dari novel, yang memungkinkan novel bisa menceritakan hingga merubah nasib tokoh sedangkan cerpen tidak.

Nomor 4 jawabannya B,

karena Latar adalah salah satu unsur dari cerpen, menerangkan tentang latar tempat, suasana dan waktu.

Nomor 5 jawabannya C,

karena latar budaya pengarang itu unsur diluar dari teksnya yaitu unsur dari sang pembuat atau disebut unsur ekstrinsik.

Nomor 6 jawabannya B,

karena konflik yang dialami oleh tokoh utama dalam cerita adalah ia dilarang menikah oleh mama dan kakaknya.

Nomor 7 jawabannya C,

karena penyebab dari munculnya konflik Anisa tidak diperbolehkan menika adalah karena Handoko tidak memiliki pekerjaan tetap.

Nomor 8 jawabannya C.,

karena tokoh aku dalam cerita tersebut merujuk pada nanda, disebut oleh ica dalam dialog diatas.

Nomor 9 jawabannya C,

karena pilihan yang paling tepat untuk mewakili sepenuh hati dapat dimaknai mengerahkan semuanya atau juga bisa di ganti dengan sungguh-sungguh,

Nomor 10 jawabannya D,

karena kata finansial lebih cocok diganti dengan biaya, berhubungan dengan biaya kuliah,

Nomor 11 jawabannya B,

karena jawaban yang paling tidak berhubungan dengan cerita adalah berdoa adalah penentu kesuksesan, padahal di dalam cerita tidak ada kalimat berdoa dan bahkan bukan berdoa tapi dibuktikan dengan usaha yang sungguh sungguh seperti membuka usaha berujung sukses dan gagal kemudian mencoba berkali-kali akhirnya berhasil masuk jurusan bahasa inggris.

Pelajari lebih lanjutMateri tentang  Apa yang dimaksud dengan teks Eksplanasi https:// brainly.co.id/tugas/33885780Materi tentang  Materi tentang Unsur Intrinsik Cerita Fantasi https:// brainly.co.id/tugas/11756871Materi tentang Materi tentang Materi tentang Macam-macam karya sastra https:// brainly.co.id/tugas/35896943

Detil jawaban

Kelas: VIII

Mapel: Bahasa Indonesia

Bab: Bab 5 - Membaca Cerpen

Kode: 8.1.5

#JadiRankingSatu

15. Buku kumpulan cerpen Dilarang Mencintai Bunga-Bunga adalah kumpulan cerpen karanganKuntowijoyo. Buku ini adalah kumpulan cerita yang terdiri atas sepuluh cerpen. Cerpen yang pertamadan utama disajikan adalah "Dilarang Mencintai Bunga-Bunga". Cerpen itu pernah menjadi juarapertama dalam sayembara majalah sastra pada tahun 1968. Kuntowijoyo adalah salah seorangsastrawan, sejarawan, sekaligus akademisi yang mumpuni di Indonesia. Ia telah menghasilkanbanyak karya sastra dalam bentuk esai prosa, puisi, cerpen, novel, dan drama.Bercerita tentang seorang anak laki-laki yang bersahabat dengan tetangganya, si kakek penikmattanaman bunga. Banyak yang diajarkan Kakek kepada si Cucu baru. Bunga digambarkan sebagaiperasaan yang halus dan jati diri yang sesungguhnya. Sementara keributan dalam kerja digambarkansebagai nafsu dunia yang membuat manusia menjadi tamak. Kuntowijoyo menyimpulkan bahwamanusia haruslah mampu menggabungkan kekuatan hati, akal, dan tenaganya untuk mencarikebahagiaan sejati. Terlalu berat pada satu sisi bisa jadi akan memiliki akibat yang kurang baik.Namun, pada akhirnya manusialah yang memilih sendiri jalan yang akan mereka tempuh.4. apa saja informasi penting yang kamu dapatkan dalam teks di atas?5. apa struktur teks paragraf pertama dan kedua di atas? berikan alasan mu! 6. apa saja kata rujukan yang terdapat dalam teks di atas? sertakan dengan kalimat. ​

4. Informasi penting dalam teks diatas adalah penjelasan mengenai isi cerpen yang ditulis oleh Kuntowijoyo.

5. Struktur teks pada paragraf pertama menjelaskan tentang biografi sang penulis yaitu Kuntowijoyo. Hal ini dapat dilihat dari kalimat yang ada dalam teks yang menggambarkan seorang Kuntowijoyo beserta dengan hasil karyanya. Sedangkan pada paragraf kedua menjelaskan tentang isi cerpen yang berjudul “Dilarang Mencintai Bunga-Bunga”. Hal ini dapat dilihat dalam kalimat teks yang menjelaskan tentang isi dalam cerpen secara singkat serta kutipan yang dijelaskan oleh Kuntowijoyo.

6. Kata rujukan berasal dari Kuntowijoyo yang terdapat dalam paragraf kedua. Kalimat rujukan yang dimaksud adalah “manusia haruslah mampu menggabungkan kekuatan hati, akal, dan tenaganya untuk mencari kebahagiaan sejati. Terlalu berat pada satu sisi bisa jadi akan memiliki akibat yang kurang baik. Namun, pada akhirnya manusialah yang memilih sendiri jalan yang akan mereka tempuh.”

Pembahasan

Seorang penulis cerpen harus dapat membuat sebuah karya yang baik. Mereka harus membuat cerita dengan baik, menarik namun dengan bahasa yang ringkas. Dalam sebuah cerpen terdapat struktur teks yang berfungsi untuk menjelaskan tujuan atau langkah-langkah yang ada dalam teks. Sedangkan kata rujukan merupakan kata yang merujuk pada kata lain yang telah diungkapkan sebelumnya.

Pelajari lebih lanjut

Pelajari lebih lanjut tentang struktur cerpen pada https://brainly.co.id/tugas/602974

#BelajarBersamaBrainly #SPJ1

16. Mereka yang memilih jawaban positif dengan sendirinya akan mencera Beth sebagai sebuah film alternatif yang kaya makna. Sebaliknya, bagi pemilik jawaban negatif, tak lagi perlu memaksakan diri untuk menikmatinya. Hal ini karena dari awal hinga akhir, Beth hanya mengambil satu setting: kehidupan suatu rumah sakit jiwa. Inti cerita film "Beth" berkisah cinta yang tragis antara Beth atau Elizabeth (Inne Febriyanti) dan Pesta (Bucek), sebagai dua anak manusia yang hide dalam lingkungan sosial berbeda. Tak direstui oleh orang tua Beth yang jenden Kehidupan asmara Beth-Pesta pun berakhir mengenaskan. Pesta masuk pene karena tertangkap ketika mengonsumsi narkoba. Beth jadi gila lantaran tak menanggung deritanya. Lebih tragis lagi, keduanya dipertemukan kembali Rumah Sakit Jiwa Manusia Akan tetapi, kisah cinta Beth-Pesta hanyalah bingkai semata. Inti film Bei yang sebenarnya tentang sejumlah karakter yang kemudian muncul dala kehidupan para penghuni rumah sakit jiwa itu. Di sana ada penyair gila ya kerjanya hanya menulis dan membaca puisi. Ada politikus gila akibat obesi untuk menduduki kursi kepresidenan tak pernah tercapai Di rumah sakit tersebut ada juga seorang perawat yang terpaksa mengabe karena ia tak diterima masyarakat lantaran pernah dirawat di rumah sakit itu. Ada pula pasien yang gila justru lantaran terobsesi jadi dokter jiwa. Tingkat para profesional gila yang dirangkai dalam akting yang kemudian melahim sejumlah pesan moral Aria. Melalui tokoh Beth, Aria ingin menawarkan pandangan baru lewat sum "kerajaan yang dibangunnya. Bukan di dunia waras tidak pula di dunia glan di antara keduanya. "Melalui film ini saya hanya ingin mengungkap realitas dalam ekspresi yang jujur. Tak lebih dari itu," kata Aria. Menurutnya, seperti juga dunia waras, kehidupan di dunia gila' juga meni logika sendiri. Itu sebabnya ada orang gila yang ternyata berpikiran justru le logis ketimbang orang sehat. "Sebaliknya, banyak juga orang yang mengalassa tetapi berperilaku tak lebih baik dari orang gila," tambah Aria. Bagaimana pun keadaannya, film "Beth" merupakan ungkapan semang pemberontakan Aria pada sesuatu yang mapan. Dari sana Aria ingin membe isyarat bahwa sudah waktunya kita mengkritisi idiom-idiom sesat yang terlanjur hidup dalam masyarakat kita. Jelasnya, memandang hidup secara len jujur adalah sebuah kebutuhan mendesakRingkas lah teks tersebut​

Jawaban:

Di rumah sakit tersebut ada juga seorang perawat yang terpaksa mengabe karena ia tak diterima masyarakat lantaran pernah dirawat di rumah sakit itu.

Penjelasan:

Ringkas lah teks tersebut

17. Tentukanlah Langkah-langkah dalam Memahami puisi Berikut Ini: 1. Guruku Pahlawanku Andai kata matahari tiada Dunia bakal beku dan bisu pelangi tak ada bakal dulu terpancar kehidupan tak ada bakal dulu terlaksana Disaat titik ketakutan menghampiri Terlihat setitik sinar yang kita cari Yang keluar dari sudut-sudut bibirmu Dan gerak-gerik tubuhmu Engkau sinari jalan-jalan kita yang buntu Yang hampir menjerumuskan jaman sepan kami Engkau terangi kita bersama lentera ilmu mu Yang tak ada bakal dulu sirna di terpa angin usia Guru…….. Engkau pahlawan yang tak dulu mengharapkan balasan Disaat kita tak mendengarkan mu Engkau tak dulu mengeluh dan menyerah Untuk edukatif kami Darimu kita mengenal banyak hal Tentang mana warna yang indah Tentang garis yang harus di lukis Juga tentang kata yang harus dibaca Engkau mengakibatkan hidup kita berarti Guru…… Tiada kata yang pantas kita ucapkan Selain terimakasih atas seluruh jasa-jasa mu Maafkan kita seandainya udah membuatmu kecewa Jasa-jasa mu bakal kita semat abadi sepanjang hidup kami Terimakasih guruku, engkau pahlawan ku 2. Pahlawan Pendidikan Jika dunia kita yang dulu kosong tak dulu kau isi Mungkin cuma tersedia warna hampa, gelap tak sanggup apa-apa, tak sanggup kemana-mana Tapi kini dunia kita penuh warna Dengan goresan garis-garis, juga kata Yang dulu cuma menjadi mimpi Kini menjadi keluar bukan kembali mimpi Itu sebab kau yang mengajarkan Tentang mana warna yang indah Tentang garis yang harus dilukis Juga tentang kata yang harus dibaca Terimakasih guruku dari hatiku Untuk seluruh pejuang pendidikan Dengan pendidikanlah kita sanggup memperbaiki bangsa Dengan pendidikanlah nasib kita sanggup dirubah Apa yang tak barangkali kau jadikan mungkin Hanya ucapan terakhir dari mulutku Di hari pendidikan nasional ini Gempitakanlah selamanya jiwamu wahai pejuang pendidikan Indonesia CONTOH CARA JAWAB DENGAN PUISI, AKU Dengan puisi (yang kutulis ini), aku bernyanyi Sampai senja umurku nanti. Dengan puisi (ini), aku bercinta Berbatas cakcrawala(.) Dengan puisi (ini), aku mengenang Keabadian yang akan datang(.) Dengan puisi (ini), aku menangis (terutama) (saat) Jarum waktu bila kejam mengiris(.) Dengan puisi (ini), aku mengutuk Nafas zaman yang (berbau) busuk (bahkan) Dengan puisi (ini) (oula),aku berdoa (Tuhan) Perkenankanlah kiranya(.) 1. senja umurku, berarti sampai umurku 2. berbatas cakrawala, berarti sangat luas atau tidak ada batasnya 3. keabadian yang akan datang, berarti kehidupan manusia pada masa datang yang abadi, setelah mati. 4. jarum waktu bila kejam menangis, berarti waktu akan membinasakan manusia yang tidak memanfaatkan waktu sebaik-baiknya. 5. nafas zaman yang busuk, artinya kondisi masyarakat yang penuh dengan dengan kejahatan, kesesatan, kebobrokkan, dan kemunafikan

