puisi masa orientasi siswa smp?

1. puisi masa orientasi siswa smp?

Masa orientasi siswa...
Saat itu aku memasuki masa smp...
Kegiatan pertamaku...
Memakai atribut MOS...
Dengan segala perbekalannya...
Ku langkahkan kaki ku...
Dengan penuh semangat...

semoga membantu:)

2. ❤Soalan❤ Buatlah 1 puisi dng kreasi kalian sendiri!Catatan : Tak terasa masa SMP telah berlalu Kini SMP tinggal kenangan KSekarang saya sudah SMA Dengan kecepatan waktu yang sesingkat ini ≥﹏≤​____________________________#YangSemangatYaDisana#LearnWithBrainly

Jawaban:

untuk temen dan guru ku.

teman ku dan guru ku kita selalu bersama dalam suka dan duka guru ku kau yang mengajarkan ku dari yang tidak bisa sampai menjadi bisa terimakasih guru ku dan kawan ku aku tidak akan melupakan kalian

note:kalo salah mohon maaf

3. Buatlah puisi tentang curahan hati mu di masa covid 19 yang menyebabkan kamu tidak bisa sekolah harus belajar dari rumah tidak bisa bertemu guru-guru dan kawan-kawan curahkan pula harapanmu 3 tahun kedepan bersekolah di SMP​

Jawaban:

ku buka lembaran baru

kubuka cerita baru

dan ku buka harapan baru untuk di Masa depan ku

sulit bagi ku untuk berpisah dengan orang orang yang aku telah aku sayangi

telah berjasa kepada diriku

telah mengajariku dari kls pertama smpai kls akhir

virus yang kini telah bertambah

dan ilmu kini telah berkurang diraga ku

ya Allah izinkan hambamu ini kembali beraktivitas

kembali menutut ilmu mu

kami ingin sekali bertemu dengan orang yang kita sayang

ya Allah sejauh ini kami berjuang menutut ilmu mu di rumah kami masing-masing

ya Allah hilangkan virus ini agar kami dapat kembali beraktivitas, bersekolah, bertemu dengan orang yang kita sayang

"harapan ku buat SMP, semoga SMP semakin maju, dan semoga Allah SWT bisa melindungi nama baik sekolah SMP" amin

4. 1.Dibandingkan dengan karya sastra sejenis lainnya, novel ini kurang berbobot. Lukisan perwatakan kurang begitu mendalam, jalan ceritanya terkesan mendatar saja, tidak ada hal-hal yang menarik perhatian pembaca.Penggalan teks ulasan di atas merupakan bagian... A.Simpulan teks B.Kelemahan teks C.Latar tes D.Keunggulan 2.(1) Film ini juga dapat ditonton oleh semua umur karena tidak ada satupun adegan kekerasan atau sensual. (2) Diharapkan di waktu mendatang, semakin banyak produser film Indonesia yang termotivasi untuk membuat film dengan kualitas yang sama, bahkan bisa melebihi film Laskar Pelangi. (3) Film Laskar Pelangi layak disebut sebagai salah satu film terbaik Indonesia sepanjang masa. (4) Meskipun film ini diproduksi pada tahun 2008, Laskar Pelangi masih layak untuk ditonton kapanpun secara berulang-ulang.Urutan teks tersebut agar menjadi teks ulasan yang baik adalah... A.(3)-(4)-(1)-(2) B.(1)-(4)-(3)-(2) C.(1)-(2)-(4)-(3) D.(3)-(1)-(4)-(2) 3.Cermatilah teks ulasan film berikut!Penggunaan properti film Soekarno cukup menarik. Penggambaran detaildi film ini cantik. Mobil dan motor era itu dihidupkan kembali. Seragam tentara Belanda dan Jepang cukup bagus, demikian pula senjatanya [....] Foto-foto di atas meja merupakan foto reka ulang yang diisi para pemainnya, bukan foto asli Soekarno dan keluarganya, tapi dibuat dengan pose seperti aslinya.Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks ulasan film tersebut adalah.. A,Beberapa barang itu merupakan peninggalan zaman Jepang B.Beberapa barang di era itu juga cukup realistis C.Bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia dan Belanda D.Aktornya cukup fasih mengucapkan bahasa Jepang dan Belanda 4. Perhatikan data buku berikut!Judul: Jangan Mau Jadi PembolosPenulis: Edi WarsidiPenerbit: CV Alibaba, ManokwariTahun: 2010Keunggulan:Penampilannya lugas dan gaya bahasanya sehari-hariKelemahan:Sampul buku kurang sesuaiTeks ulasan yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah … A.Buku Jangan Mau Jadi pembolos karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasa sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai. B.Buku karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasanya yang sehari-hari menambah daya tarik. Sampul buku pun sesuai. C.Buku karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasanya yang sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai dan membuat pembaca jenuh. D.Buku Jangan Mau Jadi pembolos karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, kurang berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasa sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai. 5.Bacalah teks berikut!(1) Buku berjudul Tidur Berbantal Koran merupakan autobiografi pengarangnya, yaitu N. Mursidi. Semua pengalaman N. Mursidi mulai menjadi penjaja koran hingga menjadi penulis dan wartawan ibu kota disajikan dengan jelas dalam autobiografi ini. (2) Sampul buku ini cukup menarik. Tulisan disajikan secara mengalir dan diselingi cerita-cerita pengalaman menarik dan lucu. Bahasa yang digunakan pun mudah dicerna. (3) Satu-satunya kritik terhadap buku ini tertuju pada label yang diberikan penerbit. Pada sampul buku ini tertulis “Sebuah Novel”, padahal pada bagian pendahuluan disebutkan autobiografi. (4) Singkatnya, buku ini akan mendorong pembaca untuk tidak menyerah dalam menggapai mimpi walau seribu kesulitan dan tantangan menghadang.Pernyataan berupa keunggulan buku terdapat pada bagian …. A.1 B.2 C.3 D.4 6. Perhatikan teks berikut!Buku kumpulan puisi berjudul Rumah Penuh Bunga: Kumpulan Puisi untuk Siswa SMP/MTs merupakan jawaban atas kelangkaan antologi puisi untuk anak SMP. […] Buku kumpulan puisi ini akan membuat pembaca akrab dengan puisi. Sayang kualitas cetakan kurang bagus karena hanya memakai kertas buram.Kalimat berisi keunggulan buku untuk melengkapi teks tersebut adalah … A.Bahasanya mudah dipahami. B.Cerita menggunakan alur maju. C.Banyak kata serapan dari bahasa asing. D.Tema yang diangkat seputar kehidupan pesantren. Bantu jawab kak...

Teks ulasan adalah suatu teks yang berisi pembahasan ataupun penilaian terhadap suatu buku atau karya-karya lain. Pembahasan pada teks ulasan berdasarkan pemahaman atas isi buku yang dibaca yang ditujukan untuk kepentingan orang lain.

Pembahasan

1. Penggalan teks ulasan di atas merupakan bagian ...

B. Kelemahan teks.

Perhatikan kata-kata yang berhuruf tebal berikut.

Dibandingkan dengan karya sastra sejenis lainnya, novel ini kurang berbobot. Lukisan perwatakan kurang begitu mendalam, jalan ceritanya terkesan mendatar saja, tidak ada hal-hal yang menarik perhatian pembaca.

2. Urutan teks tersebut agar menjadi teks ulasan yang baik adalah ...

A. (3)-(4)-(1)-(2)

3. Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks ulasan film tersebut adalah ...

B. Beberapa barang di era itu juga cukup realistis.

Petunjuk dari jawaban di atas terdapat pada kata "foto reka ulang".

4. Teks ulasan yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah …

A. Buku Jangan Mau Jadi Pembolos karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasa sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai.

5. Pernyataan berupa keunggulan buku terdapat pada bagian ….

B. 2.

Perhatikan kalimat berikut.

2) Sampul buku ini cukup menarik. Tulisan disajikan secara mengalir dan diselingi cerita-cerita pengalaman menarik dan lucu. Bahasa yang digunakan pun mudah dicerna.

6. Kalimat berisi keunggulan buku untuk melengkapi teks tersebut adalah …

A. Bahasanya mudah dipahami.

Pelajari lebih lanjut

Struktur teks ulasan pada https://brainly.co.id/tugas/9752661

Kaidah kebahasaan teks ulasan dapat dilihat di brainly.co.id/tugas/14187551

Apa yang kamu ketahui tentang teks ulasan dapat dilihat di brainly.co.id/tugas/694827

------------------------------

Detail Jawaban

Kelas: VIII

Mapel: Bahasa Indonesia

Bab: Ulasan Karya Kita (Bab 6)

Kode: 8.1.6

#AyoBelajar

5. 1. Menunjukan sudut pandang atau keberpihakan penulis terhadap suatu hal atau atau karya adalah tujuan teks ....A. ulasanB. persuasifC. dramaD. nonfiksi2. Berikut ini yang bukan tujuan dari teks ulasan adalah ...A. Menunjukkan pandangan atau penilaian penulis resensi terhadap suatu karya.B. Memberikan informsi kepada publik tentang kelayakan yang dimiliki suatu karya.C. Membantu pembaca untuk mengetahui harga buku.D. Memberikan informasi kepada pembaca tentang kelebihan dan kekurangan karya yang diulas atau diresensi.3. Berisi gambaran detail mengenai sebuah karya (film dan drama) yang diulas, contohnya: kualitas, keunikan, keunggulan, bagian karya, dan lainnya adalah pengertian dari struktur ....A. orientasiB. tafsiranC. evaluasiD. rangkuman4. Hujan merupakan novel karya Tere Liye yang bercerita mengenai keinginan seorang tokoh utama yaitu Lail yang berniat menghapus memori mengenai seseorang. Lail kemudian meminta bantuan Elijah. Lail memikirkan alasan kenapa dirinya harus menghapus memori itu, dan dia pun menceritakan kepada Elijah.Struktur kutipan teks ulasan tersebut adalah ....A. orientasiB. tafsiranC. evaluasiD. rangkuman5. Anda disarankan untuk menonton film ini jika Anda belum mengetahui bagaiman tragedi di balik 98 karena film ini juga memberikan jawabannya. Film ini juga menceritakan bagaimana masalah tersebut akhirnya bisa selesai dari pembicaraan empat mata antara presiden dan wakil presiden hingga akhirnya Soeharto turun. Dan yang tidak disangka-sangka adalah film ini juga menyajikan komedi didalamnya.Struktur kutipan teks ulasan tersebut adalah ....A. orientasiB. tafsiranC. evaluasiD. rangkumanKutipan teks ulasan berikut untuk mengerjakan soal nomor 6 dan 7.(1) Puisi dengan judul “Ayah” ditulis oleh Cantika Ayu. (2) Puisi ini berisi tentang perjuangan-perjuangan yang dilakukan seorang Ayah. (3) Puisi ini hadir dengan bahasa yang indah namun tetap sederhana. (4) Kata-katanya sangat mendalam dan mudah dipahami. (5) Namun, penulisan puisi ini kurang tepat jika dilihat dari kaidah penulisan puisi. (6) Pada bait kedua dan seterusnya hanya terdapat dua baris dengan beberapa kata saja.6. Kelebihan puisi ditunjukkan pada kalimat bernomor....A. (1) dan (2)B. (2) dan (3)C. (3) dan (4)D. (5) dan (6)7. Kalimat nomor (6) adalah bagian teks ulasan tentang ....A. identifikasi puisiB. isi puisiC. kelebihan puisiD. kekurangan puisi8. Ronggeng Dukuh Paruk berkisah tentang kehidupan seorang ronggeng, Srintil, yang tinggal di sebuah desa kecil bernama Dukuh Paruk. Di tempat inilah Srintil salah satu penghuni dari penduduk Dukuh Paruk yang menempati 23 rumah. Srintil seorang anak yatim. Ayah dan Ibunya bersama penduduk lainnya meninggal karena keracunan tempe bongkrek saat Srintil masih bayi. Hal yang dibahas dalam penggalan resensi di atas adalah ....A. keunggulan bukuB. kepengaranganC. isi bukuD. kelemahan buku9. Novel yang disajikan dengan bahasa yang cantik ini mampu menyihir pembaca sehingga pembaca bisa ikut merasakan kebahagiaan, semangat keputusasaan, dan kesedihan.Maksud kalimat tersebut adalah …A. Novel tersebut terdapat banyak kata asing tetapi mampu memengaruhi pembaca secara emosi mengikuti isi novel.B. Novel tersebut bahasanya indah dan terdapat kata-kata yang mengandung sihir yang dapat membuat mereka menangis dan bahagia.C. Novel tersebut bahasanya berbelit-belit karena penuh dengan majas yang digunakan oleh pengarang.D. Novel tersebut mengandung kalimat-kalimat yang sulit dipahami tetapi dapat menguras air mata para pembaca.10. Buku kumpulan puisi berjudul Rumah Penuh Bunga: Kumpulan Puisi untuk Siswa SMP/MTs merupakan jawaban atas kelangkaan antologi puisi untuk anak SMP. […] Buku kumpulan puisi ini akan membuat pembaca akrab dengan puisi. Sayang kualitas cetakan kurang bagus karena hanya memakai kertas buram.Kalimat berisi keunggulan buku untuk melengkapi teks tersebut adalah …A. Bahasanya mudah dipahami.B. Cerita menggunakan alur maju.C. Banyak kata serapan dari bahasa asing.D. Tema yang diangkat seputar kehidupan pesantren.​

