format penilaian pidato
1. format penilaian pidato
mimik,suara,gerak tubuh,bahasa:) gerak tubuh bahasa..........
2. bagaimana format pantun?
terdiri dari 2 sampiran , 2 isi .. bersajak a-b a-bpantun itu biasanya bersajak a-b-a-b.
3. format penilaian seni tari
ekspresi,gerakan,hafalan,dan kompak(bila lebih dari 2 orang)
4. 1.Buatlah 1 pantun dengan format kiri dan kanan ! Tolong dijawab ya
Jawaban:
Anak ayam turun sepuluh.
Mati satu tinggal sembilan.
Tuntutlah ilmu dengan sungguh-sungguh.
Supaya engkau tidak ketinggalan.
Penjelasan:
srmoga membantu :)
5. Penilaiannya adalah intonasi dan percaya diri. Di video mohon ada kata pengantarnya sebelum berpantun: salam, sebutkan nama, kelas, SD, dan sebagainya tolong buatkan pantun untuk orang tua!!!
Jawaban:
Pantun nasehat orang tua dengan tema “nasehat”
Air melurut ke tepian mandi
Kembang berseri bunga senduduk
Elok diturut resmi padi
Semakin berisi semakin tunduk
Anak ayam turun sepuluh
Mati satu tinggal Sembilan
Tuntut ilmu bersungguh-sungguh
Suatu jangan ketinggalan
Buah cempedak bentuknya bujur
Sangat disukai oleh semua
Jika kita bersikap jujur
Hidup kita dipandang mulia
Kemuning di tengah balai
Bertumbuh terus semakin tinggi
Berunding dengan orang tak pandai
Bagaikan alu pencungkil duri
Perang ditetak ke batang sena
Belah buluh taruhlah temu
Barang dikerja takkan sempurna
Bila tak pernah menaruh ilmu
6. sebutkan descriptor penilaian pantun?
Deskriptor : (1) Mampu menentukan syarat-syarat pantun a) Siswa menyebutkan lima syarat pantun b) Siswa menyebutkan empat syarat pantun c) Siswa menyebutkan tiga syarat pantun d) Siswa menyebutkan dua syarat pantun e) Siswa menyebutkan satu syarat pantun f) Siswa tidak menyebutkan syarat pantun
7. Teks yang berisi ulasan,penilaian atau revew terhadap suatu karya seperti,film,drama,puisi,pantun,cerita,dongeng dan karya sastra yang lainnya merupakan pengertian dari teks …
Jawaban:
Teks Ulasan
Penjelasan:
Teks ulasan adalah suatu teks yang berisi ulasan, penilaian atau review terhadap suatu karya seperti film, drama, atau sebuah buku. Teks ulasan disebut juga dengan resensi.
8. Penilaian PengetahuanBahasa Indonesia (RV 3.Buatlah masing-masing satu contoh pantun berdasarkanpantun yang kamu buat!1. Pantun Teka-tekiPantun Naik perahu keliling rawa- kayuh dayungnya jangan lengarCoba tebak Yg kubawa- kue bulat bolong di tengahMakna:
Jawaban:
maknanya adalah pantun yang berisi 2 orang yg bergantian dan jawabanya donat
9. Buatlah format penilaian dalam mata pelajaran PKn (esai/ganda) ?
Jawaban :
Pada umumnya, format penilaian dalam setiap mata pelajaran apapun baik esai maupun pilihan berganda adalah:
1. Jika 20 soal, maka setiap soal diberi nilai 5 atau 0.5 untuk mencapai nilai maksimun 100 atau 10.
2. Jika hanya terdiri 5 soal, maka setiap soal berbobot 20 dan nilai maksimun 100.
3. Jika soal berjumlah 10, maka bobot setiap soal adalah 10.
4. Tergantung dari kebijakan guru masing-masing juga. Jika ada soal sulit diberi bobot besar, soal sedang diberi bobot sedang dan soal mudah diberi bobot kecil. Itu bisa jadi.
Semoga bermanfaat ya.