Jawaban:

Cara memahami puisi adalah dengan membacanya ber ulang kali sampai inti dan maksud dari puisi itu di ketahui

Penjelasan:

Contohnya puisi tentang pahlawan inti dari isi puisi tersebut adalah perjuangan pahlawan-pahlawan Indonesia

Semoga membantu jangan dilaporin lagi

18. 1.Mantra juga disebut puisi lama karena a.mengandung kekuatan gaib b.hasil karya nenek moyang kita c.tidak diketahui nama pengarangnya d.terikat oleh sajak dan jumlah baris tiap bait 2.baik baik berlayar malam Arus deras karangnya tajam Cari cari mualim yg paham Jaga jaga pegang perangai Menurut jenisnya pantun tsb termasuk A.pantun muda B.pantun anak anak C.pantun jenaka D.pantun nasihan 3.Inilah cerita seorang manusia Yang selalu mananggung derita Tiada sesaat pin bahagia Seolah hidup ini hanya sengsara Tema syair tsb adalah A kehidupan yg bahagia B.kehidupan yg menyenangkan C.kehidupan yg menderita D.nasib manusia tidak sama 4.Wahai muda kenali dirimu Ialah insan tamsil tubuhmu Tiadakah berapa lama hidupmu Keakhirat jua kekal duniamu Tema syair tsb adalah A.keagamaan B.kepahlawanan C percintaan D perjuangan 5.Karangan ini suatu madah Mengarangkan syair tempat berpindah Di dalam dunia janganlah tamah Di dalam kubur bersolawatlah sudah Tema syair tsb adalah A.kepahlawanan B.percintaan C.keagamaan D.perjuangan 6.Amanat syair tsb adalah A.selagi hidup janganlah tamak sombong dan angkuh B.kita harus memanfaatkan kesempatan untk memperoleh keuntungan C.Janganlah engkau menyia nyiakan hidupmu D carilah teman untuk dunia dan akhirat 7.Dengan orang tua jangan pernah melawan Kalau tidak mau hidup berantakan Baris yg tepat untuk melengkapi gurindam yg rumpang tsb adalah A.kalau kita ingin selamat B.meski badan sehat selalu C.kalau tidak mau hidup berantakan D.hidup hatus diperjuangkan

1.b
2.d
3.d
4.d
5.c
6.a
7.aNo 1 d
No 2 d
No 3 c
No 4 a
No 5 c
No 6 a
No 7 a

19. Syair Nyanyian Anak Dengan bismillah kami mulai, alhamdulilah selawatnya nabi. Dengan takdir Allahurobbi, sampailah maksud yang dicintai. Seorang anak cinta yang lama, sekarang sudah kami terima. Seorang anak diberi nama, kami ayunkan bersama-sama. Emas dan perak kami ayunkan, anak ditaruh di dalam ayunan. Tali ayunan kami pegangkan, emas dan perak kami nyanyikan. Dipanggil kami orang sekalian, oleh ibu bapakmu tuan. Serta diberi minum dan makan, menyertakan syukur kepada tuhan, syukur kepada Allah ta’ala. Karena mendapat intan gemala, memberi sedekah beberapa pula. Dengan sekadar ada segala, dipanggil sekalian kaum kerabat. Serta sekalian handai sahabat, segala jiran kawan berdekat. Semuanya datang dengan selamat, jauh dan dekat datang sekalian. Besar dan kecil laki-laki dan perempuan, setengahnya datang ada yang berjalan. Setengahnya berjalan berpayung awan, ingatlah kami datang bertalu. Mengunjungi engkau hilir dan hulu, mengayun engkau maksud begitu. Karena niat ibu bapakmu, jika panjang sudah umurmu. Jasa mereka balas olehmu, wahai anakku pikir olehmu. Besarlah hati ibu bapakmu, ibu bapakmu mari dengarkan. Anak diayun kami nyanyikan, bersama-sama kita doakan. Harap allah minta perkenan, ada pun anak masa kecilnya Harum-haruman ibu bapaknya, hinggalah sampai masa umurnya. Tujuh tahun genap bilangannya, tujuh tahun sampai kiraan. Umur anak muda bangsawan, inilah anak jadi perhiasan. Kepada ibu bapakmu tuan, sehingga sampai umurnya tuan. Sepuluh tahun cukup bilangan, ketika itu menjadi tulan. Atau seteru menjadi lawan, demikianlah anak kami khabarkan. Ibu bapakmu minta pikirkan, carilah ilmu janganlah segan. Memeliharakan anak serta pelajaran, jika besar cahayanya mata. Ajarkan ilmu agama kita, jika ilmu tak ada di kita. Serahkan kepada alim pendeta, demikianlah anak supaya berilmu. Baik dan jahat nyata di situ, dengan sebab demikian itu. Jadilah baik sebarang laku, jikalau tidak demikian peri. Tentulah anak tidak mengerti, jadilah anak buta dan tuli. Baik dan jahat sama sekali, jika anak tiada pelajaran Halal dan haram diserupakan, bersifat salah tidak berpengetahuan. Akhirnya anak menjadi lawan, anak melawan sudahlah pasti. Ibu dan bapak tidak peduli, sebab tidak kita ajari. Dunia dan akhirat kita nan rugi, betapa tidak rugi demikian. Dari kecilnya kita peliharakan, beberapa belanja harta dihabiskan. Sudahlah besar menjadi lawan, di dalam dunia demikian peri. Di akhirat azab diterima lagi, pelajaran ada tidak peduli. Anak dibiarkan bersuka hati, nyata kerugian ibu dan bapak. Karena tidak mengajar anak, sebab itu janganlah tidak. Ikhtiarkan sungguh pelajaran anak, dengan sebenarnya pelajaran itu. Bolehlah baik tingkah dan laku, jadilah anak orang nomor satu. Dunia akhirat boleh membantu, anak demikian jikalau didapat. Laksana penyakit menjadi obat, demikianlah tuan mula ibarat. Maklumlah tuan karena makrifat ayuhai ibu ayuhai bapak. Demikian nasihat kami serentak, harap perkenan janganlah tidak. Mudahlah sampai barang kehendak, sehingga itu berhati sudah. Mengayun anak nazam ditambah, harap selamat berhati sudah. Supaya ibumu janganlah gundah, wahai anakku segeralah tidur. Lekaslah besar supaya masyur, jika anakku tidaklah tidur. Ibu bapakmu menjadi hibur, ayuhai anak ingat olehmu. Harap dibalas jasa ibumu, serta pula jasa bapakmu. Kemudian pula handai sahabatmu, sehingga itu berarti mudah. Mengayun anak nazam ditambah, nazam dimulai dengan bismillah. disudahi pula dengan alhamdulillah, ya Allah kholikul bakhri. Beri petunjuk sekalian kami, iman dan taat jadikan kami, dunia akhirat minta disenangi. Setelah kalian membaca teks “Syair Nyanyian Anak” tersebut, cobalah jawab pertanyaan berikut. (1) Buatlah parafrasa dari “Syair Nyanyian Anak” tersebut. (2) Carilah nilai-nilai yang terkandung dalam teks “Syair Nyanyian Anak”. (3) Catatlah kata-kata yang yang tidak kalian pahami atau jarang kalian temui. (4) Apakah nilai keindahan yang terdapat dalam puisi tersebut?