Jawaban:

1. c

2. c

3. d

4.a

5. b

6. c

7. d

8. c

9.b

10. d

Penjelasan:

maaf kalau salah :)

6. Dimasa pembelajaran jarak jauh karena pandemic covid-19 sekolah smp pamong praja menyelenggarakan lomba membaca puisi dan pidato secara online. diketahui jumlah semua peserta yang mendaftar lomba 42, banyak peserta lomba baca puisi 30 siswa, peserta lomba pidato 25 siswa. jika ada 5 peserta yang membatalkan mengikuti lomba karena sakit. a. nyatakan gambar diagram venn soal tersebut b. tentukan banyak peserta yang mengikuti lomba bacapuisi tetapi tidak mengikuti lomba pidato.

Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

B. Ada 30 siswa Yang mengikuti Lomba Baca Puisi

7. Jawab dgn benar asw.,.............. 1. Dibandingkan dengan karya sastra sejenis lainnya, novel ini kurang berbobot. Lukisan perwatakan kurang begitu mendalam, jalan ceritanya terkesan mendatar saja, tidak ada hal-hal yang menarik perhatian pembaca. Penggalan teks ulasan di atas merupakan bagian... a. Simpulan teks b. Kelemahan teks c. Latar teks d. Keunggulan teks 2. (1) Film ini juga dapat ditonton oleh semua umur karena tidak ada satupun adegan kekerasan atau sensual. (2) Diharapkan di waktu mendatang, semakin banyak produser film Indonesia yang termotivasi untuk membuat film dengan kualitas yang sama, bahkan bisa melebihi film Laskar Pelangi. (3) Film Laskar Pelangi layak disebut sebagai salah satu film terbaik Indonesia sepanjang masa. (4) Meskipun film ini diproduksi pada tahun 2008, Laskar Pelangi masih layak untuk ditonton kapanpun secara berulang-ulang. Urutan teks tersebut agar menjadi teks ulasan yang baik adalah... a. (3)-(4)-(1)-(2) b. (1)-(4)-(3)-(2) c. (1)-(2)-(4)-(3) d. (3)-(1)-(4)-(2) 3. Perhatikan teks berikut! Buku kumpulan puisi berjudul Rumah Penuh Bunga: Kumpulan Puisi untuk Siswa SMP merupakan jawaban atas kelangkaan antologi puisi untuk anak SMP. Buku kumpulan puisi ini akan membuat pembaca akrab dengan puisi. Sayang kualitas cetakan kurang bagus karena hanya memakai kertas buram. Kalimat berisi keunggulan buku untuk melengkapi teks tersebut adalah … a. Bahasanya mudah dipahami. b. Cerita menggunakan alur maju. c. Banyak kata serapan dari bahasa asing. d. Tema yang diangkat seputar kehidupan pesantren. 4. Perhatikan kalimat berikut! Di dalam novel Dylan dijelaskan bahwa Milea jatuh cinta pada Dylan karena sifatnya yang romantis dan unik. Unsur kebahasaan pada kalimat tersebut adalah …. a. konjungsi penyebab b. konjungsi penerang c. konjungsi temporal d. kalimat saran 5. Dari sana Aria ingin memberi isyarat bahwa sudah waktunya kita mengkritisi idiom-idiom sesat yang kini terlanjur hidup dalam masyarakat kita. Pada kalimat di atas terdapat penggunaan kata sambung, yaitu... a. Konjungsi penyebab b. Konjungsi penerang c. Konjungsi temporal d. Ungkapan saran 6. Berikut ini yang tidak termasuk langkah-langkah menulis teks ulasan karya sastra adalah... a. Menentukan jenis karya sastra yang akan diulas b. Menilai isi karya sastra yang diulas c. Menaksir jumlah buku percetakan d. Menentukan bagian yang menarik dari karya satra 7 Perhatikan kalimat di bawah ini! Film yang berjudul Ayat-Ayat Cinta merupakan film romantis-religius pertama yang disutradarai oleh Hanung Bramatyo yang diinspirasi dari sebuah novel karya Habiburrahman El-Shirazy dengan judul yang sama. Kalimat di atas merupakan bagian……………… dari teks ulasan. a. Orientasi b. Tafsiran c. Sinopsis d. Evaluasi 8. Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri kebahasaan teks ulasan adalah …… a. Kalimat tunggal dan kalimat majemuk b. Verba c. Kalimat langsung dan tidak langsung d. Pronomina 9.Berikut ini adalah hal yang tidak bisa kita ulas adalah …. a. Film b. Karakter individu c. Aliran lukisan d. Produk elektronik terbaru 10. Berikut ini yang bukan termasuk bagian tulisan dalam teks ulasan adalah … a. Buku ini dikemas dengan alur cerita yang menarik. Gaya bahasa yang dipilih penulis cenderung cukup berani dan gamblang. b. Buku ini saya beli sewaktu saya liburan di Yogyakarta. Saat itu saya tidak sengaja melihat buku ini di toko buku. Karena sampulnya menarik, lantas saya beli saja buku ini. c. Sebagai buku dengan predikat best seller, buku ini masih perlu banyak perevisian terutama pada bagian editingnya karena banyak sekali kesalahan tulisan. d. Buku Mari Berlatih Membaca merupakan buku saku yang ditulis untuk membantu anak-anak usia 3-5 tahun dalam berlatih membaca. Buku ini ditulis dengan beragam trik dan tips yang bisa membantu orang tua dalam mengajari buah hatinya dalam membaca

Jawaban :

B.kelemahan teks A. (3)-(4)-(1)-(2)A.Bahasanya mudah dipahami A.konjungsi penyebabA.Konjungsi penyebabC.menaksir jumlah buku percetakanA. OrientasiB.verbaB. Karakter individu B.Buku ini saya beli sewaktu saya liburan di Yogyakarta. Saat itu saya tidak sengaja melihat buku ini di toko buku. Karena sampulnya menarik, lantas saya beli saja buku ini

__________________________

Detail jawaban

Mapel: Bahasa indonesia

Materi: teks ulasan

kelas : Vlll(SMP)

__________________________

⚡semoga membantu ✨

✡NachanOfficial16✡

8. dalam rangka memperingati HUT RI ke 75 dimasa new normal SMP merdeka diadakan dua jenis lomba virtual, yaitu lomba baca puisi dengan tema perjuangan dan repotase kegiatan dilingkungan rumah masing masing. jumlah peserta lomba seluruhnya ada 75 orang, lomba baca puisi diikuti 48 orang dan yang mengikuti kedua lomba ada 13 orang. banyak peserta yang mengikuti lomba puisi saja adalah ... orang

Jawaban:

Total peserta = 75 orang

Baca Puisi = 48 orang

Puisi + Reportase = 13 orang

Reportase = 75 - 48 - 13

= 14 orang

Peserta yang mengikuti puisi saja sebanyak 48 orang.

SEMOGA MEMBANTU!!

9. Semester 2a.Penggalan teks tersebut termasuk dalambagian teks ulasan yang disebut ....orientasib. sinopsisevaluasid. identitas5. Di bawah ini informasi yang harus adadalam setiap teks ulasan, kecuali ....C.nama keempat anak Kertanegara yangberbeda-beda, juga kesalahan ketik,namun hal tersebut tidak mengurangikenikmatan membaca. (4) Denganbegitu, kita dapat mengetahui bahwapuisi tersebut sangat menarik untukdimiliki..a.C.7.) Bagian kelebihan pada teks ulasan di atasHOTS ditunjukkan oleh nomor ....(1)b. (2)(3)judulb.pengarangtokoh(d.) harga6. Perhatikan penggalan teks di bawahini!a.C.d. (4)SoalHOTSnomora.Penggunaan properti film"Soekarno" cukup menarik.Penggambaran detail di film ini cantik.Mobil dan motor era itu dihidupkankembali. Seragam tentara Belandadan Jepang cukup bagus, demikianpula senjatanya. [...] Foto-foto di atasmeja merupakan foto reka ulang yangdiisi para pemainnya, bukan foto asliSoekarno dan keluarganya, tetapidibuat dengan gaya seperti aslinya.8. Kalimat yang tidak padu ditunjukkan olehSoalHOTS(1)b. (2)C. (3)d. (4)Perhatikan penggalan teks di bawah iniuntuk menjawab soal nomor 9 dan 10!(1) Buku kumpulan puisi berjudul"Rumah Penuh Bunga: Kumpulan Puisiuntuk Siswa SMP/MTs" merupakan jawabanatas kelangkaan antologi puisi untuk anakSMP. [...] (2) Buku kumpulan puisi ini akanmembuat pembaca akrab dengan puisi.(3) Namun sayang, kualitas cetakan kurangbagus karena hanya memakai kertas buram.(4) Buku ini sangat membosankan karenaberisi cerita-cerita masa lalu.a.9.SoalHOTSC.a.Kalimat yang tepat untuk melengkapi teksulasan film di atas adalah ....Beberapa barang di era itu juga cukuprealistis.orb. Barang yang digunakan merupakanpeninggalan Belanda.Beberapa barang itu merupakanpeninggalan zaman Jepang.d. Aktornya cukup fasih mengucapkanbahasa Jepang dan Belanda.Bacalah penggalan teks di bawah iniuntuk menjawab soal nomor 7 dan 8!(1) Kisah dalam novel ini cukupmenarik karena sulit ditebak ending-Kalimat berisi keunggulan buku yang tepatuntuk melengkapi penggalan teks di atasadalah ....Banyak kata serapan dari bahasaasing.b. Cerita tersebut menggunakan alurmaju.Tema yang diangkat seputar ke-hidupan pesantren.d. Bahasa yang digunakan dalam bukumudah untuk dipahami.10.) Kalimat yang tidak sesuai dengan teksSoal ulasan di atas ditunjukkan pada nomorseC.nya. Pembaca perlu mengernyitkandahi untuk membacanya. Sampaiakhir pun ending masih menggantung.(2) Rupanya penulis merencanakanuntuk menyusun dalam bentukdwilogi. (3) Beberapa kekeliruan cukupmengganggu, seperti penyebutana (1)b. (2)C. (3)d. (4)15.Bahasa Indonesia 8 untuk SMP/MTS​