Kelas : -
Kategori : -
Kata kunci : -
Kode kategori berdasarkan KTSP : -
10. buatlah acuan format penilaian keterampilan dalam permainan tenis meja..??pliss bantu ya,besok mau diantar
Jawaban:
1. Smash
2. Sarvice
3. Back hand
Penjelasan:
Maaf klu salah
11. Carilah 3 buah contoh pantun dimana saja lalu tuliskan ciri ciri pantun yang kalian temukan Tuliskan Hasil kerja kalian dalam format seperti berikut Jawab yang bener ya soalnya besok mau dikumpulin
Jawaban:
salah satu karya sastra yang tetap populer hingga saat ini. Pantun telah berkembang sebagai media penuturan pesan dengan permaianan kata-kata.
Pantun termasuk dalam jenis puisi lama. puisi lama sendiri adalah puisi yang masih terikat oleh persajakan, pengaturan larik dalam setiap bait, jumlah kata dalam setiap larik, serta musikalitas puisi yang sangat diperhatikan.
Jawaban:
Ciri-ciri pantun
*Setiap bait terdiri dari 4 baris(lirik)
*Tiap baris terdiri dari 8 sampai 12 suku kata
*Rima akhir setiap baris bersajak a-b-a-b
*Baris pertama dan kedua merupakan sampiran
*Baris ketiga dan keempat merupakan isi
contoh pantun pertama:
*jalan² kekota Biltar
jangan lupa beli sukun
jika kamu ingin pinar
maka belajarlah dengan tekun
pantun kedua:
*berakit rakit kehulu
berenang renang ketepian
bersakit-sakit kita dahulu
bersenang-senang kemudian
pantun ketiga
*banyak bulan perkara bulan
tidak semulia bulan puasa
banyak Tuhan perkara Tuhan
tidak semulia Allah SWT. yang Maha Esa
12. daftarlah penggunaan konjungsi kalau, jika, agar dan karena pada pantun, gurindam dan syair tersebut. gunakanlah format tabel berikut
Jawaban:
semoga membantu
Penjelasan:
maaf kalau salah
13. Uraikan secara rinci langkah-langkah dalam menyusun penilaian dengan menggunakan salah satu teknik penilaian dibuat dengan format sederhana
Jawaban:
Salah satu teknik penilaian yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran adalah tes tulis. Berikut adalah langkah-langkah dalam menyusun penilaian dengan menggunakan teknik tes tulis:
1. Pilihlah materi atau topik yang akan dinilai, dan tetapkan tujuan dari pembelajaran tersebut.
2. Susunlah soal yang sesuai dengan tujuan pembelajaran tersebut. Soal perlu dibuat variasi jenis dan tingkat kesulitannya.
3. Tentukan bentuk soal yang akan digunakan, misalnya soal pilihan ganda, isian singkat, atau essay.
4. Buatlah instruksi yang jelas dan mudah dipahami oleh siswa.
5. Periksa kembali soal dan instruksi yang dibuat agar sesuai dengan tujuan pembelajaran dan kriteria penilaian yang telah ditentukan.
6. Tetapkan bobot nilai untuk setiap jenis soal serta kriteria penilaian yang jelas dan terukur.
7. Sediakan ruang untuk memperlihatkan nomor soal dan jawaban pada lembar jawaban siswa.
8. Cetak soal ujian dan lembar jawaban siswa dalam jumlah yang cukup.
9. Berikan tes kemudian periksa jawaban dan berikan skor pada tiap siswa berdasarkan kunci jawaban yang telah dibuat.
Dengan adanya kunci jawaban, penilaian dapat dilakukan secara objektif dan dapat membantu guru dalam menganalisis hasil tes, sehingga mampu mengevaluasi ketercapaian tujuan pembelajaran dan kemampuan siswa secara efektif.
14. Buatlah sebuah pantun dengan format ab-ab,dan judulnya terserah.......
Kemumu di dalam semak
jatuh melayang selaranya
meski ilmu setinggi tegak
tidak sembahyang apa gunanya?