sudi sopo ek aku gk iso nysmyon

20. 1. Perhatikan pernyataan berikut ini! 1) Dalam satu bait terdiri dari empat baris. 2) Semua baris merupakan isi. 3) Baris 3-4 yaitu isi. 4) Berima sama. 5) Berisi pesan yang tersirat dan pesan moral. Pernyataan yang benar wacana gurindam yaitu ….. a. 2); 4); 5) b. 1); 4); 5) c. 1); 2); 5) d. 2); 3); 4) 2. Yang bukan merupakan ciri-ciri pantun adalah …. a. Setiap baris terdiri atas empat bait b. Bersajak a-b-a-b c. Baris pertama dan kedua berupa sampiran d. Baris ketiga dan keempat sebagai isi 3. Perhatikan ciri-ciri puisi rakyat berikut ini! 1. Terdiri dari dua baris dalam sebait 2. terdiri dari empat baris dalam sebait 3. Berisi nasihat atau kata-kata mutiara 4. Bersajak a-a-a-a 5. Bersajak a-b-a-b 6. Bersajak a-a 7. Semua baris adalah isi 8. Baris 1-2 sampiran,baris 3-4 isi Berdasarkan ciri-ciri tersebut, yang merupakan ciri-ciri syair adalah … a. 2-4-7 b. 1-6-7 c. 2-5-8 d. 1-3-6 4. Perhatikan kutipan pantun berikut ! Jalan-jalan ke Batu Jajar, luas sawah berhektar-hektar. Siapa yang tekun belajar, saat dewasa akan pintar. Perbaikan atas kesalahan yang terdapat dalam kutipan pantun tersebut adalah .... a. baris pertama dan kedua seharusnya menjadi isi pantun b. baris ketiga dan keempat seharusnya menjadi sampiran c. rima akhir pantun tersebut seharusnya bersajak silang d. nama kota di baris pertama seharusnya huruf kecil 5. Perhatikan pantun berikut! Buah cempedak buah durian Pergi ke pekan naik sepeda […] (1) […] (2) Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah … a. (1) Jangan ragu berbuat baik (2) Senyum saja sudah ibadah b. (1) Pikir dulu sebelum bertindak (2) Menyesal kemudian tiada guna c. (1) Supaya tidak sesal kemudian (2) Diperlukan selalu sikap waspada d. (1) Mari kita jalin silaturahmi (2) Untuk menambah sanak saudara Perhatikan syair berikut! Rindu Dendam … Beta menunggu tidak tersabar, Dalam hati berdebar-debar, Rasa rindu tidak terkhabar, Bila bersua tersenyum lebar. Di Dwi Maya beta khabarkan, Rindu di hati beta luahkan, Khabar tersusun beta tuliskan, Untuk dikongsi bersama rakan. Warkah abang sudahlah tamat, Rindu di hati terlalu amat, Cinta abang di hati tersemat, Syaaban 1424 tamat. 6. Syair tersebut bertema … a. Ketuhanan adalah segalanya. b. Kemanusiaan menjadi maya dalam hati. c. Cinta kasih mempererat kedamaian hati. d. Cinta tanah air diperjuangkan hingga tamat. 7. Pesan yang disampaikan dalam syair tersebut … a. Jangan gila karena cinta. b. Jatuh cinta membawa duka. c. Kerinduan seseorang akan menyiksa batin. d. Kerinduan seseorang akan terobati dengan menuliskan surat. 8. Sungguh indah pulau Pinang, banyak kolam juga taman. Tempat yang pas untuk berenang, melihat bunga yang tumbuh di taman. Perbaikan atas kesalahan yang terdapat dalam kutipan pantun tersebut adalah .... a. baris pertama dan kedua seharusnya menjadi sampiran b. baris ketiga dan keempat seharusnya berupa isi pantun c. rima akhir pantun tersebut seharusnya bersajak silang d. nama kota di baris pertama seharusnya huruf kecil 9. Pergi ke laut membawa jala, Jala ditebar sambil mengingat; Meski hidup banyak kendala, Haruslah kita selalu semangat. Isi pantun tersebut adalah … a. Janganlah putus asa dengan nasib yang telah digariskan. b. Jika kita berusaha dengan keras, maka cita-cita akan tercapai. c. Kita harus selalu membantu sesama manusia agar hidup kita jadi bahagia. d. Meski kehidupan banyak cobaan dan aral melintang, kita tidak boleh menyerah, kita harus tetap semangat berjuang. 10. Wahai ananda intan pilihan Berterus terang janganlah segan Apa yang benar engkau katakan Apa yang salah engkau tunjukkan Isi dari syair tersebut adalah … a. Agar kita tidak durhaka pada kedua orang tua. b. Agar anak selalu jujur kepada semua orang, berkata tidak bohong agar selalu selamat dunia akhirat. c. Agar anak jangan malu-malu. d. Agar kita berterus terang. Katakan salah jika salah, katakan benar jika benar.

Jawaban dari pertanyaan pilihan ganda diatas:

1. Pernyataan yang benar sesuai dengan ciri-ciri gurindam adalah....

Jawaban b, c, d salah, karena bukan merupakan ciri-ciri dari gurindamJawaban A benar, karena pernyataan 2, 4 dan 5 merupakan ciri-ciri dari gurindam.

Jadi jawaban yang benar adalah A.

2. Yang bukan ciri-ciri pantun adalah...

Jawaban b, c dan d merupakan ciri-ciri dari pantun.Jawaban a bukan merupakan ciri-ciri dari pantun.

Jadi jawaban yang benar adalah A.

3. Ciri-ciri syair adalah...

Jawaban b, c dan d merupakan ciri-ciri dari syair.Jawaban a bukan merupakan ciri-ciri dari syair.

Jadi jawaban yang benar adalah A.

4. Perbaikan yang benar adalah ....

Jawaban b, c dan d merupakan ciri-ciri dari syair.Jawaban c adalah benar, karena rima akhir pantun tersebut seharusnya bersajak silang merupakan perbaikan atas kesalahan yang terdapat pada kutipan pantun diatas.

Jadi jawaban yang benar adalah A.

 5. Larik yang tepat untuk melengkapi yaitu....

Jawaban a,b dan d adalah salah karena tidak cocok digunakan sebagai pelengkap dari pantun diatas.Jawaban c adalah benar, karena (1) Supaya tidak sesal kemudian (2) Diperlukan selalu sikap waspada cocok untuk digunakan sebagai pelengkap pantun tersebut.

Jadi jawaban yang benar adalah C.

6. Syair tersebut bertema...

Jawaban a, b dan d adalah salah karena bukan menyiratkan dari tema syair diatas.jawaban c benar, isi syair tersebut menyiratkan  Cinta kasih mempererat kedamaian hati.

Jadi jawaban yang benar adalah C.

7. Pesan yang disampaikan syair tersebut adalah...

Jawaban a,b, dan d adalah salah karena tidak berisi pesan yang ingin disampaikan dalam syair.Jawaban c benar, karena menyiratkan isi dari pesan tersebut.

Jadi jawaban yang benar adalah C.

8. Perbaikan dari kesalahan pantun diatas adalah...

Jawaban a, c dan d salah, karena tidak cocok digunakan dalam perbaikan pantun tersebut.Jawaban b benar, karena cocok digunakan dalam perbaikan pantun diatas.

Jadi jawaban yang benar adalah B.

9. Isi dari pantun diatas adalah....

Jawaban a, b dan c salah, karena bukan merupakan isi dari pantun diatas.Jawaban d benar, karena meski kehidupan banyak cobaan dan aral melintang, kita tidak boleh menyerah, kita harus tetap semangat berjuang merupakan isi dari pantun diatas.

Jadi jawaban yang benar adalah D.

10. Isi dari pantun diatas adalah....

Jawaban a, b dan c salah, karena bukan merupakan isi dari pantun diatas.Jawaban d benar, karena agar kita berterus terang. Katakan salah jika salah, katakan benar jika benar merupakan isi dari pantun diatas.Pembahasan

Pengertian gurindam adalah puisi lama yang terdiri dari dua bait, masing-masing bait terdiri dari dua baris kalimat dengan bentuk rima yang sama dan berwujud satu kesatuan yang utuh.

Pengertian Pantun adalah bentuk dari sebuah puisi Indonesia (Melayu) yang masing-masing dari bait biasanya terdiri atas empat baris yang bersajak a-b-a-b dan tiap larik biasanya terdiri atas empat kata, baris yang pertama dan baris yang kedua biasanya sebagai sampiran saja dan baris ketiga dan keempat sebagai isi.

Pengertian syair adalah puisi lama yang masing-masing dari bait terdiri atas empat larik yang berakhir dengan bunyi yang sama. Orang yang membacakan syair tersebut atau membuat syair disebut penyair atau pujangga.

Pelajari lebih lanjut  

Materi penjelasan tentang puisi pada link  

brainly.co.id/tugas/9116095    

Materi penjelasan tentang ciri-ciri puisi pada link  

brainly.co.id/tugas/1999845    

Detil Jawaban

Kelas     : VIII

Mapel    : Bahasa Indonesia

Bab        : Bab 1 - Sastra

Kode      : 8 .1.1

#AyoBelajar

21. 1. Bacalah teks berikut.Buku berjudul Teori dan Apresiasi Puisi yang ditulis Herman J, Waluyo ini mengungkapkan teori tentang memahami puisi. Buku ini menyajikan karya-karya puisi pada zamannya ( … ) Sayang, buku setebal 334 halaman ini harganya mahal. Kalimat berisi keunggulan buku yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ....A. Buku ini banyak menggunakan istilah asing.B. Selain itu, buku ini tidak disertai gambar-gambar ilustrasi.C. Buku ini ditulis dengan Bahasa yang mudah dipahami.D. Perwajahan dan penjilitan buku ini juga kurang bagus.2. Bacalah teks berikut.Ridwan ingin membeli motor, [...] uangnya hanya cukup untuk kebutuhan sehari-hari.Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....A. karena B. supaya C. danD. sedangkan3. Bacalah kutipan teks ulasan berikut!Film “Beth” berkisah cinta yang tragis antara Beth atau Elizabeth (Inne Febriyanti) dan Pesta (Bucek), sebagai dua anak manusia yang hidup dalam lingkungan sosial berbeda. Tak direstui oleh orang tua Beth yang jenderal. Kehidupan asmara Beth-Pesta pun berakhir mengenaskan. Pesta masuk penjara karena tertangkap mengonsumsi narkoba. Beth jadi gila lantaran tak kuat menanggung deritanya. Lebih tragis lagi, keduanya dipertemukan kembali di Rumah Sakit Jiwa Manusia.Kutipan teks tersebut termasuk struktur bagian ….A. OrientasiB. Evaluasi C. TafsiranD. Rangkuman4. Bacalah kutipan teks ulasan berikut!Buku kumpulan puisi Sutan Takdir Alisjahbana yang berjudul Tebaran Mega ditulis dalam masa dua tahun, 1935-1936. Hidup adalah sebuah anegerah yang sangat besar untuk kita, jika kita hanya mengeluh maka itu bukan cara mensyukuri hidup. Hidup adalah berkah seperti puisi yang berjudul Nikmat Hidup.Dalam struktur teks ulasan, kutipan ulasan tersebut terdapat pada bagian ….A. OrientasiB. EvaluasiC. TafsiranD. Rangkuman5. Bacalah kutipan teks ulasan berikut.Keunggulan novel yang berjudul Surat Kecil untuk Tuhan dapat memberikan inspirasi dan pembelajaran bagi pembaca ketika menghadapi ujian yang diberikan oleh Tuhan, kita harus sabar dan tabah seperti yang dialami oleh Keke dalam novel tersebut. Informasi tersurat yang terdapat pada kutipan teks tersebut adalah....A. Novel berjudul Surat Kecil untuk Tuhan dapat memberikan pelajaran bagi pembacanya agar sabar dan tabah ketika mendapatkan ujian dari Tuhan.B. Novel berjudul Surat Kecil untuk Tuhan merupakan novel inspiratif untuk pembacanya supaya selalu berhati-hati dalam kehidupan.C. Novel berjudul Surat Kecil untuk Tuhan merupakan kisah kehidupan tokohnya yang tabah dan sabar ketika mendapatkan ujian dari Tuhan.D. Novel berjudul Surat Kecil untuk Tuhan merupakan kisah nyata yang dialami tokoh ketika mendapatkan ujian dari Tuhan untuk tetap tabah dan sabar.6. Perhatikan kalimat berikut.Ia telah menghilangkan bukti kejahatannya sedemikian rupa [...] ia masih bebas berkeliaran. Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....A. danB. jikaC. semenjakD. sehingga7. Bacalah teks ulasan berikut!(1) Peluncuran buku berjudul Membaca Kartini di dunia sastra dilakukan di Galeri Cipta II. (2) Buku yang digagas oleh sastrawan kawakan ini diterbitkan sebagai peringatan Hari Kartini tahun ini. (3) Isi buku ini benar-benar mengesankan. (4) Setiap penulis, yang berjumlah 20 sastrawan itu, masing-masing menulis 5 puisi. (5) Sayang, buku setebal 20 halaman ini kurang bagus kualitas kertasnya.Kalimat yang menunjukkan kelemahan dalam teks tersebut ditandai dengan nomor ….A. (2)B. (3)C. (4)D. (5) Bacalah teks berikut untuk soal nomor 8 dan 9!(1)Masih banyak yang meragukan manfaat jalan kaki. (2)Padahal, olahraga yang ringan dan murah ini bermanfaat bagi tubuh kita. (3)Berolahraga jalan kaki selama 30 menit ternyata mampu menurunkan resiko penyakit jantung sebanyak 40 persen dan kolesterol dalam tubuh.(4) Hal inidikarenakan jantung dipicu untuk terus berdenyut lebih kencang sehingga sirkulasi darah pun meningkat dan tubuh yang bergerak membuat lemak dan kolesterol menurun.(5)Olehkarena itu, biasakanlah berolahraga jalan kaki 30 menit, agar tubuh tambah sehat dan terhindar dari penyakit jantung dan kolesterol.8. Kalimat persuasi pada teks tersebut ditunjukkan dengan nomor ….A. (5)B. (4)C. (3)D. (2)9. Kalimat persuasi yang terdapat pada teks tersebut merupakan jenis kalimat ….A. laranganB. ajakanC. saranD. penolakan 10. Bacalah teks berikut! Mengapa kita harus menuntut ilmu? Menuntut ilmu agar pandai. Agar tidak bisa ditipu dan dapat memimpin bangsa dengan baik. Dengan ilmu kita akan hidup bahagia baik di dunia maupun akhirat. ….Kalimat ajakan yang tepat untuk melengkapi penggalan pidato di atas adalah ….A. Olehkarena itu, marilah kita menuntut ilmu sebanyak-banyaknya dari buaian hingga keliang lahat.B. Olehkarena itu, tuntutlah ilmu agar bahagia dunia dan akhirat.C. Olehkarena itu, marilah kita perbanyak ilmu agar jadi pemimpin.D. Olehkarena itu, janganlah malas menuntuti lmusampai kapan pun.​