Jawaban:

soalnya ambrukk

Penjelasan:

10. LatihanSetelah memahami materi di atas, Berilah tanda silang (x) di depan jawaban yang paling tepat !Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 1 dan 2 !Masut : “Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.”Guru : “Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.”(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).Istri Masut: “ Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)”Guru : “ Bisa saja istri kamu, Ut.”1.Suasana yang tergambar pada drama tersebut adalah ...A. santai B. tegang C. haru D. seram2.Latar tempat kutipan drama tersebut adalah ....A. rumah guru B. rumah Masut C. ruang kerja D. ruang kelasBacalah penggalan teks drama berikut untuk menjawab pertanyaan 3 s.d. 7!Elis : (datang dari ruang dalam) “Ya ... Pak. Ada apa, Pak?”    Kakek: “Mana Ari dan Adi? Sudah sore begini belum di rumah?”    Elis : ”Main ... Pak. Tadi bawa motor."    Kakek: “Aduh, Elis. Bagaimana kalian membesarkan anak? Akan jadi apa cucuku kelak?”    Elis : “Sudahlah ... Pak. Kan, Adi dan Ari sudah biasa naik motor."    Kakek: “Kau dan suamimu memanjakannya. Mereka masih SMP, belum berhak punya                 SIM."    Elis : "Biar masa kecil mereka senang, Pak! Tidak seperti kita dulu."    Kakek: “Aduh ... Lis! Itu, cara mendidik anak yang salah."  3.Kutipan di atas adalah penggalan karya yang berbentuk ....    a. prosa     b. Puisi     c. drama     d. drama dan prosa 4.Sikap Elis terhadap anaknya pada percakapan di atas adalah ....    a. sayang     b. Bijaksana     c. memanjakan     d. mendidik 5.Pernyataan kakek kepada Elis pada percakapan di atas menyatakan rasa ....    a. marah     b. khawatir     c. ingin tahu     d. takut 6.Tokoh utama dalam penggalan drama di atas adalah ....     a. Ari dan Adi c. Kakek, Adi, dan Ari     b. Elis dan Kakek  d. Kakek, Ari, Adi, dan Elis    7.Amanat yang dapat diambil dari penggalan drama di atas adalah ....    a. Sebaiknya orang tua waspada dengan tingkah laku anak-anak.    b. Sebaiknya orang tua mengawasi dan melarang anak-anaknya pergi.    c. Sebaiknya orang tua tidak teledor meninggalkan anak-anaknya.    d. Sebaiknya orang tua mendidik anaknya dengan baik, tidak memanjakan dan menuruti  semua keinginan anaknya. Perhatikan denah di bawah ini untuk menjawab pertanyaan nomor 8 s.d. 10 !Perhatikan denah rumah berikut!A : GudangB : Kamar MandiC : Kamar AdikD : Kamar KakakE : Ruang Tamu 8.Berdasarkan denah di atas, kamar kakak terletak di ....a. sebelah selatan kamar adik c. depan gudangb. sebelah barat kamar mandi d. sebelah barat ruang tamu9.Berdasarkan denah di atas, sebelah utara pojok belakang merupakan ....a. gudang b. kamar mandi c. ruang tamu d. kamar adik 10.Berdasarkan denah, halaman depan menghadap ke arah ....a. utara b. selatan c. timur d. barat​

Jawaban:

1. A

2. B

3. C

4. C

5. B

6. B

7. D

8.

9.

10.

Penjelasan:

maaf untuk no 8 9 10 seharusnya disertai gambar

11. 1. gigih Raisa baru berusia 13 tahun tetapi kemampuan berpikir dan menulisnya melebihi teman-teman seusianya tak heran jika gigi Raisa siswa kelas 8 SMP Negeri 12 Bekasi Jawa Barat mendapatkan penghargaan sebagai penulis muda berbakat pokok berita tentang apa dalam kutipan berita diatas adalah a gigih Rasya baru berusia 13 tahun B kemampuan menulis gigi Reisya melebihi teman-teman seusianya C gigih Raisa siswa kelas 8 SMP 12 Bekasi d gigih Reisya mendapatkan penghargaan sebagai penulis muda berbakat 2. kebanyakan petani kita tidak berbakat dalam masalah teknik dan selalu mengalami kesulitan kalau traktornya rewel untuk mengatasinya dealler traktor selain mempunyai stok suku cadang yang cukup sebaiknya juga punya bengkel untuk reparasi tak traktor traktor yang rusak padahal dengan perawatan yang memadai umur traktor ini bisa 10/20 tahun Hal ini tentu dapat membantu penghematan biaya gagasan utama dalam paragraf di atas terdapat pada kalimat a pertama B kedua C ketiga D keempat 3. wajah sunyi setengah tengadah menangkap sepi Padang senja dunia tambah beku di tengah derap dan suara menderu dia masih sangat muda citraan yang terdapat pada puisi di atas adalah a perasaan B penciuman C pendengaran D penglihatan 4. Aku ingin mencintaimu dengan sederhana dengan kata yang tak sempat diucapkan kayu kepada api yang menjadikannya Abu aku ingin mencintaimu dengan sederhana dengan isyarat yang tak sempat disampaikan awan kepada hujan yang menjadikannya Tiada tema puisi diatas adalah a perjuangan B percintaan pengorbanan D agama 5. Pak Wawan akan menjual ruko yang terletak di Jalan Hasanudin 41 Magelang dengan harga 200 juta harga tersebut dapat dinego status ruko tersebut hak milik dan berlantai 2 letak ruko itu strategis karena di pinggir jalan raya dan berdekatan dengan pasar itu cocok untuk segala macam Usaha peminat dapat menghubungi nomor 0856 4704 9777 iklan baris yang tepat dengan ilustrasi di atas adalah a jual ruko KM 2 Jalan Hasanudin pinggir jalan raya Denpasar hub 0856 4704 9777 B jual ruko It 2 Jalan harga 200 juta nego strategis pinggir jalan raya Denpasar hub 0856 4704 9777 C jalan ruko KM 2 Jalan Hasanudin harga 200 juta nego pinggir jalan raya dan pasar hub 0856 4704 9777 D jual ruko It 2 Jalan harga 200 juta nego pinggir jalan raya dan pasar hub 0856 4704 9777.......tolong dibantu!!!​

Jawaban:

1.b

2.a.

3.d.

4.b

5.c

maaf jika salah ya

12. an jawaban yang tepat!emarang,4.ke dalamElis: (datang dari ruang dalam) "YaPak. Ada apa, Pak?"Kakek : "Mana Ari dan Adi? Sudah sorebegini belum di rumah."Elis: "Main ... Pak. Tadi bawa motor."Kakek : "Aduh, Elis. Bagaimana kalianmembesarkan anak? Akan jadi apacucuku kelak?": "SudahlahPak. Kan, Adi dan Arisudah biasa naikKakek : "Kau dan suamimu memanjakan-nya.Mereka masih di SMP, belum berhakElispunya SIM."Elis: "Biar masa kecil mereka senang, Pak!Tidak seperti kita dulu!"Kakek : "Aduh ... Lis! Itu, cara mendidikanak yang..."Percakapan di atas adalah karya yangberbentuka. Prosab. PuisiX Dramad. Prosa dan dramaterdapatsukusuku5. Pemyataan kakek kepada Elis dalampercakapan pada soal nomor 4 di atasmenyatakan rasa ...a. Khawatirb. Ingin tahuc. Maraha sukus suku​

Jawaban:

percakapan diatas adalah karya yang berbentuk

D. prosa dan drama

5.A Khawatir

Penjelasan:

kalo ngetik yang bener y, susah dimengerti kalo kayak gitu:(

13. 1. Himpunan bilangan bulat antara –4 dan 3 adalah .... *A. { –4, –3, –2, –1, 0, 1, 2, 3 }B. { –3, –2, –1, 0, 1, 2, 3 }C. { –3, –2, –1, 0, 1, 2 }D. { –2, –1, 0, 1, 2, 3 }2. Perhatikan pernyataan berikut! *A. 1, 2 dan 3B. 1 dan 3C. 2 dan 4D. semua benar3. Diberikan: *A. 1, 2 dan 3B. 1 dan 3C. 2 dan 4D. Semua benar4. Perhatikan garis bilangan berikut: *A. 3 + (–4)B. (–1) + 4C. (–1) + 3D. 4 + (–3)5. Diberikan a = –2, b = – 3, maka nilai 2a – b adalah .... *A. –7B. –1C. 1D. 76. Saya adalah suatu bilangan bila saya dikalikan 13 kemudian ditambah 21 hasilnya tidak kurang dari 99 maka saya yang paling kecil adalah .… *A. 5B. 6C. 7D. 87. *A. 2B. 3C. 5D. 68. √190,4 = 13,8 dan √19,04 = 4,36 maka √(190,400= ⋯) *A. 1.380B. 436C. 138D. 43,69. Di komplek perumahan dilakukan ronda oleh tiga penjaga keamanan, si A ronda tiap 2 hari sekali, Si B ronda setiap 3 hari sekali dan Si C ronda setiap 4 hari sekali. Pada hari Senin mereka melaksanakan ronda bersama sama. Pada hari berikut- nya mereka harusnya dapat melaksana- kan ronda bersama-sama tapi si C sakit. Pada hari apa mereka melaksanakan ronda bersama-sama lagi? *A. SeninB. SelsaC. RabuD. Kamis10. Daerah pada gambar dibawah ini menunjukkan … *A. 1/6B. 2/6C. 2/3D. 1/311. Di antara pecahan-pecahan berikut yang merupakan pecahan sederhana adalah … *A. 2/10B. 9/21C. 6/15D. 7/1612. Diberikan pecahan-pecahan berikut: *A. (i), (ii) dan (iii)B. (i), (ii) dan (iv)C. (ii), (iii) dan (iv)D. semuanyaPecahan 2/3, 1/4, 5/6 dan 3/8 jika diurutkan dari yang paling kecil ke yang paling besar adalah … *A. 1/3, 3/8, 2/3, 5/6B. 1/4, 3/8, 5/6, 2/3C. 1/4, 2/3, 3/8, 5/6D. 1/4, 2/3, 5/6, 3/814. Umur Andi 3 tahun lebih muda dari umur Budi. Jika umur Budi 15 tahun. Maka perbandingan umur Andi dan Budi adalah ..... *A. 2 : 3B. 3 : 5C. 4 : 5D. 5 : 715. 4 1/2 setara dengan … *A. 7/2B. 8/2C. 9/2D. 9/216. Bentuk persen dari 0,0825 adalah .... *A. 0,0825 %B. 0,825 %C. 8,25 %D. 82,5 %17. Dari 40 orang siswa kelas VII A , 10 % nya mengikuti remidial ulangan. Banyak siswa yang mengikuti remidial adalah .... *A. 4 orangB. 5 orangC. 8 orangD. 10 orang18. Kumpulan berikut yang bukan merupa- kan himpunan adalah .... *A. Kumpulan kendaraan roda duaB. Kumpulan stasiun tv swasta indonesiaC. Kumpulan hewan herbivoraD. Kumpulan hewan langka19. K = {Bilangan prima antara 20 dan 40} L = {Faktor dari 50}. M = {Faktor persekutuan dari 32 dan 40} *Himpunan di atas yang mempunyai 4 anggota adalah ….A. Hanya K dan LB. Hanya L dan MC. Hanya L dan MD. Hanya M20. *A. { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 }B. { 1, 3, 5, 6, 7, 9 }C. { 1, 3, 5, 7 }D. { 3, 5, 7 }21. Diketahui bahwa nilai dari S = 50, A = (15 – x), serta B = (27 + x), maka jumlah dari irisan A dan B dari gambar yang ada di bawah ini yaitu …. *A. 5B. 6C. 7D. 822. Diketahui P = {bilangan prima kurang dari 10}. Banyak himpunan bagian dari P adalah .... *A. 8B. 10C. 16D. 3223. S = { bilangan asli } dan B = { x l x  10, x bilangan asli } Komplemen dari B adalah …. *A. { 10, 11, 12, 13, …. }B. { 11, 12, 13, 14, …. }C. { 10, 11, 12, 13, …. , 20 }D. { 11, 12, 13, 14, …. , 20 }24. Dalam rangka memperingati HUT RI ke- 75 di masa pandemik new normal SMP Merdeka diadakan dua jenis lomba virtual, yaitu lomba baca puisi dengan tema perjuangan dan reportase kegiatan di lingkungan rumah masing-masing. Jumlah peserta lomba seluruhnya ada 75 orang. Lomba baca puisi diikuti 48 orang dan peserta yang mengikuti kedua lomba ada 13 orang. Banyak peserta yang ikut lomba baca puisi saja adalah ... orang. *A. 40B. 32C. 27D. 2425. Jika nilai P = 100, Q = 120 serta nilai dari (P ∩ Q) = 80, maka nilai untuk (P U Q) adalah …. *A. 80B. 100C. 120D. 140​