15. apa saja aspek penilaian dalam perlombaan pantun ?jawabannya usahakan jelas dan logis ya:)
Materi, intonasi, gerakan, ekspresi.. Setauku..
kinetik (harus bergerak)
suara (harus kuat dan jelas)
isi (isi pidato)
ekspresi wajah (nyambung dengan isi pidato)
semoga membantu...
16. tuliskan format penilaian bleep/beep test?
Jawaban:
Berikut adalah format umum untuk penilaian Bleep/Beep Test:
1. Nama Peserta: _______________________
2. Usia: _______________________
3. Jenis Kelamin: _______________________
4. Tinggi Badan: _______________________
5. Berat Badan: _______________________
Hasil Tes:
1. Level Terakhir yang Dicapai: _______________________
2. Jarak yang Ditempuh pada Level Terakhir: _______________________
3. Waktu yang Dibutuhkan untuk Mencapai Level Terakhir: ________________________________
4. Denyut Nadi Setelah Tes__________________
Kriteria Penilaian:
1. Level Terakhir yang Dicapai: Menunjukkan tingkat kebugaran dan daya tahan fisik peserta.
2. Jarak yang Ditempuh pada Level Terakhir: Menunjukkan kemampuan aerobik dan kekuatan kardiorespirasi peserta.
3. Waktu yang Dibutuhkan untuk Mencapai Level Terakhir: Menunjukkan kecepatan dan ketahanan peserta dalam menghadapi tes.
4. Denyut Nadi Setelah Tes: Menunjukkan pemulihan jantung dan kebugaran kardiovaskular peserta setelah tes.
Catatan Tambahan:
_______________________
_______________________
Penjelasan:
Penilaian Bleep/Beep Test dapat bervariasi tergantung pada tujuan dan kebutuhan penggunaannya. Format di atas hanya merupakan contoh umum yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan persyaratan penilaian yang spesifik.
17. Contoh pantun tentang pemerintah indramayu yang akan melakukan penilaian lomba adipura antar desa se kabupaten indramayu
ayo pergi pagi pagi, jalan jalan sampe cikini, eh jangan pada pergi, bakal ada lomba disini
buat kue putu ayu ! anak kura kura sedang nempel dikayu
jgn pegi dari indramayu ! ada penilaian lomba adipura sekabupaten indramayu .
18. Sebutkan kombinasi gerak langkah dan ayunan lengan berirama untuk mengevaluasi kombinasi gerak berirama kamu dapat menggunakan format penilaian berikutmohon bantuannya besok kumpul TnT
JAWABAN↓
- gerak langkah kaki ke samping dengan ayunan lengan secara bersamaan.
- gerak langkah kaki biasa dengan ayunan satu lengan .