Jawaban:

1. b

2.c

3.a

4.d

5.a

6.a

7.c

8.b

9.b

10.a

Penjelasan:

maaf kalau benar

22. Buatlah telaah dari puisi rakyat berikut!! 1. belajar janganlah ditunda-tunda karena kamu tidak akan kembali muda 2. jika kamu terus menunda hilanglah sudah kesempatan berharga 3. sepeda motor beroda dua, melaju menuju pasar raya. wanita terbaik di atas dunia, ialah ibu kita tercinta 4. dengarlah para anak muda rajinlah belajar sepanjang masa ilmu itu tak akan habis dieja untuk bekal sepanjang usia

Jawaban:

Perintahnya adalah menelaah atau memahami makna dari puisi tersebut.

1. Kita dianjurkan untuk menyegerakan diri dalam belajar. karena waktu yang kita miliki amatlah sempit. kita tidak akan selamanya menjadi muda.

2. Menunda belajar sama dengan menyiakan ilmu yang akan kita peroleh dengan sia-sia.

3. Ibu, wanita adalah wanita hebat yang tiada bandingannya. Sayangi dan muliakanlah ia.

4. Ilmu itu luas, dan tidak akan ada kata usai dalam mencari ilmu. Karena ilmu adalah salah satu bekal bagi manusia untuk mengarungi kehidupan.

ini pendapat saya ya. semoga membantu

23. Apakah ini sbuah Artikel ??? Sebelum kita bahas tentang Kerajinan Non Benda, maka ada baiknya kita perlu tahu terlebih dahulu tentang definisi dan perbedaan dari 2 Kebudayaan diatas : a. Kebudayaan Benda / Material yaitu Kebudayaan yang berdasarkan atas hasil karya dalam bentuk material konkrit / benda nyata. Contoh tradisionil : Rumah adat, pakaian suku, kerajinan tangan etnis, dan sebagainya. Contoh kebudayaan benda modern : robot, handphone, senapan, dan lainnya. musik angklung mendunia (musik angklung sebagai budaya non benda dari Indonesia yang mendunia, konser angklung dengan recor piluhan ribu peserta beberapa kali diadakan di negara lain, seperti Amerika dan Australia) b. Kebudayaan Non Benda / Tak Benda adalah kebudayaan yang mengacu pada hasil hasil karya bersifat abstract, bukan berupa benda, diantaranya banyak yang di turunkan antar generasi. Misalnya : - Tari tarian tradisional, seni pertunjukan dan panggung, ondel ondel, wayang - lagu daerah, musik angklung - puisi, pantun, bahasa, isyarat kentongan tanda bahaya - cerita rakyat, dongeng, mitos, simbol / lambang tertentu - upacara adat, ritual, festival daerah, tradisi - Teknik / kecakapan / keahlian khusus, seperti teknik melukis, batik tulis, keahlian menempa keris Seni pertunjukan wayang (Seni pertunjukan wayang sebagai budaya non benda yang unik, dengan waktu yang unik pula yaitu semalam suntuk) Sekarang … 1. Apakah Pengertian Kerajinan Non Benda ?? justify;"> Karena kerajinan non benda merupakan salah satu bentuk hasil karya dari kebudayaan non benda. Maka, dapat di definisikan … - Kerajinan Non Benda adalah Kerajinan yang hasil karyanya bukan berupa benda, misalnya tari, Puisi, Lagu/Nyanyian, Lambang lambang / Symbol 2. Lalu Apakah yang dimaksud Kerajinan tangan dengan Budaya lokal Non Benda ? Yaitu … Usaha Kerajinan (benda) yang inspirasinya / ide pembuatannya berasal atau berkaitan dengan kebudayaan lokal / tradisional dalam negeri yang bukan benda. - Kerajinan seperti ini juga membantu masyarakat untuk lebih mencintai dan mengenal kembali lebih dalam akan seni budaya tradisional, dan tidak hanya hobi menyukai seni moderen saja yang belum tentu positif pengaruhnya. Fashion modern dengan nuansa etnis Fashion modern dengan nuansa etnis Contoh kerajinan dengan inspirasi Budaya lokal non benda : - Mebel etnis suku asmat - Seni Ukir dengan aksara kuno - Lukisan yang menggabungkan symbol symbol kerajaan jawa - Kaos dengan gambar gambar cerita rakyat - Batik modern agar lebih disuka anak muda - Topeng - Kelompen / Terompah kayu dengan hiasan etnik. Dan lain lain Mesin motor yang dipahat bak relief ala candi - Kerajinan Tangan budaya lokal non benda dewasa ini cukup nge-trend dan sangat digemari masyarakat, mengingat tampilannya yang terkesan lebih unik dan memikat, meski pembuatannya dibuat dengan cara cara modern namun setelah dikombinasikan dengan sentuhan sentuhan kuno/lawas akhirnya dapat memberikan rasa interest tersendiri. Harley davidson yang digravir dengan kesenian Batik. - Dalam menghasilkan kerajinan seperti itu, pengrajin membutuhkan extra preparation, seperti : gagasan unik, imajinasi tinggi, Estetika dan seni, serta kemampuan untuk terciptanya hasil karya kerajinan tangan budaya lokal non benda yang bernilai, sehingga dapat dengan mudah diterima dan menarik daya beli masyarakat.

iya itu sebuah artikel

24. Analisis puisi berdasarkan unsur intrinsik,latar dan suasana Buka Semangat Baru Tinggal duka tinggallah nestapa Hidup sangat berharga Jangan patah cinta Jangan karna kecewa Kesempatan hanya sekali Sedetik pun begitu berarti Segera bangkit mulai lagi Meraih asa menggapai mimpi Biar salah terbuang Biar kesalahan tak berulang Mari tegak perbaiki diri Demi hidup madani Tak usah mengeluh celaka Tak usah mengeluh kegagalan yang ada Perjalanan penuh warna Tapaki suka cita Songsong hari berlari Anggap dunia tak pertepi Hadapi dengan berani Jangan menyerah sesali Tinggal semua yang lalu Mari jejaki langkah baru Lembar semangat baru Agar jaga masa depanmu

UNSUR INTRINSIK PUISI1. Tema
   berjuang memperbaiki kesalahan
2. Rasa
    sedih, marah, semangat
3. Nada
    Mengajak
4. Amanat
    suatu kesalahan tidak akan cukup, bila hanya kita ratapi. tapi jadikan     kesalahan sebagai patokan untuk memperbaiki diri agar lebih baik.
5. Diksi
     jejaki, tapaki, songsong
6. Imajinasi
    imajiner rasa
7. Kata-kata konkret 
    Mari tegak perbaiki diri
Demi hidup madani
8. Gaya bahasa
   pengulangan
9. Ritme
    Intonasi nada
10. Rima
      Rima mutlak

25. Sapa hangat penuh senyum semangatKau tebarkan ilmu yang bermanfaatDemi anak didik kau berikan nasihatJasa mula goncangkan akhiratNyanyian mentari terangi alamTerangi mimpi bagai mentariMasa depan bangsa telah kauperjuangkanKorbankan waktu demi masa depanTerima kasih aku ucapkanGuru tercinta panutan alamJasa besarmu tak terlupakanKukirimkan puisi untukmu pahlawanMaksud dari isi puisi tersebut adalah....A menggambarkan suasana hati si AkuBi mengungkapkan rasa terima kasihpenyair atas jasa/pengabdian guruC. jasa-jasa guru akan selalu kekal didunia dan akhiratD. kekaguman si Aku akan jasa-jasaguru yang ikhlas dalam berbuatmakasih yang udah mau bantu kalian baik deh​

maksud puisi di atas adalah B. mengungkapkan rasa terima kasih penyair atas jasa guru

maaf kalo salah

대답:

Menjawab Soal Puisi:

Maksudnya adalah= B. Mengungkapkan rasa terimakasih penyair atas jasa atau pengabdian guru

Penjelasan=Puisi rasa terima kasih yang mencurahkan untuk hati sang guru tersayang. Maksudnya dibagian "terima kasih aku ucapkan" dibagian situlah rasa terima kasih sang anak dicurahkan.