Jawaban:

1. A

2.D

3. B

4. C

5.C

6.A

7.D

8.a

9.B

10.c

11.A

12.D

13.b

14.a

15.c

16.c

17. b

18.b

19.c

20.d

21.d

22c.

23b.

24D

25a.

Penjelasan dengan langkah-langkah:

maaf kalau salah

14. ElisBacalah penggalan teks drama berikutuntuk soal nomor 6-111Els (datang dari ruang dalam) Ye. Pak.Ada apa, Pak?Kakek: Mana Ani dan Adi? Sudah sore beginibelum di rumah?• Main ... Pak. Tadi bawa motorKakek: "Aduh. Ells. Bagaimana kalianmembesarkan anak? Akan jadi apacucuku kelak?"Elis : "Sudahlah ... Pak. Kan Adi dan Arisudah biasa naik motor."Kakek: "Kau dan suamimu memanjakannyaMereka masih SMP, belum berhakElispunya SIM.": "Biar masa kecil mereka senang. Pak!Tidak seperti kita dulu."Kakek: "Aduh... Lis! Itu, cara mendidik anakyang salah."6. Kutipan di atas adalah penggalan karya yangberbentuk ....a. prosac. dramab. puisid. drama dan prosa7. Sikap Elis terhadap anaknya padapercakapan di atas adalah ....a. sayangc. memanjakanb. bijaksanad. mendidik8. Pernyataan kakek kepada Elis padapercakapan di atas menyatakan rasa....a. marahc. ingin tahub. khawatird. takut9. Tokoh utama dalam penggalan drama di atasadalaha. Ari dan Adib. Elis dan Kakekc. Kakek, Adi, dan Arid. Kakek, Ari, Adi, dan Elis10. Latar tempat penggalan drama di atas adalaha. di rumahc. di sekolahb. di jaland. di halaman11. Amanat yang dapat diambil dari penggalandrama di atas adalaha sebaiknya orang tua waspada dengantingkah laku anak-anakb. sebaiknya orang tua mengawasi danmelarang anak-anaknya pergi.c. sebaiknya orang tua tidak teledormeninggalkan anak-anaknya​

Jawaban:

6. C

7. C

8. B

9. B

10. B

11. B

15. . Berikut yang tidak dapat dijadikan ulasan adalah... *10 poinperjalanan hidup seseoranglukisannovelfilm2. Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya. Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka. Misalnya, di Malaysia, harga 20 batang rokok dapat setara dengan lima persen pendapatan buruh kasar. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-buah sebagai kebutuhan utama mereka. Hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda. Simpulan yang tepat dari teks tersebut adalah... *10 poinpecandu rokok sulit berhenti dari kebiasaan merokoknyaHarga rokok di Malaysia sangat mahalPengeluaran untuk membeli rokok lebih besar daripada untuk membeli kebutuhan pokokKita harus menghentikan kebiasaan merokok agar tidak kecanduan3. Dalam teks persuasi, yang dimaksud dengan pengenalan isu adalah... *10 poinpengantar atau penyampaian tentang masalah yang menjadi dasar tulisan atau pembicaraannya itu.Pendapat penulis/pembicara terkait dengan isu yang dikemukakan pada bagian sebelumnya. Pada bagian ini dikemukakan pula sejumlah fakta yang memperkuat argumen- argumennya itu.Dorongan kepada pembaca atau pendengar untuk melakukan sesuatuPenegasan kembali4. Dalam teks persuasi, kita mengenal adanya pendapat dan fakta. Berikut yang merupakan contoh pendapat adalah... *10 poinMerokok pada hakikatnya bukanlah suatu kebiasaan yang baik.Di Indonesia, kebijakan tentang rokok jauh lebih longgar daripada negara-negara di Eropa BaratDi Bandar Udara Ahmad Yani Semarang, para perokok disediakan tempat tertentu untuk merokokDi SPBU sudah umum dikenali papan larangan untuk merokok5. Dalam teks persuasi, yang dimaksud dengan rangkaian argumen adalah... *10 poinpengantar atau penyampaian tentang masalah yang menjadi dasar tulisan atau pembicaraannya itu.Pendapat penulis/pembicara terkait dengan isu yang dikemukakan pada bagian sebelumnya. Pada bagian ini dikemukakan pula sejumlah fakta yang memperkuat argumen itu.Dorongan kepada pembaca atau pendengar untuk melakukan sesuatuPenegasan kembali6. Budi mencari – cari kambing hitam untuk masalah yang sedang dihadapinya.Makna sebenarnya ungkapan kambing hitam adalah... *10 poinorang yang bijakorang yang benarorang yang dipersalahkanorang yang bersalah7. (1) Film ini juga dapat ditonton oleh semua umur karena tidak ada satupun adegan kekerasan atau sensual. (2) Diharapkan di waktu mendatang, semakin banyak produser film Indonesia yang termotivasi untuk membuat film dengan kualitas yang sama, bahkan bisa melebihi film Laskar Pelangi. (3) Film Laskar Pelangi layak disebut sebagai salah satu film terbaik Indonesia sepanjang masa. (4) Meskipun film ini diproduksi pada tahun 2008, Laskar Pelangi masih layak untuk ditonton kapanpun secara berulang-ulang. Urutan teks tersebut agar menjadi teks ulasan yang baik adalah...10 poin(3)-(4)-(1)-(2)(1)-(4)-(3)-(2)(1)-(2)-(4)-(3)(3)-(1)-(4)-(2)8. Buku kumpulan puisi berjudul Rumah Penuh Bunga: Kumpulan Puisi untuk Siswa SMP/MTs merupakan jawaban atas kelangkaan antologi puisi untuk anak SMP. […] Buku kumpulan puisi ini akan membuat pembaca akrab dengan puisi. Sayang kualitas cetakan kurang bagus karena hanya memakai kertas buram.Kalimat berisi keunggulan buku untuk melengkapi teks tersebut adalah … *10 poinBahasanya mudah dipahami.Cerita menggunakan alur maju.Banyak kata serapan dari bahasa asing.Tema yang diangkat seputar kehidupan pesantren.9. Dalam novel Dilan, dijelaskan bahwa Milea jatuh cinta pada Dilan karena sifatnya yang romantis dan unik. Unsur kebahasaan pada kalimat tersebut adalah … *10 poinKonjungsi penyebabKonjungsi penerangKonjungsi temporalKalimat saran10. Perhatikan kutipan teks ulasan berikut! Hijrah Cinta adalah sebuah film produksi MVP Pictures yang bercerita tentang kisah hidup Uje. Mulai menjalani kehidupan gelap hingga berpulang ke Ilahi karena kecelakaan. Para pemain, Alfie Alfandy (Uje), Revalina S. Temat (Pipik), Valentino (Gugun Gondrong), dan Wieke Widowaty (Umi Tatu) mampu berperan apik menyajikan sebuah kisah nyata yang menjadi nyata. Simpulan isi teks tersebut adalah… *10 poinFilm Uje didukung oleh pemain jempolanFilm kehidupan Ustaz Uje menjadi film dakwah yang menggetarkan.Masih jarang film Indonesia yang mengangkat tentang kehidupan pendakwah.Film ini akan menjadi alternatif film biografi yang menyentuh hati.​

Jawaban:

1.perjalanan hidup seseorang. 2.pecandu rokok sulit berhenti dari kecanduannya.3.b 4.a 5.b 6.c 7.a 8.a 9.a 10.a