- gerak langkah kaki ke depan dengan ayunan lengan dalam dua putaran
bantu jadikan jawaban terbaik ya guys ☺
19. Buatlah pantun 2 bait dengan format ab-ab .
ada kucing sedang malu
karena ia tersandung batu
rajinlah belajar selalu
agar mendapat ranking satuPantun I
Minum kopi duduk di kedai
Melihat gangsing berputar-putar
Belajar pangkal pandai
Rajin belajar otakpun pintar
Pantun II
Siapa yang mencari jodoh
Cari jodoh di Makasar
Jika tidak ingin bodoh
Banyak-banyaklah kamu belajar
20. . Tuliskan hasil analisismu dalam format penilaian seperti berikut ini!StrukturTeksProsedur Penjelasana. Tujuan ………………………………………………………………………………………………b. Langkah-langkah ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………c. Penegasan ulang ………………………………………………………………………………………………Simpulan……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Jawaban:
Tujuan pemahaman
b. membaca modul n mengerjakan minimal Tugas yg ada
c. jika sudah memahami silahkan kasih tau Guru
simpulan: untuk mempertahankan budaya membaca yg bener n dimengerti
Penjelasan:
sehat selallu
21. Buatlah masing-masing satu contoh pantun berdasarkan isinya! Tuliskan pula makna10Penilaian PengetahuanBahasa Indonesia (KD 3.6)Makna:pantun yang kamu buat!1. Pantun Teka-tekiPantun:Nilai:Materi Pembelajaran SBdMakna:Perhatikan tangga nada lagDo=Bes414 Marc2. Pantun JenakaPantun:Makna:f3. Pantun NasihatPantun:Makna: tolong di jawab plisssss
Jawaban:
pantun teka-teki
Gagah lugas dan berani
Harus berani membuka hidup baru
Mataku tiga berwarna-warni
Tak punya tangan kaki pun satu
jawabannya=lampu lalu lintas
bermakna agar tidak melanggar lampu lalu tintas
*pantun jenaka*
jalan jalan kepasar patrang
bawa anak mintak ikan cupang
bagaimana hati tidak bimbang
kepala botak minta dikepang
maknanya mana ada kpla botak dikepang
pantun nasihat
Kalau kamu lagi di pantai
Jangan lupa menggelar tikar
Kalau kamu ingin pandai
Jangan lupa rajin belajar
Maknanya : kalau ingin pandai, harus rajin belajar
maaf klok salah :)
22. Bentuklah kelompok yang terdiri atas empat hingga lima siswa carilah tiga buah contoh pantun carilah di buku majalah atau internet tuliskan ciri ciri pantun yang kalian temukan tuliskan hasil kerja kalian dalam format seperti berikut
halo guys mau jawaban kakak oke penjelasannya dibaca dulu ya trus saya kasih jawabannya!!
Penjelasan:
Pantun merupakan salah satu jenis puisi lama yang masih terkenal sampai sekarang. Teman-teman pun pasti setidaknya pernah mendengar pantun tidak hanya di dalam pelajaran bahasa Indonesia, melainkan juga di acara-acara hiburan adat sampai program hiburan komedi di stasiun televisi. Karena berbagai hal ini pulalah, tidak ada alasan untuk enggan untuk mempelajari pantun dan jenis-jenisnya.
jawaban:
Ciri-ciri Pantun
Ciri-ciri PantunJenis puisi lama yang asal bermula dari kata patuntun ini pada dasarnya diharapkan dapat menjadi penuntun hidup bagi orang yang mendengar maupun membacanya. Tidak hanya sekadar berisi nasihat dan imbauan, penyampaiannya pun memiliki cirri khas yang begitu kental, seperti berikut ini.
contoh pantun jenaka
anak mutia kembar siam
lahir lahir belum punya huntu
kamu kenapa mukanya diam
ternyata kentut di ujung pintu
ada buah diatas meja
mari kita makan leci
ada nenek sedang tertawa
melihat kakek memakan rok mini
ngakak gk wkwkwk udh segitu saja ya
AKU AD QUIS BUAT KALIAN CEPAT FOLLOW AKU
NIH JADWAL QUISNYA
QUIS PAGI CERIA
QUIS SIANG BELAJAR
QUIS MALAM TIDUR
GABUNG SEKARANG JUGA FOLLOW YA!!
#brainlymembantu
23. 3. Uraikan secara rinci langkah-langkah dalam menyusun penilaian dengan menggunakan salah satu teknik penilaian, dibuat dengan format sederhana!
1. Penetapan indikator pencapaian kompetensi
2. Pemetaan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator penetapan teknik penilaian
3. Contoh alat dan penskoran dalam nilai
24. 2. Rancanglah sebuah rubrik penilaian yang akan Anda gunakan untuk menilai hasil karya siswa dalam menulis pantun! 2. Rancanglah sebuah rubrik penilaian yang akan Anda gunakan untuk menilai hasil karya siswa dalam menulis pantun!
Rubrik penilaian untuk menilai hasil karya siswa dalam menulis pantun penting untuk dibuat agar dapat membantu kinerja guru dalam memberi penilaian dan mengevaluasi kegiatan belajar mengajar yang telah dilakukan. Rubrik umumnya berbentuk tabel yang memuat data grade, skor dan kriteria penilaian. Grade dibagi menjadi 5 bagian, yaitu sangat kurang, kurang, cukup, baik, dan sangat baik.