~SalamSunnyChan~

26. penggalan paragraf teks ulasan Berikut yang merupakan bagian rekomendasi adalah a Dengan demikian tidak mengherankan jika setelah menonton film ini banyak penonton baik penonton yang semakin mencintai Indonesia film ini dapat ditonton oleh berbagai kalangan usia namun lebih dikirimin desikan untuk ditonton oleh kalangan remaja agar lebih mencintai tanah air dan mawas diri untuk selalu menghindari permusuhan B judul shopee kopi penulis Dewi Dee Lestari penerbit Bentang pustaka cetakan 1 Januari 2012 ketebalan 152 halaman C Siapa yang terkenal dengan WS Rendra dalam dunia seni dan sastra antologi puisi ini merupakan sebuah mahakarya dari WS Rendra yang belum pernah diterbitkan dalam antologi puisi ini Rendra berusaha mengerti keadaan pada masanya buku ini diawali dengan sambutan sejumlah sastrawan Indonesia dan dilanjutkan dengan catatan dari editor. D fisiologi kopi dan mencari Herman adalah 2 cerpen tentang oposisi philosophy kopi bercerita tentang tokoh yang berisi perihal kopi yang mempunyai cita rasa sempurna sedangkan mencari Herman bercerita tentang tokoh yang terobsesi akan sosok Herman dua-duanya mendapatkan jawaban dari ketidaksengajaan dan kesederhanaan ​

Jawaban:

jawabannya D

Penjelasan:

maaf kalo salah

27. Film Avatar: The Way of Water menceritakan kisah keluarga Sully (Jake, Neytiri, dan anak-anak mereka) dan masalah yang mengikuti mereka. Mereka harus bertahan, bertempur, dan melalui berbagai tragedy agar mereka dapat bertahan hidup. Diperkirakan film ini akan tembus menjadi boxoffice ditayang minggu perdana. Tentunya film ini layak ditonton oleh semua usia.Penggalan teks di atas merupakan teks …prosedursinopsisdeskripsitanggapanKarya yang diulas pada teks di atas adalah …dramabukufilmlaguTeks tanggapan disusun bertujuan untuk …Memberikan informasi tentang suatu karya kepada calon penikmat karya.Memberikan informasi atas kelebihan dan kekurangan atas suatu karya.Memberikan saran membangun untuk perbaikan sebuah karya.Memberikan pujian, kritik, dan saran untuk pembuat karya. Sinonim dari kata “ulasan” adalah …reviusinopsisgambaranpenjelasanFungsi teks ulasan untuk pembuat karya, adalah …Sebagai bahan untuk menciptkan karya selanjutnya.Sebagai alat untuk melatih kepekaan untuk menikmati suatu karya.Untuk melatih keterampilan mengulas suatu karya.Sebagai bahan evaluasi untuk menciptakan karya selanjutnya.Berikut ini urutan struktur teks ulasan yang tepat adalah …Pendahuluan – isi – penutupKonteks – deskripsi – penilaian (evaluasi)Sinopsis – konteks – deskripsiKonteks – synopsis - deskripsiCermatilah data berikutJudul film : Dear NathanPenulis : Erisca FebrianiProduksi : RAPI FilmsPemeran : Jefri Nicole dan Amanda RawlessGenre : Drama RomantisPada teks tanggapan, data di atas merupakan bagian …deskripsisinopsiskontekspenilaianCermatilah teks berikut.Sutradara Film Avatar: The Way of Water, James Cameron, mengemas film ini dengan visual yang apik dan luar biasa. Penonton akan dibuat tercengang ketika melihat dunia Pandora.Analisis teks tanggapan tersebut berisi tentang …Sinopsis filmPenilaian filmKekurangan filmKelebihan filmBacalah penggalan teks ulasan berikut!Sesuatu yang dipaksakan tak pernah menghasilkan kebaikan, juga dalam hubungan cinta. Tema lirik lagu Lyodra Pesan Terakhir ini dimulai dengan kesadaran akan hal itu. Hubungan cinta yang demikian itu tak perlu akan bisa bertahan.Teks di atas mengulas karya berupa ….FilmNovelPuisiLaguBacalah penggalan teks ulasan berikut!Film “Close-Up” menampilkan proses riset dan perizinan yang biasanya tidak hadir di depan layar. Bagian itu tampak terlalu rapi sebagai wawancara mentah, tapi juga masih mentah sebagai adegan wawancara.Makna kata riset dalam paragraf di atas adalah ….pembelajaranpembangunanpemantauanpenelitianBacalah penggalan teks ulasan berikut!Lagu Heal The World dirilis pada tahun 1991 oleh King of Pop dunia yaitu Michael Jackson. Lagu ini dirilis dalam sebuah bentuk album yang berjudul “Dangerous” dengan diiringi cover album yang bergambar tangan mengangkat bumi yang penuh dengan perban luka.Struktur teks ulasan di atas termasuk bagian ….KonteksDeskripsiPenilaian Evaluasi12. Bacalah penggalan teks ulasan berikut!Durasi lagu Heal The World begitu terlalu lama. Bagi orang yang bukan fans fanatik sang King of Pop, saat mendengarkan lagu ini mungkin akan cepat bosan.Isi penggalan teks ulasan di atas adalah ….a. deskripsi lagu Heal The Worldb. kelebihan lagu Heal The Worldc. kekurangan lagu Heal The Worldd. sinopsis lagu Heal The World13. Bacalah penggalan teks ulasan berikut!Suguhan cerita dalam film Keluarga Cemara dinilai sangat epik. Pada bagian akhir cerita juga mampu membuat para penonton berederai air mata. Ditambah dengan soundtrack lagu dari Bunga Citra Lestari, sungguh sangat memperkuat emosional penonton.Penggalan teks ulasan di atas termasuk bagian ….KonteksDeskripsiPenilaianEvaluasi14. Bacalah penggalan teks ulasan berikut!Film ini mengajak kita untuk merubah pandangan terkait siswa di pedalaman. Pak Yudis selaku guru yang ditugaskan mengajar di pelosok tersebut justru memiliki niat tulus untuk menyejahterakan siswa di sana. Penulisan kata yang salah dalam paragraf di atas adalah ….a. merubahb. di pelosokc. menyejahterakand. di sana15. Bacalah penggalan teks ulasan berikut!Tibalah pada saat yang menegangkan. Arial merasakan dingin yang luar biasa, ketika berada di kaki mahameru. Lalu, teman-temannya menyemangatinya untuk tetap melanjutkan perjalanan. Alhasil, dia kuat untuk berjalan lagi.Konjungsi yang dominan digunakan dalam penggalan teks ulasan di atas adalah konjungsi ….a. kausalitasb. temporalc. pertentangand. penjelas

Jawaban:

1. Sinopsis

2. Film

3. Memberikan informasi atas kelebihan dan kekurangan atas suatu karya.

4. Reviu

5. Sebagai bahan evaluasi untuk menciptakan karya selanjutnya.

6. Konteks - Deskripsi - Penilaian (evaluasi)

7. Deskripsi
8. Kelebihan film

9. Lagu

10. Penelitian

11. Deskripsi

12. c. kekurangan lagu Heal The World

13. c. Penilaian

14. a. merubah

15. b. temporal

Penjelasan:

28. 1. Cermati teks berikut! 2. Cermati teks berikut! (1) Jika kita makan petai Jangan lupa makan kerupuk Jika kita ingin pandai Ranjin-rajinlah membaca buku (2) Siapa menggemari silang sengketa Kelaknya pasti berduka cita  (3) Janganlah engkau berbuat maksiat  Janganlah engkau berbuat jahat  Segeralah engkau bertaubat  Agar selamat dunia akhirat (4) Barang sipa meninggalkan zakat Tiadalah hartanya yang beroleh berkat Puisi lama yang termasuk gurindam ditandai dengan nomor .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4) 3. Cermati teks berikut! (1) Burung dara jatuh dari sarangnya (2) Ikan lele tak punya sisik (3) Jika kau tulus mencintainya (4) Jagalah dia dengan baik Larik isi pada pantun tersebut ditandai nomor .... A. (1) dan (2) B. (2) dan (3) C. (3) dan (4) D. (4) dan (1) 4. Cermati teks berikut! 5. Cermati teks berikut! Persamaan kedua puisi rakyat tersebut adalah keduanya memiliki .... A. sajak berpola A-A-A-A B. empat larik dalam satu bait  C. larik yang semuanya merupakan isi D. dua sampiran dalam satu bait Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 6 dan 7! Lelah diri mengikuti syahwat Jalani hidup semakin berat Jiwa semakin tak terawat Kian hari hati pun berkarat 6. Kata berima pada syair tersebut adalah .... A. lelah, mengikuti, hidup, syahwat B. kian, semakin, berkarat, berat C. jalani, semakin, terawat, hati D. syahwat, berat, terawat, bekarat 7. Makna kata bergaris bawah pada syair tersebut adalah .... A. tak terkendali B. baik hati  C. mudah tersentuh D. menjadi luluh Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 8 dan 9! (1) Hari minggu pergi ke pasar (2) Beli sayur dan juga beras (3) Tiap hari rajinlah kau belajar (4) Pastilah kau menjadi cerdas 8. Pernyataan tepat sesuai dengan struktur makna antar larik pantun tersebut adalah .... A. Larik 1 dan 2 dengan larik 3 dan 4 tidak ada hubungan makna. B. Larik 1 dan 2 memiliki hubungan pertentangan. C. Larik 3 dan 4 mengungkapkan sebuah permohonan. D. Larik 4 dan 1 merupakan kalimat majemuk. 9. Kalimat berisi ajakan pada syair tersebut terdapat pada larik bernomor .... A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) 10. Cermati teks berikut! Orang jahat banyak masalah Orang baik banyak anugerah Struktur makna antarlarik gurindam tersebut adalah .... A. kedua larik tidak memiliki hubungan makna B. larik 1 merupakan pengantar menuju larik 2 C. kedua larik memiliki hubungan pertentangan D. larik 1 merupakan syarat menuju larik 2

Jawaban:

1. D 2 dan 4

3.C 3 dan 4

5.A sajak berpola A-A-A-A

6.D syahwat,berat,terawat,berkarat

7. A tak terkendali

8.C

9.C

10.C

29. biggg pointtttttt!!!!!!!!!!!!Ibu, bagiku dirimu adalah sosok cinta sejati nan rupawan. Tiada rasa dan tak ada kelembutan yang dapat menyaingi keberadaanmu. Sosokmu yang cantik nan rupawan, rela kau jadikan sosok keriput dengan segala air keringatmu. Ibu, engkau benar – benar merelakan sebuah anugerah kecantikan dari Tuhan hanya demi anak sepertiku. Segala penderitaan dan kesakitan yang engkau tahan, dengan mudah engkau luapkan dengan sebuah ulasan senyum menenangkan hati. Aku tidak tahu sampai sejauh mana pengorbanan yang telah Ibu lakukan bagiku. Namun satu hal yang Aku ketahui, Engkau berkorban selama nafas masih berhembus di dalam ragamu. Ibu, terkadang Aku berpikir, penderitaan karena mengandungku selama 9 bulan itu tidaklah berakhir setelah kelahiranku. Selama Aku bertumbuh, hari berganti hari, mingu berganti minggu, bulan berganti bulan dan berganti lepas tahun, penderitaanmu seakan semakin bertambah seiring pertumbuhannku tersebut. Aku yang menjadi sosok yang egois, sosok tidak tahu diri bahkan sosok yang berdusta di hadapanmu-pun tidaklah pernah engkau hiraukan. Karena engkau tahu bahwa rasa sayangmu-lah yang menjadi kunci kesabaranmu menghadapi Aku. Ibu, kini aku sedikit mulai tersadar. Pengorbanan selama ini yang engkau lakukan, semata – mata hanya demi kebahagiaanku seorang. Engkau tidak memperdulikan kebahagiaanmu, bahkan dikala sakit-pun engkau tetap bersandiwara sehat seakan tidak ada sakit yang melingkupi tubuhmu. Ibu, hal itu sangat berbeda dengan apa dan seperti apa ketika Aku sakit. Sudah seperti halilintar umpatan dan rintihan yang telah kukeluarkan. Berbeda dengan dirimu yang berperan kuat ketika engkau sakit. Ibu, sungguh kuat benar mental dan perjuanganmu. Akupun tidak pernah membayangkan apabila aku berada diposisimu. Sudah tidak peduli bahkan menjauh jika aku menjadi engkau yang tengah menghadapi Aku. Tentu pernyataan ini menggambarkan betapa kuat, sabar dan baiknya engkau Ibu. Ibu, maukah engkau mengajariku memberikan cinta kasih sama halnya engkau memberikan cinta kasih kepadaku ? Tentu ajaran itu bukan untuk pasangan hidupku. Namun agar mampu mencintaimu melebihi cintamu kepada Aku. Mungkin Aku menyadari aku tidak dapat melakukan hal tersebut. Namun setidaknya, berikan aku kesempatan agar mampu mencintai dirimu melebihi cintamu kepadaku. Ibu, maukah engkau mengajariku bersabar kepada orang yang engkau cintai ? Tentu ajaran itu bukan untuk orang lain dalam hidupku. Namun agar aku nanti juga mampu memberikan kesabaran dan pengorbanan dikala engkau tua nanti. Meski kutahu aku tak mampu lebih sabar nantinya, Setidaknya ajarkanlah kepadaku agar aku dapat bertahan dan tidak hilang arah seperti hanya apa yang telah engkau lakukan untukku selama ini. Ingin sekali Ibu. Ibu, kedua permintaan itu datang dari dalam hatiku yang paling dalam. Bukan karena aku akan pergi jauh meninggalkanmu. Namun kini aku mulai menyadari akan keberadaanmu Ibu. Wajah cantik nan rupawan kini sudah hampir tiada lagi. Wajah manis nan indah dipandang-pun, perlahan sirna dimakan waktu. Hari demi hari, bulan dan tahun silih berganti, keriputmu mulai menghiasi indahnya wajahmu yang dulu. Ibu, kini aku sungguh menyadari bahwa engkau sudah tidak muda seperti dulu lagi. Kekuatanmu sudah mulai berkurang seiring bertambahnya umur yang engkau miliki. Ibu, sungguh aku tidak mau engkau semakin tua dan meninggalkanku sendiri. Masih ada mimpi yang ingin kuwujudkan bersamamu. Masih ada kebahagiaan yang ingin kubagikan denganmu. Serta masih ada ribuan cerita yang ingin Aku sampaikan kepadamu. Oleh karena itu Ibu, kini biarkan aku berjuang mewujudkan itu semua dan semua mimpi beserta harapanmu dulu yang engkau korbankan demi pertumbuhanku. Izinkanku membawamu kedalam keindahan dunia yang belum pernah engkau lihat karena pengorbananmu kepadaku. Ibu, tunggulah sebentar lagi. Ribuan doa kusampaikan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa agar engkau senantiasa diberi kelimpahan berkat, perlindungan, dan kesehatan dalam hidupmu. Izinkanlah Aku untuk menjadi pembahagiamu. Ibu, tentu aku tahu itu semua belum cukup membayar pengorbananmu selama aku bertumbuh. Namun setidaknya, melalui perjuangan dan air mataku ini, Aku berucap kepadamu “Terima kasih Ibu”. ubahlah prosa tersebut menjadi puisi.​

jawaban;

IBU

ibu..begitu cantik parasmu

ibu..begitu lembut perangaimu

ibu..begitu tulus kasih sayangku

engkau selalu memberikan arti cinta

engkau ajarkankan ku makna hidup

engkau selalu luruskan bila diriku salah arah

semoga kita akan selalu bersama

semoga ibu bisa bahagia selalu

semoga doa doaku untukmu tuhan kabulkan

terimakasih 'ibu'.

penjelasan;

3bait

semoga membantu(☆^ー^☆)

maaf kalo salah*

30. 1 .Buatlah teks ulasan berupa bagian orientasi suatu objek ?Buku kumpulan cerpen Dilarang Mencintai Bunga-Bunga adalah kumpulan cerpen karangan Kuntowijoyo. Buku ini adalah kumpulan cerita yang terdiri atas sepuluh cerpen. Cerpen yang pertama dan utama disajikan adalah "Dilarang Mencintai Bunga-Bunga". Cerpen itu pernah menjadi juara pertama dalam sayembara majalah sastra pada tahun 1968. Kuntowijoyo adalah salah seorang sastrawan, sejarawan, sekaligus akademisi yang mumpuni di Indonesia. Ia telah menghasilkan banyak karya sastra dalam bentuk esai, prosa, puisi, cerpen, novel, dan drama. Bercerita tentang seorang anak laki-laki yang bersahabat dengan tetangganya, si kakek penikmat tanaman bunga. Banyak yang diajarkan Kakek kepada si Cucu baru. Bunga digambarkan sebagai perasaan yang halus dan jati diri yang sesungguhnya. Sementara keributan dalam kerja digambarkan sebagai nafsu dunia yang membuat manusia menjadi tamak. Kuntowijoyo menyimpulkan bahwa manusia haruslah mampu menggabungkan kekuatan hati, akal, dan tenaganya untuk mencari kebahagiaan sejati. Terlalu berat pada satu sisi bisa jadi akan memiliki akibat yang kurang baik. Namun, pada akhirnya manusialah yang memilih sendiri jalan yang akan mereka tempuh.2 .Apa saja informasi penting yang kamu dapatkan dalam teks di atas?​

Jawaban:

1. Contoh paragraf orientasi pada teks ulasan adalah sebagai berikut.

Novel laskar pelangi menyajikan kisah masa kecil sang penulis ditempat kelahirannya. kisah ini menyajikan tokoh ikal sebagai tokoh utama dgn impiannya mencapai cita cita tinggi

2.. Bercerita tentang seorang anak laki-laki yang bersahabat dengan tetangganya, si kakek penikmat tanaman bunga

Penjelasan:

Orientasi merupakan bagian pendahuluan dalam sebuah teks ulasan lebih tepatnya bagian ini di kenal sebagai sinopsis karya. pada bagian ini di sajikan pemaparan singkat dari isi karya yg di ulas

Kalau Salah Gw Minta Maaf Ya

31. ibuku kumpulan cerpen dilarang mencintai bunga-bunga adalah kumpulan cerpen karangan Kuntowijoyo buku ini adalah kumpulan cerita yang terdiri atas 10 cerpen cerpen yang pertama dan utama disajikan adalah dilarang mencintai bunga-bunga cerpen itu pernah menjadi juara pertama dalam sayembara majalah sastra pada tahun 1968 Kuntowijoyo adalah salah satu seorang sastrawan sejarawan sekaligus akademis yang mumpuni di Indonesia ia telah menghasilkan banyak karya sastra dalam bentuk essay prosa puisi cerpen novel dan drama bercerita tentang seorang anak laki-laki yang bersahabat dengan tetangganya sesat kakek penikmat tanaman bunga banyak yang diajarkan kepakai kepada si cucu baru bunga digambarkan sebagai perasaan yang halus dan jati diri yang sesungguhnya sementara keributan dalam kerja digambarkan sebagai nafsu dunia yang membuat manusia menjadi Tambak untuk menyimpulkan bahwa manusia harus mampu menggabungkan kekuatan hati akal dan tengah-tengah untuk Kebahagiaan sejati terlalu berat pada suatu Sisi bisa jadi akan memiliki Akibat yang kurang baik namun pada akhirnya manusia lain memilih sendiri jalan yang akan mereka tempuh Pertanyaan1.apa saja informasi penting yang kamu dapatkan dalam teks di atas 2.apa struktur teks paragraf pertama dan kedua di atas Berikan alasanmu 3.apa saja kata rujukan yang terdapat dalam teks diatas sertakan dengan kalimatnya JANGAN NGASALL!!!!!!!!​

Jawaban:

1.mengisahkan seseorang anak laki laki yang menyukai bunga tetapi ditentang keras oleh ayahnya.

2. stuktur teks pertama = Definisi umum

yaitu bagian pengenalan.contoh dlm teks Buku kumpulan cerpen " dilarang mencintai bunga bunga "

stuktur teks kedua= dekripsi

yaitu bagian isi Dari teks, menjelaskab secara detail mengenai objek

3

Penjelasan:

cuman bisa bantu segitu.

32. Syair Nyanyian Anak Dengan bismillah kami mulai, alhamdulilah selawatnya nabi. Dengan takdir Allahurobbi, sampailah maksud yang dicintai. Seorang anak cinta yang lama, sekarang sudah kami terima. Seorang anak diberi nama, kami ayunkan bersama-sama. Emas dan perak kami ayunkan, anak ditaruh di dalam ayunan. Tali ayunan kami pegangkan, emas dan perak kami nyanyikan. Dipanggil kami orang sekalian, oleh ibu bapakmu tuan. Serta diberi minum dan makan, menyertakan syukur kepada tuhan, syukur kepada Allah ta’ala. Karena mendapat intan gemala, memberi sedekah beberapa pula. Dengan sekadar ada segala, dipanggil sekalian kaum kerabat. Serta sekalian handai sahabat, segala jiran kawan berdekat. Semuanya datang dengan selamat, jauh dan dekat datang sekalian. Besar dan kecil laki-laki dan perempuan, setengahnya datang ada yang berjalan. Setengahnya berjalan berpayung awan, ingatlah kami datang bertalu. Mengunjungi engkau hilir dan hulu, mengayun engkau maksud begitu. Karena niat ibu bapakmu, jika panjang sudah umurmu. Jasa mereka balas olehmu, wahai anakku pikir olehmu. Besarlah hati ibu bapakmu, ibu bapakmu mari dengarkan. Anak diayun kami nyanyikan, bersama-sama kita doakan. Harap allah minta perkenan, ada pun anak masa kecilnya Harum-haruman ibu bapaknya, hinggalah sampai masa umurnya. Tujuh tahun genap bilangannya, tujuh tahun sampai kiraan. Umur anak muda bangsawan, inilah anak jadi perhiasan. Kepada ibu bapakmu tuan, sehingga sampai umurnya tuan. Sepuluh tahun cukup bilangan, ketika itu menjadi tulan. Atau seteru menjadi lawan, demikianlah anak kami khabarkan. Ibu bapakmu minta pikirkan, carilah ilmu janganlah segan. Memeliharakan anak serta pelajaran, jika besar cahayanya mata. Ajarkan ilmu agama kita, jika ilmu tak ada di kita. Serahkan kepada alim pendeta, demikianlah anak supaya berilmu. Baik dan jahat nyata di situ, dengan sebab demikian itu. Jadilah baik sebarang laku, jikalau tidak demikian peri. Tentulah anak tidak mengerti, jadilah anak buta dan tuli. Baik dan jahat sama sekali, jika anak tiada pelajaran Halal dan haram diserupakan, bersifat salah tidak berpengetahuan. Akhirnya anak menjadi lawan, anak melawan sudahlah pasti. Ibu dan bapak tidak peduli, sebab tidak kita ajari. Dunia dan akhirat kita nan rugi, betapa tidak rugi demikian. Dari kecilnya kita peliharakan, beberapa belanja harta dihabiskan. Sudahlah besar menjadi lawan, di dalam dunia demikian peri. Di akhirat azab diterima lagi, pelajaran ada tidak peduli. Anak dibiarkan bersuka hati, nyata kerugian ibu dan bapak. Karena tidak mengajar anak, sebab itu janganlah tidak. Ikhtiarkan sungguh pelajaran anak, dengan sebenarnya pelajaran itu. Bolehlah baik tingkah dan laku, jadilah anak orang nomor satu. Dunia akhirat boleh membantu, anak demikian jikalau didapat. Laksana penyakit menjadi obat, demikianlah tuan mula ibarat. Maklumlah tuan karena makrifat ayuhai ibu ayuhai bapak. Demikian nasihat kami serentak, harap perkenan janganlah tidak. Mudahlah sampai barang kehendak, sehingga itu berhati sudah. Mengayun anak nazam ditambah, harap selamat berhati sudah. Supaya ibumu janganlah gundah, wahai anakku segeralah tidur. Lekaslah besar supaya masyur, jika anakku tidaklah tidur. Ibu bapakmu menjadi hibur, ayuhai anak ingat olehmu. Harap dibalas jasa ibumu, serta pula jasa bapakmu. Kemudian pula handai sahabatmu, sehingga itu berarti mudah. Mengayun anak nazam ditambah, nazam dimulai dengan bismillah. disudahi pula dengan alhamdulillah, ya Allah kholikul bakhri. Beri petunjuk sekalian kami, iman dan taat jadikan kami, dunia akhirat minta disenangi. Setelah kalian membaca teks “Syair Nyanyian Anak” tersebut, cobalah jawab pertanyaan berikut. (1) Buatlah parafrasa dari “Syair Nyanyian Anak” tersebut. (2) Carilah nilai-nilai yang terkandung dalam teks “Syair Nyanyian Anak”. (3) Catatlah kata-kata yang yang tidak kalian pahami atau jarang kalian temui. (4) Apakah nilai keindahan yang terdapat dalam puisi tersebut?