16. Kisah Seorang Adam Khoo Adam Khoo punya nama lengkap Adam Khoo Yean Ann. Dia lahir pada 8 April 1974. Dia adalah jutawan termuda dan motivator sukses asal Singapura. Siapa menyangka kalau dia semasa kecilnya termasuk anak yang bodoh? Waktu anak-anak, ia adalah penggemar berat gim dan televisi. Sehari, ia bisa berjam- jam di depan TV, baik untuk main PS maupun nonton TV. Sudah pasti waktu belajarnya tidak ada. Adam Khoo pun dikenal sebagai anak bodoh. Ketika kelas empat SD, dia dikeluarkan dari sekolah. Ia pun pindah ke SD terburuk di Singapura. Ketika akan masuk ke SMP, ia ditolak oleh enam SMP terbaik sana. Akhirnya, ia masuk ke SMP terburuk di Singapura. Pada awal masa SMP, kebiasaan Adam Khoo tidak berubah. Akibatnya, ia mendapat peringkat 10 terburuk. Bayangkan, menjadi peringkat 10 terburuk di SMP terburuk. Betapa buruknya itu. Untunglah kemujuran menghampirinya. Pada usia 13 tahun, ia berkesempatan mengikuti suatu program dari Ernest & Young. Dalam program itu, ia belajar apa yang namanya Neuro Linguistic Programme (NLP), Accelerated Learning, dan sebagainya. Program NLP benar-benar bermanfaat bagi Adam. Ia mulai mempraktikkan keterampilan barunya. Apa yang ia lakukan setelah kembali ke sekolah? Pertama, ia menulis tujuann la akan lulus dari SMP tersebut dengan nilai A semua. la akan masuk ke Victoria Junior Collage, SMA terbaik di Singapura. Adam melakukan tindakan gila. la umum- kan tujuannya itu di depan kelasnya. Apa yang terjadi? la ditertawakan seluruh isi kelas. Termasuk gurunya sendiri. Bila Anda jadi gurunya, Anda pun mungkin melakukan hal yang sama. Bagaimana mungkin seseorang yang berada pada peringkat 10 terburuk di SMP terburuk ingin lulus dengan nilai semua dan masuk ke SMA terbaik? Adam tidak bergeming. Tertawaan dan cemoohan teman-teman dan gurunya ia jadikan sebagai sumber semangat. la pikir, bila ia tidak bisa membuktikan kata-katanya, ia akan lebih ditertawakan lagi. Oleh karena itu, Adam berusaha keras. la gunakan semua cara belajar hebat yang ia dapatkan dari program Erest & Young. Hasilnya luar biasa. Adam mulai bisa menjawab pertanyaan di kelas meskipun ia tetap ditertawakan karena membuat catatan pelajaran dengan cara beda dan aneh. la gunakan peta pikiran yang penuh dengan gambar dan simbol untuk mencatat. Akhirnya, kerja keras dan tekad baja Adam membuahkan hasil. la lulus dari SMP itu dengan nilai A semua. la berhasil masuk ke Victoria Junior College. Di SMA terbaik ini pun Adam tetap menjadi yang terbaik. Ia lulus dari Victoria Junior College dengan nilai A semua dan sebagai lulusan terbaik. Adam kemudian masuk ke National University of Singapore (NUS), yaitu universitas terbaik Singapura. berhasil masuk ke NUS Development Program. Inilah program bagi mahasiswa Top One Percent. Mahasiswa. dengan prestasi akademi sempurna. Program bagi para jenius. Dari NUS, Adam lulus juga sebagai lulusan terbaik. Itu kesukesan Adam di dunia akademisnya. Bagaimana dengan dunia bisnis? Prestasi Adam di dunia bisnis ditandai saat Adam berusia 26 tahun. Ia telah memiliki empat bisnis dengan total nilai omset per tahun 20 juta dolar AS. Kisah bisnis Adam dimulai ketika dia berusia 15 tahun. la berbisnis music box. Bisnis berikutnya adalah bisnis training dan seminar. Pada usia 22 tahun Adam Khoo adalah trainer tingkat nasional di Singapura. Klien-kliennya adalah para manajer dan top manajer perusahaan-perusahaan di Singapura. Bayarannya mencapai 10.000 dolar jam. Adam Khoo sukses salah satunya karena ia mengubah keyakinannya. Ketika ia dicap bodoh, ia yakin bahwa ia bodoh. la pun melakukan hal-hal bodoh: terlalu banyak nonton televisi dan main games. Namun, hasil pelatihan menunjukkan bahwa penilaian itu salah besar. la pun mulai membangun keyakinan yang benar. Keyakinan yang benar itu adalah bahwa ia justru orang yang sangat cerdas. la pun meninggalkan tindakan bodohnya dan melakukan hal yang benar. Hasilnya luar biasa! Adam bisa mengubah peringkatnya dari peringkat 10 terburuk menjadi terbaik. Itulah hebatnya keyakinan. Itu pula sebabnya semua orang sukses mempunyai keyakinan seperti Adam Khoo, yaitu keyakinan yang benar dan kuat. Sumber: Andrew Kamal, 25 Motivator Dunia, Yogyakarta, Syura Media Utama, 2012 1. Bagaimana kesanmu mengenai kisah dalam cerita inspirasi tersebut? Jelaskan! 2. Tentukan pesan yang kamu dapatkan dari cerita inspirasi tersebut! 3. Bagaimana pesan tersebut memengaruhi pemikiranmu sekarang? Jelaskan! 4. Simpulkan pesan dan pendapatmu dalam sebuah artikel, puisi, peta konsep, atau bentuk lain yang menarik. Kumpulkan hasil kerjamu sebagai portofolio!

Jawaban:

Adam Khoo memulai karier bisnisnya pada usia muda dan sangat sukses. Ia memiliki empat bisnis ketika berusia 26 tahun dan memperluas bisnisnya setelah itu. Ia juga menjadi motivator dan pelatih sukses dan menjalani karier sebagai pembicara bisnis dan motivasi. Ia dikenal karena kisah hidupnya yang inspiratif dan telah membantu banyak orang mencapai potensi mereka. Keterampilan yang dipelajarinya seperti NLP dan Accelerated Learning sangat membantunya dalam karier dan keberhasilannya.

17. Kisah Seorang Adam KhooAdam Khoo punya nama lengkap AdamKhoo Yean Ann. Dia lahir pada 8 April 1974. Diaadalah jutawan termuda dan motivator suksesasal Singapura. Siapa menyangka kalau diasemasa kecilnya termasuk anak yang bodoh?Waktu anak-anak, ia adalah penggemarberat gim dan televisi. Sehari, ia bisa berjam-jam di depan TV, baik untuk main PS maupunnonton TV. Sudah pasti waktu belajarnya tidakada. Adam Khoo pun dikenal sebagai anakbodoh. Ketika kelas empat SD, dia dikeluarkandari sekolah. Ia pun pindah ke SD terburuk diSingapura. Ketika akan masuk ke SMP, ia ditolakoleh enam SMP terbaik sana. Akhirnya, iamasuk ke SMP terburuk di Singapura.Pada awal masa SMP, kebiasaan AdamKhoo tidak berubah. Akibatnya, ia mendapatperingkat 10 terburuk. Bayangkan, menjadiperingkat 10 terburuk di SMP terburuk. Betapaburuknya itu.Untunglah kemujuran menghampirinya.Pada usia 13 tahun, ia berkesempatan mengikutisuatu program dari Ernest & Young. Dalamprogram itu, ia belajar apa yang namanyaNeuro Linguistic Programme (NLP), AcceleratedLearning, dan sebagainya.Program NLP benar-benar bermanfaat bagiAdam. Ia mulai mempraktikkan keterampilanbarunya. Apa yang ia lakukan setelah kembali kesekolah? Pertama, ia menulis tujuann la akanlulus dari SMP tersebut dengan nilai A semua.la akan masuk ke Victoria Junior Collage, SMAterbaik di Singapura.Adam melakukan tindakan gila. la umum-kan tujuannya itu di depan kelasnya. Apayang terjadi? la ditertawakan seluruh isi kelas.Termasuk gurunya sendiri. Bila Anda jadigurunya, Anda pun mungkin melakukan halyang sama. Bagaimana mungkin seseorangyang berada pada peringkat 10 terburuk di SMPterburuk ingin lulus dengan nilai semua danmasuk ke SMA terbaik?Adam tidak bergeming. Tertawaan dancemoohan teman-teman dan gurunya ia jadikansebagai sumber semangat. la pikir, bila ia tidakbisa membuktikan kata-katanya, ia akan lebihditertawakan lagi.Oleh karena itu, Adam berusaha keras.la gunakan semua cara belajar hebat yang iadapatkan dari program Erest & Young. Hasilnyaluar biasa. Adam mulai bisa menjawab pertanyaandi kelas meskipun ia tetap ditertawakan karenamembuat catatan pelajaran dengan cara bedadan aneh. la gunakan peta pikiran yang penuhdengan gambar dan simbol untuk mencatat.Akhirnya, kerja keras dan tekad baja Adammembuahkan hasil. la lulus dari SMP itu dengannilai A semua. la berhasil masuk ke VictoriaJunior College. Di SMA terbaik ini pun Adamtetap menjadi yang terbaik. Ia lulus dari VictoriaJunior College dengan nilai A semua dan sebagailulusan terbaik.Adam kemudian masuk ke NationalUniversity of Singapore (NUS), yaitu universitasterbaik Singapura. berhasil masuk keNUS Development Program. Inilah programbagi mahasiswa Top One Percent. Mahasiswa.dengan prestasi akademi sempurna. Programbagi para jenius. Dari NUS, Adam lulus jugasebagai lulusan terbaik.Itu kesukesan Adam di dunia akademisnya.Bagaimana dengan dunia bisnis? Prestasi Adamdi dunia bisnis ditandai saat Adam berusia26 tahun. Ia telah memiliki empat bisnis dengantotal nilai omset per tahun 20 juta dolar AS.Kisah bisnis Adam dimulai ketika diaberusia 15 tahun. la berbisnis music box.Bisnis berikutnya adalah bisnis training danseminar. Pada usia 22 tahun Adam Khooadalah trainer tingkat nasional di Singapura.Klien-kliennya adalah para manajer dan topmanajer perusahaan-perusahaan di Singapura.Bayarannya mencapai 10.000 dolar jam.Adam Khoo sukses salah satunya karena iamengubah keyakinannya. Ketika ia dicap bodoh,ia yakin bahwa ia bodoh. la pun melakukanhal-hal bodoh: terlalu banyak nonton televisidan main games. Namun, hasil pelatihanmenunjukkan bahwa penilaian itu salah besar.la pun mulai membangun keyakinan yang benar.Keyakinan yang benar itu adalah bahwaia justru orang yang sangat cerdas. la punmeninggalkan tindakan bodohnya danmelakukan hal yang benar. Hasilnya luarbiasa! Adam bisa mengubah peringkatnya dariperingkat 10 terburuk menjadi terbaik. Itulahhebatnya keyakinan. Itu pula sebabnya semuaorang sukses mempunyai keyakinan sepertiAdam Khoo, yaitu keyakinan yang benar dankuat.Sumber: Andrew Kamal, 25 Motivator Dunia, Yogyakarta, SyuraMedia Utama, 20121. Bagaimana kesanmu mengenai kisah dalam cerita inspirasi tersebut? Jelaskan!2. Tentukan pesan yang kamu dapatkan dari cerita inspirasi tersebut!3. Bagaimana pesan tersebut memengaruhi pemikiranmu sekarang? Jelaskan!4. Simpulkan pesan dan pendapatmu dalam sebuah artikel, puisi, peta konsep, atau bentuk lain yangmenarik. Kumpulkan hasil kerjamu sebagai portofolio!​

Jawaban:

1. Adam Khoo keren

2. Tetap semangat

3. menjadi lebih semangat

18. LatihanSetelah memahami materi di atas, Berilah tanda silang (x) di depan jawaban yang paling tepat !Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 1 dan 2 !Masut : “Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.”Guru : “Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.”(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).Istri Masut: “ Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)”Guru : “ Bisa saja istri kamu, Ut.”1.Suasana yang tergambar pada drama tersebut adalah ...A. santai B. tegang C. haru D. seram2.Latar tempat kutipan drama tersebut adalah ....A. rumah guru B. rumah Masut C. ruang kerja D. ruang kelasBacalah penggalan teks drama berikut untuk menjawab pertanyaan 3 s.d. 7!Elis : (datang dari ruang dalam) “Ya ... Pak. Ada apa, Pak?”    Kakek: “Mana Ari dan Adi? Sudah sore begini belum di rumah?”    Elis : ”Main ... Pak. Tadi bawa motor."    Kakek: “Aduh, Elis. Bagaimana kalian membesarkan anak? Akan jadi apa cucuku kelak?”    Elis : “Sudahlah ... Pak. Kan, Adi dan Ari sudah biasa naik motor."    Kakek: “Kau dan suamimu memanjakannya. Mereka masih SMP, belum berhak punya                 SIM."    Elis : "Biar masa kecil mereka senang, Pak! Tidak seperti kita dulu."    Kakek: “Aduh ... Lis! Itu, cara mendidik anak yang salah."  3.Kutipan di atas adalah penggalan karya yang berbentuk ....    a. prosa     b. Puisi     c. drama     d. drama dan prosa 4.Sikap Elis terhadap anaknya pada percakapan di atas adalah ....    a. sayang     b. Bijaksana     c. memanjakan     d. mendidik 5.Pernyataan kakek kepada Elis pada percakapan di atas menyatakan rasa ....    a. marah     b. khawatir     c. ingin tahu     d. takut 6.Tokoh utama dalam penggalan drama di atas adalah ....     a. Ari dan Adi c. Kakek, Adi, dan Ari     b. Elis dan Kakek  d. Kakek, Ari, Adi, dan Elis    7.Amanat yang dapat diambil dari penggalan drama di atas adalah ....    a. Sebaiknya orang tua waspada dengan tingkah laku anak-anak.    b. Sebaiknya orang tua mengawasi dan melarang anak-anaknya pergi.    c. Sebaiknya orang tua tidak teledor meninggalkan anak-anaknya.    d. Sebaiknya orang tua mendidik anaknya dengan baik, tidak memanjakan dan menuruti  semua keinginan anaknya. Perhatikan denah di bawah ini untuk menjawab pertanyaan nomor 8 s.d. 10 !Perhatikan denah rumah berikut!A : GudangB : Kamar MandiC : Kamar AdikD : Kamar KakakE : Ruang Tamu 8.Berdasarkan denah di atas, kamar kakak terletak di ....a. sebelah selatan kamar adik c. depan gudangb. sebelah barat kamar mandi d. sebelah barat ruang tamu9.Berdasarkan denah di atas, sebelah utara pojok belakang merupakan ....a. gudang b. kamar mandi c. ruang tamu d. kamar adik 10.Berdasarkan denah, halaman depan menghadap ke arah ....a. utara b. selatan c. timur d. barat​