Sangat kurang menunjukkan bahwa siswa sama sekali belum memahami materi tentang pantun yang mana mereka tidak dapat menghasilkan karya pantun yang diinstruksikan. Grade kurang menunjukkan bahwa siswa mengetahui apa yang dimaksud dengan pantun tetapi belum dapat memahami bentuk pantun yang baik dan benar. Grade cukup menunjukkan bahwa siswa telah dapat membuat pantun sesuai dengan temanya walaupun belum dapat membuatnya secara sempurna karena terdapat beberapa kesalahan pada kaidah-kaidah pantun. Grade baik dan sangat baik pada dasarnya adalah siswa dapat membuat pantun sesuai dengan tema dan pantun telah sesuai dengan kaidah-kaidahnya, namun pada kategori sangat baik siswa dapat membuat pantun dengan pilihan kata maupun majas sehingga membuat pantun yang dihasilkan memiliki nilai sastra yang lebih baik. Tabel penilaian ditunjukkan di bawah.
PembahasanRubrik penilaian adalah suatu panduan bagi penyedia pembelajaran atau guru dalam melakukan penilaian yang konsisten dan dapat dipertanggungjawabkan terhadap mutu tugas siswa. Rubrik dapat digunakan sebagai umpan balik terhadap mutu tugas siswa.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang rubrik penilaian https://brainly.co.id/tugas/51172451
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
25. 1. Tuliskan pantun sebanyak 4 bait. 2. Tema pantun tentang "Sehat Itu Penting". 3. Jenis pantun bebas. 4. Tulislah pantun berdasarkan langkah-langkah membuat pantun yang sudah dijelaskan. 5. Untuk memudahkanmu menulis pantun, gunaka format seperti berikut ini pada setiap bait pantun Isi Pantun : Sampiran Pantun : Pantunku : Amanat : Pelajaran : B.Indonesia Kelas : 5 Note : Jika kamu kelas 5, buka halaman 54!
Jawaban:
Kelas Lima Aja Masih Kek Kls 4 Gk bisa bikin pantun
26. Buatlah 4 pantun tentang penilaian
Buah Mangga
Dibeli Yunus
Emang saya Bangga
Dapat nilai seratus
Cuman satu adanyaCuaca gelap semakin redup
Masakan boleh kembali terang
Budi bahasa amalan hidup
Barulah kekal dihormati orang
Orang Daik memacu kuda
Kuda dipacu deras sekali
Buat baik berpada-pada
Buat jahat jangan sekali
Dayung perahu tuju haluan
Membawa rokok bersama rempah
Kalau ilmu tidak diamalkan
Ibarat pokok tidak berbuah
Pinang muda dibelah dua
Anak burung mati diranggah
Dari muda sampai ke tua
Ajaran baik jangan diubah
maaf kalog salah
27. dala kelompok atau saat presentasi. Format penilaian dapat menggunakan format di bawah ini: No 1 2 Pedoman Pengamatan Diskusi Nama Peserta Didik Aspek Penilaian 2 3 1 COn Jumlah Nilai tentang Reflek
Jawaban:
18
Penjelasan:
mohon maaf bila salah
28. Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.6 (A) dan 4.6 (B)PENILAIAN BAHASA INDONESIA KD 3.6 DAN 4.6A Bacalah pantun berikut kemudian jawablah pertanyaan di bawahnBulan purnama air pasang,Langit cerah tampak bintang.Tanpa hujan tanah gersang,Tanpa iman jiwa kering kerontang.1. Jelaskan bait dalam pantun di atas!2. Tuliskan sampiran pada pantun di atas!3. Tuliskan isi pada pantun di atas!4. Bagaimana rima pada pantun di atas?5. Bagaimana makna pantun tersebut secara keseluruhan?