1. Parafrasa dari syair nyanyian anak di atas adalah 
Seorang anak terlahir di dunia ini diawali dengan kisah yang ada pada orang tuanya. Saat anak tersebut lahir maka terlihat orang tua khususnya ibu yang mengorbankan dirinya agar anak terlahir dengan selamat. Saat sang anak lahir maka ayahnya akan meng adzankan nya. Dengan berharap menjadi anak yang berguna di masa depan. Doa doa terus dipanjatkan agar sang anak berbakti pada orang tua dan juga sang anak tidak berbuat perbuatan yang melanggar norma norma.

2. Nilai nilai yang terkandung diantaranya pengorbanan orang tua, berbakti pada orang tua, kejujuran sang anak, kerja keras sang ayah. 

3. Kata kata yang mungkin asing adalah kata serapan seperti nazam

4. Nilai keindahan yang terdapat dalam syair tersebut adalah keindahan kehidupan dalam naungan dan tuntunan agama serta adat. 

33. SEKOLAHKU RUMAHKUNilam Cahya SalsabillahBagiku sekolah adalah rumahDi sana aku belajar banyak halTidak hanya soal akademis Tapi tentang bagaimana aku menghadapi dunia yang keras nantiSekolah adalah tempatku berpautDengan sahabat yang saling bersahutBersua guru yang bersahaja Di sana juga aku bisa mengenal cinta anak remaja Sekolah adalah wadahku Untuk semua menyalurkan bakatkuSekolah adalah jembatan Kelak menjadi orang yang berguna dimasa depan Guruku adalah orang tuaku Yang selalu memberikan yang terbaik untukku Memberikan segudang motivasi Agar muridnya berprestasiNamun, terkadang aku ingin memejamkan mataMateri yang terkadang bosan dicernaTapi aku ingat apa tujuanku datang ke sini Aku kembali memantapkan diri Kembali melebur dalam materiAgar aku bisa temukan masa depan yang Tuhan kehendakiberilah tanggapan puisi di atas 1.pemilihan judul2.tema3.isi4.pemilihan dan penggunaan kata (beserta contoh katanya) TOLONG DI JAWAB YA PLISS BESOK DI PRESENTASIINN​

Jawaban:

pemilihan judul yg ingin di sampai kan saat membaca

34. Yesus selalu mewartakan Kerajaan Allah dengan menggunakan... a. Dongeng b. Cerita rakyat c. Puisi d. Perumpamaan e. Nyanyian Konsekuensi misi utama Gereja sebagai umat Allah adalah.... a. Mewartakan kabar kepada semua orang yang percaya kepada Allah b. Menjadi garam dan terang dunia untuk orang yang miskin c. Menjadi saksi Kristus dengan kata dan perbuatan di tengah masyarakat d. Ambil bagian dalam pelayanan Gereja sebagai petugas liturgi e. Berani mewartakan kabar sukacita kepada umat di paroki Gereja harus hadir sebagai :”Sakramen Keselamatan” bagi dunia disebut……. a. Gereja Umat Allah b. Gereja Persekutuan terbuka c. Gereja Eukemene d. Gereja Postkonsilier e. Gereja Misioner Sebagai orang Katolik kita perlu meneladani pribadi Yesus Kristus. Sumber-sumber yang dapat kita pakai untuk mengenal pribadi-Nya adalah .... a. Warisan iman keluarga kita b. Dongeng dari leluhur kita c. Kesaksian orang tua kita d. Kitab Suci dan Tradisi e. Ajaran Sosial Gereja Dimana desa tempat Yesus tinggal? a. Galilea b. Nazaret c. Kapernaum d. Nain e. Dion Berikut termasuk Injil adalah, kecuali... a. Matius b. Markus c. Lukas d. Yohanes e. Ratapan Arti sikap kritis Yesus bagi kita adalah …. a. Bertanya dan belajar b. Untuk saling mengampuni c. Yesus mengalahkan sikap manusia d. Yesus melarang berbuat sesuatu yang buruk e. Dapat membedakan mana yang salah dan yang benar Berikut ini yang merupakan isi dari penciptaan adalah... a. Kejadian b. Mazmur c. Keluaran d. Matius e. Kisah para rasul Salah satu alasan kenapa hati nurani bisa tumpul/buta adalah... a. Orang tersebut ragu-ragu atau bingung b. Koreksi diri/menilai diri sendiri c. Mencari keterangan pada sumber yang baik d. Mengikuti suara hati dalam berbagai hal e. Mengikuti kegiatan pramuka Manusia diciptakan Tuhan sebagai puncak dari segala ciptaan, maka dalam Kitab Kejadian 1:31, tertulis:”Maka Allah melihat segala yang dijadikan-Nya sungguh ...”. a. Mulia b. Indah c. Bijaksana d. Amat baik e. Segambar dengan-Nya Berapa jumlah kitab suci perjanjian lama dan perjanjian baru... a. 50 b. 63 c. 65 d. 66 e. 62 Tuhan menciptakan pria dan wanita sederajat, maka mereka saling …. a. Menyempurnakan b. Meneguhkan c. Melengkapi d. Mencintai e. Mengharapkan Yang menyangkal Yesus sebanyak 3 kali adalah... a. Yohanes b. Matius c. Imam besar d. Petrus e. Daud Kata tradisi dalam bahasa Yunani adalah... a. Paradoses b. Doses c. Prosesi d. Liturgi e. Paradis

Jawaban:

d. Perumpamaan

c. menjadi saksi Kristus dengan kata dan perbuatan di tengah masyarakat

d. Gereja Postkonsilier

d. Kitab Suci dan Tradisi

b. Nazaret

e. Ratapan

e. Dapat membedakan mana yang salah dan yang benar

a. Kejadian

a. Orang tersebut ragu-ragu atau bingung

d. Amat baik

d. 66

c. melengkapi

d. Petrus

a. paradoses

maaf ya bila ada yg salah. Kiranya saling memberkati

35. Cermatilah puisi di bawah ini! Ibu, kaulah pahlawanku Kaulah pelita di hidupku Kau melindungiku sepenuh hati Kau mendidikku tanpa henti Ibu, kaulah pelita di dalam dunia Cintamu tiada batasnya Kasih sayangmu tak pernah lekang Semua kebaikanmu akan kukenang Berdasarkan puisi di atas tentukan: 1. Tema 2. Rima

Jawaban:

1. Temanya kebaikan seorang ibu

2. Rimanya aku g tau apa itu rima

Penjelasan:

Sorry kalo aku cuma bisa jawab itu doang

36. Analisis puisi latar dan suasana Buka Semangat Baru Tinggal duka tinggallah nestapa Hidup sangat berharga Jangan patah cinta Jangan karna kecewa Kesempatan hanya sekali Sedetik pun begitu berarti Segera bangkit mulai lagi Meraih asa menggapai mimpi Biar salah terbuang Biar kesalahan tak berulang Mari tegak perbaiki diri Demi hidup madani Tak usah mengeluh celaka Tak usah mengeluh kegagalan yang ada Perjalanan penuh warna Tapaki suka cita Songsong hari berlari Anggap dunia tak pertepi Hadapi dengan berani Jangan menyerah sesali Tinggal semua yang lalu Mari jejaki langkah baru Lembar semangat baru Agar jaga masa depanmu

..........................