1.c

2.b

3 .c

4.c

5.b

6.b

7.d

8.a & d

9.a

10.c

Penjelasan:

sorry kl salah

19. 1. Warga pendatang dari ciamis , jawa barat , membabati mangrove . bahkan mereka menggarap tanah timbul menjadi area pertanian . penebangan liar juga dilakukan guna memanfaatkan kayu mangrove sebagai bahan material bahan bangunan . hal itu menyebabkan hutan mangrove semakin terancam kepunahan. Info teks berita tersebut adalah ? a. upaya penyelamatan hutan mangrove b. pemanfaatan biota di hutan mangrove c. terancam punahnya hutan mangrove d. penanaman kembali hutan mangrove 2. Mengungkapkan gagasan dengan gerak anggota badan atau air muka disebut ? a. lafal b. intonasi c. ekspresi d. pengucapan 3. Eny : (datang dari ruang dalam) ''Ya .... pak. Ada apa pak?'' Kakek : ''Mana Agus dan Yuli ? Sudah sore begini belum di rumah ?'' Eny : ''Main....Pak.Tadi bawa motor.'' Kakek : ''Aduh, En..En. bagaimana alian membesarkan anak ? akan jadi apa cucuku kelak?'' Eny : ''Sudahlah ... pak. kan Agus dan yuli sudah bisa naik motor.'' Kakek :''Kau dan suamimu memanjakannya. Mereka masih SMP, belum berhak punya SIM.'' Eny: '' Biar masa kecil mereka senang,Pak ! tidak seperti kita dulu.'' Kakek :'' Aduh ... En !.. Itu, cara mendidik anak yang salah.'' Tokoh utama penggalan drama di atas adalah ........ 3. Walaupun hujan Ayah tetap bekerja. Wlaupun hujan ibu tetap kepasar. Walaupun hujan aku tetap sekolah Karena hujan pemberian tuhan karena hujan tumbuhan subur karena hujan tanah subur Karena hujan patut kita syukuri Isi puisi tersebut bercerita tentang ?

1.c
2.c
3.yuli dan agus
4.hujan1.c
2.c
3.kakek
4.manfaat hujan

20. maaf ngerepotin yg jwb bener dijadikan yg terbaik, kalo salah di report 1. Dibandingkan dengan karya sastra sejenis lainnya, novel ini kurang berbobot. Lukisan perwatakan kurang begitu mendalam, jalan ceritanya terkesan mendatar saja, tidak ada hal-hal yang menarik perhatian pembaca. Penggalan teks ulasan di atas merupakan bagian... a. Simpulan teks b. Kelemahan teks c. Latar teks d. Keunggulan teks 2. (1) Film ini juga dapat ditonton oleh semua umur karena tidak ada satupun adegan kekerasan atau sensual. (2) Diharapkan di waktu mendatang, semakin banyak produser film Indonesia yang termotivasi untuk membuat film dengan kualitas yang sama, bahkan bisa melebihi film Laskar Pelangi. (3) Film Laskar Pelangi layak disebut sebagai salah satu film terbaik Indonesia sepanjang masa. (4) Meskipun film ini diproduksi pada tahun 2008, Laskar Pelangi masih layak untuk ditonton kapanpun secara berulang-ulang. Urutan teks tersebut agar menjadi teks ulasan yang baik adalah... a. (3)-(4)-(1)-(2) b. (1)-(4)-(3)-(2) c. (1)-(2)-(4)-(3) d. (3)-(1)-(4)-(2) 3. Perhatikan teks berikut! Buku kumpulan puisi berjudul Rumah Penuh Bunga: Kumpulan Puisi untuk Siswa SMP merupakan jawaban atas kelangkaan antologi puisi untuk anak SMP. Buku kumpulan puisi ini akan membuat pembaca akrab dengan puisi. Sayang kualitas cetakan kurang bagus karena hanya memakai kertas buram. Kalimat berisi keunggulan buku untuk melengkapi teks tersebut adalah … a. Bahasanya mudah dipahami. b. Cerita menggunakan alur maju. c. Banyak kata serapan dari bahasa asing. d. Tema yang diangkat seputar kehidupan pesantren. 4. Perhatikan kalimat berikut! Di dalam novel Dylan dijelaskan bahwa Milea jatuh cinta pada Dylan karena sifatnya yang romantis dan unik. Unsur kebahasaan pada kalimat tersebut adalah …. a. konjungsi penyebab b. konjungsi penerang c. konjungsi temporal d. kalimat saran 5. Dari sana Aria ingin memberi isyarat bahwa sudah waktunya kita mengkritisi idiom-idiom sesat yang kini terlanjur hidup dalam masyarakat kita. Pada kalimat di atas terdapat penggunaan kata sambung, yaitu... a. Konjungsi penyebab b. Konjungsi penerang c. Konjungsi temporal d. Ungkapan saran 6. Berikut ini yang tidak termasuk langkah-langkah menulis teks ulasan karya sastra adalah... a. Menentukan jenis karya sastra yang akan diulas b. Menilai isi karya sastra yang diulas c. Menaksir jumlah buku percetakan d. Menentukan bagian yang menarik dari karya satra 7 Perhatikan kalimat di bawah ini! Film yang berjudul Ayat-Ayat Cinta merupakan film romantis-religius pertama yang disutradarai oleh Hanung Bramatyo yang diinspirasi dari sebuah novel karya Habiburrahman El-Shirazy dengan judul yang sama. Kalimat di atas merupakan bagian……………… dari teks ulasan. a. Orientasi b. Tafsiran c. Sinopsis d. Evaluasi 8. Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri kebahasaan teks ulasan adalah …… a. Kalimat tunggal dan kalimat majemuk b. Verba c. Kalimat langsung dan tidak langsung d. Pronomina 9.Berikut ini adalah hal yang tidak bisa kita ulas adalah …. a. Film b. Karakter individu c. Aliran lukisan d. Produk elektronik terbaru 10. Berikut ini yang bukan termasuk bagian tulisan dalam teks ulasan adalah … a. Buku ini dikemas dengan alur cerita yang menarik. Gaya bahasa yang dipilih penulis cenderung cukup berani dan gamblang. b. Buku ini saya beli sewaktu saya liburan di Yogyakarta. Saat itu saya tidak sengaja melihat buku ini di toko buku. Karena sampulnya menarik, lantas saya beli saja buku ini. c. Sebagai buku dengan predikat best seller, buku ini masih perlu banyak perevisian terutama pada bagian editingnya karena banyak sekali kesalahan tulisan. d. Buku Mari Berlatih Membaca merupakan buku saku yang ditulis untuk membantu anak-anak usia 3-5 tahun dalam berlatih membaca. Buku ini ditulis dengan beragam trik dan tips yang bisa membantu orang tua dalam mengajari buah hatinya dalam membaca

Jawaban :

B. Kelemahan teksA. (3)-(4)-(1)-(2)A. Bahasanya mudah dipahamiA. Konjungsi penyebabA. konjungsi penyebabC. menaksir jumlah buku percetakanA. OrientasiB. VerbaB. karakter individuB. Buku ini saya beli sewaktu saya liburan di Yogyakarta. Saat itu saya tidak sengaja melihat buku ini di toko buku. Karena sampulnya menarik, lantas saya beli saja buku ini.

_________________________

Detail Jawaban

Mapel : B. Indonesia

Materi : teks ulasan

Kelas : Vll(SMP)

_________________________

#Jadirankingsatu

#Nocopas/copy✔

⚡semoga membantu ✨

NachanOfficial16

21. kls:1 SMPtema:pantun,syair,gurindammapel:bahasa indonesiapuisi rakyat 1:pantun^ke mana kancil kita kejar,^ke dalam pasir kita mencari.^ketika kecil rajin belajar,^setelah besar senang lah diri.^jangan dipetik selagi kuncup,^biar tumbuh bersama duri.^menghormati orang tua selagi hidup,^lebih mulia daripada Kenduri.^jangan bersembunyi di kolong,^di kolong meja ada hewan.^jangan engkau menjadi sombong,^orang sombong sedikit kawan.^jalan kaki mendaki gunung,^anak ayam hilang induknya.^jangan biasakan duduk termenung,^termenung tidak ada gunanya.^rumput ilalang bergoyang goyang,^tertiup angin ke sana kemari.^mari kita menggunakan sembahyang,^bekal kita di akhirat nanti.puisi rakyat 2:syair^wahai buah hati ayah.^sifat berani menerangkan marwan.^membela kebenaran usah berlengah.^menegakkan hak usah berkilah.^wahai ananda luruskan niat^perangi oleh kerja maksiat^lawan olehmu dengki khianat^mati pun engkau berolah Rahmat^wahai ananda buah hati bunda ^hiduplah jujur tanpa durhaka^jauhkan bohong haramkan dusta^supaya hidup tiada nista^wahai ananda intan pilihan^berterus terang jangan segan ^apa yang benar engkau katakan ^apa yang salah engkau tunjukkan ^wahai ananda permata hati ^hitunglah waktu dengan teliti^masa berjalan cepat sekali^bila tak ingin hidup merugi^wahai ananda ingatlah pesan^masa mudamu jangan abaikan^manfaatkan waktu dengan amalan^supaya selamat di hari kemudianpuisi rakyat 3:Gurindam^barang siapa tiada memegang agama ^sekali kali tidak di bilang nama^barang siapa mengenal empat^maka orang itu musrifat^barang siapa mengenal Allah^suruh dan tegahnya ia menyalah^barang siapa mengenal diri ^maka akan mengenal Tuhan yang bahri^barang siapa yang mengenal dunia^tahulah dia barang terperdaya^barang siapa mengenal akhirat^tahulah ia mengenal mudharat#setiap bait(puisi)=4 baris#setiap bait(syair)=4 baris#setiap bait (gurindam)=2 baris# gambar ^ artinya "kata ini berjumlah 1 garispertanyaan1.berapa jumlah suku kata pada setiap bait di atas!(termasuk pantun,syair dan gurindam)2.apa persajakan(Rima)akhir setiap baris pada setiap bait puisi rakyat(pantun,syair,gurindam)3.karakter dari puisi rakyat di atas(pantun,syair,gurindam)!#thank#semua ya...#buat besok

2.pantun(a-b-a-b)
gurindam,a-a-b-b-c-c
syair,a-a-a-a

3.pantun,bersajak a-b-a-b terdiri dari empat larikan
gurindam bersajak a-a-b-b-c-c terdiri dari dua larik ,merupakan kesatuan yg utuh,dan berisi nasihat flosofil hidup
syair bersajak a-a-a-a terdiri dari empat larik semua kalimat adalah isi

semoga membantu!!