Jawaban:
1) Bait pertama dan kedua merupakan sampiran, sedangkan bait ketiga dan keempat adalah isi
2) Bulan purnama air pasang,
Langit cerah tamak bintang
3) Tanpa Hujan tanah gersang,
Tanpa Iman jiwa kering kerontang
4) Berima/ bersajak ang, ang, ang
4) Tanpa adanya hujan maka tanah akan gersang, namun jika kita tidak memiliki iman jiwa kita yang akan kering kerontang
Penjelasan:
Maaf kalo salah
29. Ayo MenulisMenulis Pantun tentang Gotong RoyongBuatlah pantun yang bertema gotong royong.Tunjukkan persajakan dalam pantun yang kalian buat.Tunjukkan pula amanat dalam pantun yang kalian buat.Tuliskan dalam format seperti berikut.PantunPersajakanAmanat PantunAyo Lakukan
Jawaban:
Pantun:
anak-anak makan cokelat
ibu-ibu makan lontong
di lingkungan masyarakat
kita harus gotong royong
Persajakan:
bersajak a-b-a-b
Amanat pantun:
kita harus selalu gotong royong di lingkungan masyarakat.
Penjelasan:
Semoga membantu^_^30. 6. Perhatikan penggalan paragraf berikut ini Fitur apa yang harus digunakan pada aplikasi pengolah kata jika kita ingin menghasilkan tampilan artikel diatas? A. Format page break, format font dan format dropcap B. Format columns, format Bullets and Numbering dan format dropcap C. Format page break, format font dan format Bullets and Numbering D. Format columns, format pagebreak dan format Bullets and Numbering E. Format columns, format font dan format dropcap
6. Perhatikan penggalan paragraf berikut ini Fitur apa yang harus digunakan pada aplikasi pengolah kata jika kita ingin menghasilkan tampilan artikel diatas? B. Format columns, format Bullets and Numbering dan format dropcap
31. tuliskan hasil telaah kelompokmu dalam format penilaian seperti berikut ini
Jawaban:
soalnya gimana
Penjelasan:
coba diskusikan bersama kelompokmu
32. Berikan contoh format kerja penilaian koperasi berprestasi tingkat Sumatera Barat!
Jawaban:DEFINISI KOPERASI
Definisi menurut ILO (Internasional Labour Organization) Penggabungan orang-orang berdasarkan kesukarelaan Terdapat tujuan ekonomi yang ingin dicapai Koperasi berbentuk organisasi bisnis yang diawasi dan dikendalikan secara demokratis Terdapat kontribusi yang adil terhadap modal yang dibutuhkan Anggota koperasi menerima resiko dan manfaat secara seimbang
Definisi menurut Arifinal Chaniago
Koperasi sebagai suatu perkumpulan yang beranggotakan orang-orang atau badan hukum, yang memberikan kebebasan kepada anggota untuk masuk dan keluar, dengan bekerja sama secara kekeluargaan menjalankan usaha untuk mempertinggi kesejahteraan jasmaniah para anggotanya.
Definisi menurut P.J.V. Dooren
There is no single definition (for coopertive) which is generally accepted, but the common principle is that cooperative union is an association of member, either personal or corporate, which have voluntarily come together in pursuit of a common economic objective. Jika diartikan ke dalam bahasa Indonesia berarti ”Tidak ada definisi tunggal (untuk coopertive) yang umumnya diterima, tetapi prinsip yang umum menjelaskan bahwa serikat koperasi adalah sebuah asosiasi anggota, baik pribadi atau perusahaan, yang telah secara sukarela datang bersama-sama dalam mengejar tujuan ekonomi umum”.
Definisi menurut Hatta ( Bapak Koperasi Indonesia )
Koperasi adalah usaha bersama untuk memperbaiki nasib penghidupan ekonomi berdasarkan tolong-menolong. Semangat tolong menolong tersebut didorong oleh keinginan memberi jasa kepada kawan berdasarkan “seorang buat semua dan semua buat seorang”.