37. syairnaya Syair Nyanyian Anak Dengan bismillah kami mulai, alhamdulilah selawatnya nabi. Dengan takdir Allahurobbi, sampailah maksud yang dicintai. Seorang anak cinta yang lama, sekarang sudah kami terima. Seorang anak diberi nama, kami ayunkan bersama-sama. Emas dan perak kami ayunkan, anak ditaruh di dalam ayunan. Tali ayunan kami pegangkan, emas dan perak kami nyanyikan. Dipanggil kami orang sekalian, oleh ibu bapakmu tuan. Serta diberi minum dan makan, menyertakan syukur kepada tuhan, syukur kepada Allah ta’ala. Karena mendapat intan gemala, memberi sedekah beberapa pula. Dengan sekadar ada segala, dipanggil sekalian kaum kerabat. Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik 101 Serta sekalian handai sahabat, segala jiran kawan berdekat. Semuanya datang dengan selamat, jauh dan dekat datang sekalian. Besar dan kecil laki-laki dan perempuan, setengahnya datang ada yang berjalan. Setengahnya berjalan berpayung awan, ingatlah kami datang bertalu. Mengunjungi engkau hilir dan hulu, mengayun engkau maksud begitu. Karena niat ibu bapakmu, jika panjang sudah umurmu. Jasa mereka balas olehmu, wahai anakku pikir olehmu. Besarlah hati ibu bapakmu, ibu bapakmu mari dengarkan. Anak diayun kami nyanyikan, bersama-sama kita doakan. Harap allah minta perkenan, ada pun anak masa kecilnya. Harum-haruman ibu bapaknya, hinggalah sampai masa umurnya. Tujuh tahun genap bilangannya, tujuh tahun sampai kiraan. Umur anak muda bangsawan, inilah anak jadi perhiasan. Kepada ibu bapakmu tuan, sehingga sampai umurnya tuan. 102 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK Semester 1 Sepuluh tahun cukup bilangan, ketika itu menjadi tulan. Atau seteru menjadi lawan, demikianlah anak kami khabarkan. Ibu bapakmu minta pikirkan, carilah ilmu janganlah segan. Memeliharakan anak serta pelajaran, jika besar cahayanya mata. Ajarkan ilmu agama kita, jika ilmu tak ada di kita. Serahkan kepada alim pendeta, demikianlah anak supaya berilmu. Baik dan jahat nyata di situ, dengan sebab demikian itu. Jadilah baik sebarang laku, jikalau tidak demikian peri. Tentulah anak tidak mengerti, jadilah anak buta dan tuli. Baik dan jahat sama sekali, jika anak tiada pelajaran. Halal dan haram diserupakan, bersifat salah tidak berpengetahuan. Akhirnya anak menjadi lawan, anak melawan sudahlah pasti. Ibu dan bapak tidak peduli, sebab tidak kita ajari. Dunia dan akhirat kita nan rugi, betapa tidak rugi demikian. Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik 103 Dari kecilnya kita peliharakan, beberapa belanja harta dihabiskan. Sudahlah besar menjadi lawan, di dalam dunia demikian peri. Di akhirat azab diterima lagi, pelajaran ada tidak peduli. Anak dibiarkan bersuka hati, nyata kerugian ibu dan bapak. Karena tidak mengajar anak, sebab itu janganlah tidak. Ikhtiarkan sungguh pelajaran anak, dengan sebenarnya pelajaran itu. Bolehlah baik tingkah dan laku, jadilah anak orang nomor satu. Dunia akhirat boleh membantu, anak demikian jikalau didapat. Laksana penyakit menjadi obat, demikianlah tuan mula ibarat. Maklumlah tuan karena makrifat, ayuhai ibu ayuhai bapak. Demikian nasihat kami serentak, harap perkenan janganlah tidak. Mudahlah sampai barang kehendak, sehingga itu berhati sudah. Mengayun anak nazam ditambah, harap selamat berhati sudah. Supaya ibumu janganlah gundah, wahai anakku segeralah tidur. 104 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK Semester 1 Lekaslah besar supaya masyur, jika anakku tidaklah tidur. Ibu bapakmu menjadi hibur, ayuhai anak ingat olehmu. Harap dibalas jasa ibumu, serta pula jasa bapakmu. Kemudian pula handai sahabatmu, sehingga itu berarti mudah. Mengayun anak nazam ditambah, nazam dimulai dengan bismillah. disudahi pula dengan alhamdulillah, ya Allah kholikul bakhri. Beri petunjuk sekalian kami, iman dan taat jadikan kami, dunia akhirat minta disenangdth: 0px; "> Setelah kalian membaca teks “Syair Nyanyian Anak” tersebut, cobalah jawabpertanyaan berikut.(1) Buatlah parafrasa dari “Syair Nyanyian Anak” tersebut.(2) Carilah nilai-nilai yang terkandung dalam teks “Syair Nyanyian Anak”.(3) Catatlah kata-kata yang yang tidak kalian pahami atau jarang kalian temui.(4) Apakah nilai keindahan yang terdapat dalam puisi tersebut?(5) Carilah sebuah syair dari berbagai sumber dan tentukan makna dari syair yangkalian temukan.

ini pelajaran kelas berapa ??

38. Tolong dibanti ya1. Di bawah ini merupakan struktur batin dalam puisi, kecuali…temaamanatnada dan suasanamajasperasaanYang lain:2. Bahasa figuratif dalam suatu puisi disebut juga dengan…pengulangan bunyicitraanmajastata wajahsuasana puisiYang lain:3. Keras lemahnya pengucapan suatu kata dalam membacakan puisi disebut...ekspresiartikulasirimaintonasivokalYang lain:4. Bacalah penggalan puisi berikut! (1) Berkata tangan kita (2) Tentang apa yang dilakukannya (3) Berkata kaki kita (4) Kemana saja dia melangkahnya..... Baris pertama penggalan puisi di atas bermajas…personifikasimetaforalitotesironiparalelismeYang lain:5. Bacalah penggalan puisi berikut! (1) Baik, baik aku akan menghadap (2)Dia Menyerahkan diri dan segala dosa (3)Tapi jangan tentang lagi aku (4)Nanti darahku jadi beku. Baris pertama penggalan puisi di atas bermajas…metaforapersonifikasilitotesironiparalelismeYang lain:6. Bacalah penggalan puisi berikut! (1)Kalau sampai waktuku (2)‘Ku mau tak seorang kan merayu (3)Tidak juga kau (4)Tak perlu sedu sedan itu. Imaji/citraan yang dominan dalam penggalan puisi di atas adalah…visualauditiftaktilpenciumanpendengaranYang lain:7. Perhatikan penggalan puisi berikut! (1)Kalbuku terbuka menunggu kasih-Mu, (2)bagai sedap malam menyirak kelopak (3)Aduh, kekasihku, isi hatiku dengan katamu, (4)Penuhi dadaku dengan cayamu, biar bersinar (5)Mataku sendu, biar berbinar gelakku rayu!... Tema puisi di atas adalah…ketuhanankemanusiaanpercintaanromantismekesedihanYang lain:8. “Bagai sedap malam menyirak kelopak” dalam penggalan puisi (nomor 7) di atas termasuk jenis majas…metaforasimilepersonofikasianaforaepiforaYang lain:9. Perhatikan penggalan puisi berikut! (1)Di masa pembangunan ini (2)Tuan hidup kembali (3)Dan bara kagum menjadi api (4)Di depan sekali tuan menanti (5)Tak gentar. (6)Lawan banyaknya seratus kali... Unsur yang dominan dalam puisi tersebut adalah …temaamanatmajasrimatipografiYang lain:10. Amanat yang tepat dalam penggalan puisi (nomor 9) di atas adalah...Sikap patriotik harus terus menerus dikobarkan untuk melanjutkan pembangunan iniHidup di dunia ini janganlah hanya berpangku tanganJika mau menang kita harus berlatih sekuat tenagaBekerja keraslah agar tercapai cita-citamuKita harus mengenang jasa para pahlawanYang lain:11. Cermati puisi berikut! (1)Mengapa dunia ini (2) Kepadaku tak ramah lagi (3)Bukan dunia yang tidak ramah (4)Tapi karena jiwamu yang lemah (5)Engkau mudah putus asa (6)Tidak mau berusaha... Majas yang dominan pada penggalan puisi di atas adalah ....asosiasimetonimiahiperbolapersonifikasiepiforaYang lain:12. Perhatikan puisi berikut ini! (1) Amboi! Jalan sudah bertahun kutempuh! (2)Perahu yang bersama 'kan merapuh! (3)mengapa ajal mememanggil dulu (4)sebelum sempat berpeluk dengan cintaku... Suasana dalam puisi di atas adalah....sedihmarahgembirakecewasenangYang lain:13. Makna "perahu" pada kutipan puisi (nomor 12) tersebut adalah...kehampaankematiankepercayaankesedihankehidupanYang lain:14. Bacalah penggalan puisi berikut! (1) Pagi itu aku terjaga, (2)melihat ibu duduk di kursi yang menghadap jendela, (3)mencatat dalam buku. (4)Lanskap yang gugurperlahan berganti bidang kelabu. (5)Ibu menulis nama-nama untuk dihadiahi doa-doa. (6)Adik melihat ibu terbaring tenang di rumahnya. Puisi di atas menggunakan imaji/citraan…taktilauditifvisualpenciumanpendengaranYang lain:15. Bacalah penggalan puisi berikut! (1)Luka dan bisa kubawa berlari (2)Berlari (3)Hingga hilang pedih periritmatipografimetrummajasrimaYang lain:KETIKA TANGAN DAN KAKI BERKATA Karya : Taufiq Ismail (1) Akan datang hari (2)mulut dikunciKata tak ada lagi (3)Akan tiba masatak ada suara (4)Dari mulut kita (5)Berkata tangan kita (6)Tentang apa yang dilakukannya (7)Berkata kaki kita (8)Kemana saja dia melangkahnya (9)Tidak tahu kitabila harinya (10)Tanggung jawab tiba.... Uraikan makna puisi tersebut mengunakan bahasa Anda sendiri!​

Jawaban:

nomor 3 ekspresi dan maaf kalau salah yh

Jawaban:

1. Majas

2. Majas

3. Intonasi

4. Personifikasi

5. Paralisme

6. Pendengaran

7. Ketuhanan

8. Personifikasi

9. Majas

10. Mengenang jasa pahlawan dengan berjuang di masa sekarang sesuai kemampuan dan sekuat tenaga

11. Hiperbola

12. Kecewa

13. Kehidupan

14. Visual

15. Majas

maaf kalo soal esainya gak bisa saya jawab

maaf jika ada kesalahan

39. 1.bagian yang menunjukan awal kejadian cerita atau latar belakang bagaimana peristiwa terjadi adalah... a.orientasi d.koda b.abstraksi e.reaksi c.krisis 2.cara orang yang diceritakan/penulis dalam menyelesaikan masalah dibagian krisis yaitu... a.koda d.reaksi b.abstaksi e.orientasi c.krisis 3.suara dalam membaca puisi haruslah jelas,misalnya dalam huruf-huruf vokal adalah... a.artikulasi d.ekspresi b.rima e.mimik wajah c.irama 4.simak penggalan puisi berikut! Pahlawan ....................... pahlawan... jika aku besar nanti kuingin ikuti semangat juangmu untuk membangun negeri ini wahai generasi muda bangkitlah engkau dari tidurmu ikutlah jejak para pahlawan bangsa demi kejayaan nusantara tercinta (marta) bait pertama penggalan puisi diatas menyiratkan makna.... a.keinginan dan janji penyair b.kepiluan dan kesedihan penyair c.keinginan dan kegembiraan penyair d.kesungguhan dan keputusasaan penyair e.kebangkitan dan kesadaran penyair 5.simak penggalan puisi berikut! Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan Lewat perut anak anak kelaparan Tuhan telah menegurmu dengan cukup menahan kesabaran Lewat gempa bumi yang mengguncang Deru angin yang meraung-raung kencang Hujan badai yang melintang-lintang Adakah kau dengan Tema puisi diatas adalah... a.bencana alam yang terjadi untuk mengigatkan manusia b.diingakan manusia akan datangnya bencana alam c.peringatan Tuhan kepada manusia lewat bencana alam yang terjadi d.bencana alam dan kemiskinan dunia e.berkelakuan baik supaya tidak dilanda bencana

1. Orientasi
2. Reaksi
3. Artikulasi
4. Keinginan dan Janji Penyair
5. Bencana alam untuk mengingatkan manusia