22. Willibrordus Surendra Broto Rendra Lahir di solo, 7november 1935. La penyair ternama yang kerap dijulukisebagai " Burung Merak ". La mendirikan Bengkel Teather diYogyakarta pada tahun 1967, Sejak masa kulia, ia sudah aktivmenulis cerpen dan esai di berbagai majalah.Bakat sastra Rendra sudah mulai terlihat ketika ia dudukdi bangku SMP. Saat itu: ia sudah mulai menunjukkankemampuannya dengan menulis puisi, cerita pendek, dandrama untuk berbagai kegiatan sekolahnya. Bukan hanyamenulis, ternyata ia juga piawai diatas panggung. Lamementaskan beberapa dramanya dan membaca puisidengan sangat berbakatKelompokkanlah kesalahan penulisan ejaan di atas, kemudian!​

Jawaban:

solo menjadi Solo

La menjadi Ia

Bengkel Teather menjadi bengkel teater

kulia menjadi kuliah

aktiv menjadi aktif

piawai menjadi pandai

Penjelasan:

semoga membantu:)

23. 1. Analisislah butir-butir penting dalam teks negosiasi W.S. (gunakan tabel kutipan dan paragrafnya)Dr. Willibrordus Surendra Broto Rendra, S.S., M.A. (lahir di Solo, Hindia Belanda, 7 November 1935 – meninggal di Depok, Jawa Barat, 6 Agustus 2009 pada umur 73 tahun) atau dikenal sebagai W.S. Rendra adalah sastrawan berkebangsaan Indonesia. Sejak muda, dia menulis puisi, skenario drama, cerpen, dan esai sastra di berbagai media massa. Pernah mengenyam pendidikan di Universitas Gajah Mada, dan dari perguruan tinggi itu pulalah dia menerima gelar Doktor Honoris Causa. Penyair yang kerap dijuluki sebagai "Burung Merak, ini, tahun 1967 mendirikan Bengkel Teater di Yogyakarta. Melalui Bengkel Teater itu, Rendra melahirkan banyak seniman antara lain Sitok Srengenge, Radhar Panca Dahana, Adi Kurdi, dan lain-lain. Ketika kelompok teaternya kocar-kacir karena tekanan politik, ia memindahkan Bengkel Teater di Depok, Oktober 1985.Rendra adalah anak dari pasangan R. Cyprianus Sugeng Brotoatmodjo dan Raden Ayu Catharina Ismadillah. Ayahnya adalah seorang guru bahasa Indonesia dan bahasa Jawa pada sekolah Katolik, Solo, di samping sebagai dramawan tradisional; sedangkan ibunya adalah penari serimpi di Keraton Surakarta Hadiningrat. Masa kecil hingga remaja Rendra dihabiskannya di kota kelahirannya.W.S. Rendra bersekolah di TK Marsudirini, Yayasan Kanisius. SD sampai SMA Katolik, SMA Pangudi Luhur Santo Yosef, Solo (tamat pada tahun 1955). Ketika kuliah ia mengambil Jurusan Sastra Inggris, Fakultas Sastra dan Kebudayaan, Universitas Gajah Mada, Yogyakarta. Mendapat beasiswa American Academy of Dramatical Art (1964 - 1967).Bakat sastra Rendra sudah mulai terlihat ketika ia duduk di bangku SMP. Saat itu ia sudah mulai menunjukkan kemampuannya dengan menulis puisi, cerita pendek, dan drama untuk berbagai kegiatan sekolahnya. Bukan hanya menulis, ternyata ia juga piawai di atas panggung. Ia mementaskan beberapa dramanya, dan terutama tampil sebagai pembaca puisi yang sangat berbakat. Karya-karya Rendra tidak hanya terkenal di dalam negeri, tetapi juga di luar negeri. Banyak karyanya yang sudah diterjemahkan ke dalam bahasa asing, di antaranya bahasa Inggris, Belanda, Jerman, Jepang, dan India.Pada tahun 1967, sepulang dari Amerika Serikat, ia mendirikan Bengkel Teater yang sangat terkenal di Indonesia dan memberi suasana baru dalam kehidupan teater di tanah air. Namun sejak 1977 ia mendapat kesulitan untuk tampil di muka publik baik untuk mempertunjukkan karya dramanya maupun membacakan puisinya. Kelompok teaternya pun tak pelak sukar bertahan. Untuk menanggulangi ekonominya Rendra hijrah ke Jakarta, lalu pindah ke Depok. Pada 1985, Rendra mendirikan Bengkel Teater Rendra yang masih berdiri sampai sekarang dan menjadi basis bagi kegiatan keseniannyaBaru pada usia 24 tahun, ia menemukan cinta pertama pada diri Sunarti Suwandi. Dari wanita yang dinikahinya pada 31 Maret 1959 itu, Rendra mendapat lima anak: Theodorus Setya Nugraha, Andreas Wahyu Wahyana, Daniel Seta, Samuel Musa, dan Clara Sinta. Romantisme percintaan mereka memberi inspirasi Rendra sehingga lahir beberapa puisi yang kemudian diterbitkan dalam satu buku Empat Kumpulan Sajak.Pada tahun 1971, Raden Ayu Sitoresmi Prabuningrat ditemani oleh kakaknya R. A. Laksmi Prabuningrat, keduanya adalah putri darah biru Keraton Yogyakarta mengutarakan keinginannya untuk menjadi murid Rendra dan bergabung dengan Bengkel Teater. Tak lama kemudian Rendra melamar Sito untuk menjadi istri kedua, dan Sito menerimanya. Peristiwa itu, tak pelak lagi, mengundang berbagai komentar sinis seperti mengenai masuknya Rendra menjadi Islam hanya untuk poligami. Tapi alasan yang lebih prinsipil bagi Rendra, karena Islam bisa menjawab persoalan pokok yang terus menghantuinya selama ini, yakni kemerdekaan individual sepenuhnya. Saya bisa langsung beribadah kepada Allah tanpa memerlukan pertolongan orang lain. Sehingga saya merasa hak individu saya dihargai, katanya sambil mengutip ayat Quran, yang menyatakan bahwa Allah lebih dekat dari urat leher seseorang. Dari Sitoresmi, ia mendapatkan empat anak: Yonas Salya, Sarah Drupadi, Naomi Srikandi, dan Rachel Saraswati.Sang Burung Merak kembali mengibaskan keindahan sayapnya dengan mempersunting Ken Zuraida, istri ke-3 yang memberinya dua anak, yaitu Isaias Sadewa dan Maryam Supraba. Tapi pernikahan itu harus dibayar mahal karena tak lama sesudah kelahiran Maryam, Rendra diceraikan Sitoresmi pada 1979, dan Sunarti pada tahun 1981.Sejak tahun 1977 ketika ia sedang menyelesaikan film garapan Sjumanjaya, Yang Muda Yang Bercinta ia dicekal pemerintah Orde Baru. Semua penampilan di muka publik dilarang. Ia menerbitkan buku drama untuk remaja berjudul Seni Drama untuk Remaja dengan nama Wahyu Sulaiman. Tetapi di dalam berkarya ia menyederhanakan namanya menjadi Rendra saja sejak 1975.

Butir-butir penting dalam teks negosiasi W.S sebagai berikut:

(Terlampir)

Jika kita amati dari cerita di atas, kita bisa memahami kondisi di kala itu. Sastra dan karya yang dibatasi dan kemudian keinginan W.S Rendra untuk menikah kembali membawa dampak yang cukup besar bagi kehidupannya. Pada usianya yang sudah renta ia masih memproduksi film. Sayangnya film tersebut harus di cekal ketika masa Orde Baru hingga akhirnya seluruh penampilan di muka publik di larang untuk muncul secara umum.

Penjelasan:

Cerita inspiratif adalah cerita yang biasanya didapatkan dari kisah hidup dan peristiwa yang pernah dialami oleh orang lain di masa lalu kemudian cerita itu dikembangkan dan memiliki makna bagi orang lain yang membacanya. Cerita inspiratif bisa membawa dampak positif bagi orang lain, karena cerita inspiratif membawa semangat dan meningkatkan motivasi hidup.

Pelajari lebih lanjut:

Pelajari lebih lanjut materi tentang cerita inspiratif, pada:

brainly.co.id/tugas/29323137

#BelajarBersamaBrainly

24. Kalimat pengumuman yang tepat pada pilihan di bawah ini adalah .... A.Kepada seluruh siswa SMP Negeri 1 Denpasar agar mengikuti perlombaan membaca puisi. B. Harap seluruh siswa SMP Negeri 1 Denpasar mengikuti perlombaan membaca puisi yang akan diselenggarakan oleh OSIS SMP Nurul Syifa dalam rangka memperingati hari Kemerdekaan RI. C. OSIS SMP Negeri 1 Denpasar akan mengadakan perlombaan membaca puisi untuk siswa-siswinya dalam rangka memperingati hari Kemerdekaan RI, di halaman sekolah. D. Diberitahukan kepada seluruh siswa-siswi SMP Negeri 1 Denpasar supaya mengikuti perlombaan membaca puisi yang akan dilaksanakan dalam rangka memperingati hari Kemerdekaan RI, Sabtu 17 Agustus 2019, pukul 08.00 s.d. selesai. Topik : Meningkatkan prestasi akademik di sekolah. Rumusan masalah yang sesuai dengan topik di atas yaitu....Siapa sajakah yang prestasi akademiknya meningkat?Kapan kita dapat meningkatkan prestasi akademik di sekolah?Bagaimanakah upaya meningkatkan prestasi akademik di sekolah?Apakah dengan belajar dapat meningkatkan prestasi?​

Jawaban:

1. C. OSIS SMP Negeri 1 Denpasar akan mengadakan perlombaan membaca puisi untuk siswa-siswinya dalam rangka memperingati hari Kemerdekaan RI, dihalaman sekolah.

2. Bagaimana upaya meningkatkan prestasi akademik disekolah.

25. 16. OSIS SMP Tunas Bangsa memperingati Hari Bumi dengan cara yang berbeda. Pada tanggal 22 April2018 setiap siswa wajib menanam satu pohon di lingkungan sekolah. Tujuan menanam tersebut agarlingkungan sekolah nyaman dan bebas polusi udara.Slogan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....A. Hari ini menanam besok merawat.B. Sepotong tanaman untuk masa depan.C. Tanam pohon sekarang segar udara kemudian.D. Segera rawat pohon lingkungan akan nyaman17. Untaian Senandung untuk IbuSenandung-senandung rindu terlantunDari bibir manismu ... ibuPetuah tak henti merasuk di jiwakuWalau kadang tak ku indahkanTetapi engkau selalu tuk ingatkanPratiwi WidiastutiTema puisi tersebut yaitu.....A. kebencian kepada seseorangB. kepahlawanan seorang ibuC. kekaguman kepada sosok ibuD. kesediahan ditinggal ibutoloong jwb cpt​

Jawaban:

16.c

17.d

maaf kalo slh:')