Definisi menurut Munkner
Koperasi sebagai organisasi tolong menolong yang menjalankan ‘urusniaga’ secara kumpulan, yang berazaskan konsep tolong-menolong. Aktivitas dalam urusniaga semata-mata bertujuan ekonomi, bukan sosial seperti yang dikandung gotong royong .
Definisi menurut UU No. 25 / 1992
Koperasi adalah badan usaha yang beranggotakan orang-seorang atau badan hukum koperasi, dengan melandaskan kegiataannya berdasarkan prinsip koperasi sekaligus sebagai gerakan ekonomi rakyat yang berdasar atas azas kekeluargaan. Dari beberapa pengertian diatas sehingga dapat kami simpulkan, bahwa Koperasi adalah suatu perkumpulan orang orang atau badan hukum yang tujuannya untuk kesejahteraan bersama dan didalam perkumpulan tersebut mengandung azas kekeluargaan yang saling bergotong royong dan tolong menolong diantara anggota koperasi
33. fungsi perintah format painter adalah?mengganti formatmenyalin formatmenghapus formatmenampilkan format
Jawaban:
menyalin format
Penjelasan:
smoga membantu
Jawaban:
Menyalin format
34. YANG BISA BIKIN PANTUN TOLONG BANTUAN NYA DONG PLEASE format pantun nya ini :"sampiran bebas""sampiran bebas""isi bebas""saya siap berkarya menuju indonesia dan asia"
Jawaban:
Contoh pantun yang sesuai dengan instruksi tersebut adalah sebagai berikut.
pergi ke toko beli kulkas
kulkas dibeli mahal harganya
dengan doa dan kerja keras
saya siap berkarya menuju Indonesia dan Asia
Adapun bagian sampiran dikembangkan dengan menggunakan prinsip rima a-b-a-b. Bagian in imenjadi ciri khas pantun.
Penjelasan:
Pantun merupakan salah satu produk sastra lama. Selain rima yang khas, pentun juga memiliki beberapa ciri lain. Ciri tersebut adalah terdapatnya sampiran dan isi serta setiap larik terdiri dari 8 - 12 suku kata.
Pelajari lebih lanjut tetnang materi pantun pada https://brainly.co.id/tugas/9680022
#BelajarBersamaBrainly
35. Tuliskan struktur dari teks prosedur tersebut dalam format penilaian sebagai beriku
Jawaban:
1.mencari tema
2.menyimpulkan jawaban
36. Sebutkan aspek yang digunakan dalam penilaian berbalas pantun
1. Kekompakan kelompok
2. Kecepatan membalas pantun
3. kecepatan memilih sampiran dan
isi pantun
4. Variasi pemilihan kata
5. Vokal(Penghafalan dan intonasi)
6. Gaya yang ditampilkan
7. Busana (jika dilombakan)
*Maaf jika salah*
37. membuat pantun jenaka mau di isi buat pat(penilaian akhir tahun)
Jawaban:
Ikan gabus di rawa-rawa
Ikan belut nyangkut di jaring
Perutku sakit menahan tawa
Gigi palsu loncat ke piring
Jawaban:
Jalan-jalan ke rawa-rawa
Jika capai duduk di pohon palm
Geli hati menahan tawa
Melihat katak memakai helm
Limau purut di tepi rawa,
Buah dilanting belum masak
Sakit perut sebab tertawa,
Melihat kucing duduk berbedak
Penjelasan:
jadikan jawaban tercerdas ya
38. bagaimana pendapat kalian tentang pantun di atas? beri penilaian
Jawaban:
pantun itu bisa menguapkan rasa cinta anda pada seseorang melalui sebuah pantun menurut saya itu bisa penilaian tentang pantun diatas memang cocok bagi kalian yang ingin meluapkan rasa cinta pada seseorang.
39. format penilaian KTSP untuk SD
kehadiran
sikap. yang biasanya ada pada format penilaian ktsp untuk sd
kehadiran sikapa kalo gal salh
40. B. 1. Secara berkelompok 2. Gunakanlah format penilaian dibawahnya !
ini maksudnya apa ya?