26. 11. Perhatikan ilustrasi berikut :1. kecenderungan mengadaptasi nilai-nilai budaya asing2. masih maraknya tingkat kekerasan di kalangan para pemuda 3. penggunaan bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam pergaulan sehari-hari4. berkenbangnya rasa tidak hormat para pemuda terhadap orang tua , guru dan pada pemimpin Dari pernyataan tersebut diatas yang merupakan kemunduran jiwa dan semangat kebangsaan pada diri pemuda ditunjukkan pada nomor... *4 points1, 2, dan 31, 2, dan 41, 3, dan 42, 3, dan 412. Perhatikan tabel data berikut :1. Sejarah, bahasa, hukum adat pendidikan dan kemauan2. Sejarah , kekuatan , perjuangan, pendidikan dan kemauan3. Bahasa , hukum adat istiadat , pendidikan dan perjuangan 4. Perjuangan , keagamaan , pendidikan , demras dan hukum adatMohammad Yamin mengemukakan pengertian dan arti hubungan persatuan dan pemuda yang dipengaruhi 5 faktor yang dapat memperkuat persatuan dan kesatuan Indonesia ditunjukkan pada nomor.... *4 points123413. Perjuangan bangsa Indonesia untuk mencapai kemerdekaan harus ditempuh dengan perjuangan yang panjang. Perlawanan rakyat Indonesia diberbagai daerah sudah dilakukan khususnya perlawanan secara fisik. Semangat juang telah dikobarkan dalam pertempuran,namun alhasil belum bisa mengusir penjajah daribumi pertiwi. Kegagalan demi kegagalan menyadarkan bangsa Indonesia untuk lebih cerdik dalam menghadapi penjajah. Pada tahun 1908 dipelopori para pemuda akhirnya Indonesia mulai bangkit. Mereka bergerak mendirikan organisasi yang dapat mempersatukan bangsa dan menyadarkan sebagai bangsa yang memiliki kehormatan dimata dunia. Mereka bersatu dalam sebuah kekuatan besar yang dikobarkan melalui Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928. Sumpah Pemuda bukan hanya menggerakkan para pemuda untuk meraih kemerdekaan, tetapi juga mempertegas jati diri diri bangsa untuk sebuah negara merdeka. Berdasarkan uraian di atas Sumpah Pemuda memiliki makna .... *4 pointsbangsa Indonesia telah lama berjuang melawan penjajah dengan semangat untuk mencapai kemerdekaanpara pemuda mempelopori bangsa Indonesia untuk melawan penjajah dengan mengangkat senjatamenggerakkan para pemuda dan mempertegas jati diri bangsa untuk mencapai kemerdekaan.pemuda merupakan pejuang yang dapat mengusir penjajah dengan kemampuan yang dimiliki14. Organisasi Trikoro Dharmo yang didirikan oleh R. Satiman Wiryosanjoyo memiliki tiga visi, yaitu.... *4 pointsSakti, bhakti, dan suciBhakti, sakti, dan budiBhakti, suci, dan muliaSakti, budi, dan suci15. Perhatikan ilustrasi berikut ini :Seorang pemuda yang lahir pada tahun 1922 di Medan. Ia seorang putra Bupati Indragiri. Setelah tamat sekolah ia menguasai tiga bahasa, Inggris, Belanda, dan Jerman. Ia terkenal berkat puisinya yang berjudul “Binatang Jalang”. Pemuda ini bernama ... *4 pointsChairil AnwarWage Rudolf SupratmanWolter MonginsidiI Gusti Ngurah Rai16. Rumusan teks Sumpah Pemuda yang ditetapkan pada tanggal 28 Oktober 1928 ditulis oleh .... *4 pointsIr. SoekarnoMr. Soegondo DjojopoespitoR.M. Joko MarsaidMr. Moh.Yamin17. Sumpah pemuda berisi ikrar satu tanah air,satu bangsa,dan satu bahasa,yaitu bahasa Indonesia.Inilah wujud dari rasa cinta bangsa dan tanah air (nasionalisme) yang dinyatakan para pemuda di tahun 1928.Pernyataan tersebut sesuai dengan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah pemuda yaitu.... *4 pointscinta bangsa dan tanah airpersatuan dan kesatuansikap rela berkorbanmengutamakan kepentingan bangsa18. Sikap yang mencerminkan nilai sumpah pemuda dalam kehidupan bermasyarakat adalah.... *4 pointsbertindak semaunyapertikaian dan pertentanganmengejek tetangga yang tidak mampumenolong tetangga yang kesusahan19. Raga Boleh Mati,Tapi perjuangan Jalan Terus”,”Jangan takut melihat masa yang akan datang.Saya telah turut membersihkan jalan bagi kalian meskipun belum semua tenagaku kukeluarkan.””Memang betul,bahwa ditembak bagi saya berarti kemenangan batin dan hukuman apa pun tidak membelenggu jiwa...”Makna dari tulisan Wolter Monginsidi adalah.... *4 pointsberjuang sampai titik darah penghabisanperjuangan berhenti ketika pahlawan gugurcinta tanah air dan bangsarela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara20. Sari adalah seorang pelajar sebuah SMP ternama di kotanya. Ia sangat suka mempelajari komputer.Oleh karena itu,ia membaca banyak buku pemrograman komputer.Ia ingin menjadi seorang pemogram yang unggul dan berguna bagi bangsa.Tindakan yang dilakukan Sari mencerminkan penghayatan terhadap makna.... *4 pointscita-cita nasionalcinta tanah airkemajuan teknologikebangkitan nasional​

Jawaban:

11. A. 1, 2, dan 3

12. C. 3

13. A. bangsa Indonesia telah lama berjuang melawan penjajah dengan semangat untuk mencapai kemerdekaan.

14. B. Bhakti, sakti, dan budi

15. A. Chairil Anwar

16. D. Mr. Moh.Yamin

17. A. cinta bangsa dan tanah air

18. D. menolong tetangga yang kesusahan

19. D. rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara.

20. A. cita-cita nasional

maaf kalau salah

Semoga membantu

27. Buatlah puisi yg berisi/bertema  curahan hatimu di masa pandemi covid 19 yg menyebabkan kamu tdk bisa sekolah, harus belajar dari rumah, tdk bisa bertemu guru dan kawan2, dllCurahkan pula harapanmu 3 tahun ke depan bersekolah di SMPtolong dijawab besok mau dikumpulin jam 09.00 jangan yang singkat​

Jawaban:

oh korona PERGILAH KAMU DARI INDONESIA

KARENA KAMU SUDAH MEMATIKAN BANYAK RIBUAN ORANG PERGI DARI NEGARA KAMI KORONA

28. PELAJARAN : BAHASA INDONESIAKELAS : Vll E DAN FSOAL URAIAN 1. Perhatikan pernyataan berikut ini.Berikut adalah strukutr teks deskripsi a. Identifikasi,b. Pengenalan objek, c. Klasifikasi, d. Isi teks, e. Deskripsi bagian, f. Pemunculan masalah, g. Penyelesaian masalah,g. PenutupMenurut anda penjelasan tersebut BENAR ATAU SALAH? Sertakan alasannya!2. Apa yang kamu ketahui tentang.•Teks deskripsi?•Teks Puisi Rakyat?•Teks Fabel?3. Jelaskan perbedaan antara.•Pantun•Gurindam•Mantra•syair--------- [ no 4-5 abaikan ]-------4. Ceritakan kembali judul dan isi cerita fabel dari daerah Bangka Belitung yang sudah pernah kamu baca.5. Buatlah teks deskripsi tentang SMP Negeri 6 Pangkalpinang, dengan memperhatikan struktur yang ada.#tolong jawabannya.​

Jawaban:

belum mengerti kk pelajaran saya belum sampai situ

29. Bacalah penggalan teks drama berikutuntuk menjawab soal nomor 10-15!Elis : (datang dari ruang dalam) "Ya ...Pak. Ada apa, Pak?"Kakek : "Mana Ari dan Adi? Sudah sorebegini belum di rumah?"Elis : "Main ... Pak. Tadi bawa motor."Kakek : "Aduh, Elis. Bagaimana kalianmembesarkan anak? Akan jadi apacucuku kelak?"Elis: "Sudahlah ... Pak. Kan, Adi dan Arisudah biasa naik motor."Kakek: "Kau dan suamimu meman-jakannya. Mereka masih SMP,belum berhak punya SIM."Elis : "Biar masa kecil mereka senang,Pak! Tidak seperti kita dulu."Kakek: "Aduh ... Lis! Itu, cara mendidikanak yang salah."10. Kutipan tersebut adalah penggalan karyayang berbentuk ....a. prosab. puisic. dramad. drama dan prosa​

Jawaban:

d.drama dan prosa

menurutku

30. 1. bentuk komunikasi tulis yang dilakukan oleh seseorang kepada orang lain sebagai pribadi bukan sebagai wakil atau urusan yang berkaitan dengan kelembagaan adalah pengertian dari ….. a) surat pribadi c) surat izin b) surat dinas d) surat keterangan 2. Isi surat pribadi berjaitan dengan …. a) Masalah pribadi b) Masalah kelompok c) Masalah teman d) Masalah orang 3. Struktur surat pribadi antara lain adalah,kecuali…. a) Nomor surat b) Lampiran c) Tanggal surat d) Pendahuluan 4. Penulisan nomor surat yang tepa adalah…. a) 12/OSIS.V/2022 b) 05/K/PKSB c) 12/OSIS/V/2012 d) 02/OSIS.V/2012 5. Penulisan yang benar pada tanggal surat dinas adalah ….. a) Malang,29 November 2015 c) 9,Mei 2015 b) 9 Mei 2015 d) 9 mei 2015 6. Salam pembuka yang benar untuk surat pribadi adalah ,kecuali…. a) Salam sayang untuk bunda b) Ibu Dewi yang saya sayangi c) Salam kangen d) Dengan Hormat 7. Perhatikan kutipan surat berikut! Kami beritahukan bahwa dalam memperingati hari pendidikan nasional, SMP N 4 Bukittinggi akan menyelenggarakan lomba baca puisi tingkat SMP se-provinsi. Kegiatan tersebut akan dilaksanakan : Hari,tanggal : Senin,26-28 April 2019, Pukul : 8.00-19.00 wib, Tempat : Aula SMP N 4 Bukittinggi. Sehubung dengan hal tersebut ,kami mengajukan permohonan izin untuk menyelenggarakan kegiata tersebut atas perhatian Bapak,kami ucapkan terima kasih Tujuan surat di atas adalah …. a) Permohonan izin c) Laporan b) Undangan. d) Surat pribadi 8. Jenis surat di atas adalah … a) Surat Niaga c) Surat Pribadi b) Surat Dinas d) Surat Undangan 9. Isi balasan yang tepat untuk surat di atas adalah …. a) Berkaitan dengan permohonan izin saudara dalam rangka memperingati Hardiknas yang akan dilaksanakan pada senin ,26-28 April 2019,pada dasarnya kami setuju,silahkan dilaksanakan sebaik-baiknya b) Silahkan saja ,berkoordinasilah dengan petugas yang berkaitan dan laporkan hasilnya pada kami c) Saya dukung terus ,laksanakan peringatan Hardiknas d) Jangan ragu-ragu untuk melaksanakan peringatan Hardiknas 10. Yang termasuk struktur surat dinas adalah,kecuali … a) Kepala Surat c) Nomor Surat b) Lampiran d) Salam Akhir ISIAN 11. Apakah pengertian dari surat dinas ! 12. Tuliskan struktur surat dinas dan surat pribadi! 13. Tuliskan salah satu contoh surat pribadi ! 14. Jelaskan perbedaan surat pribadi dan surat dinas! pls bantuuu

Jawaban :

1.) A

2.) A

3.) B

4.) C

5.) A

6.) D

7.) B

8.) B

9.) A

10.) D

31. 1. Cerita fantasi bersifat....a. Mutlakb. Fleksibelc. Non fiksid. Fiksi2. Cerita fantasi menggunakan bahasa...a. Tidak bakub. Bakuc. Variatived. Sulit3. Tujuan dari cerita fantasi adalah...a. Menyedihkan para pembacab. Membuat pembaca terhiburc. Membuat marah pembacad. Membuat sakit pembaca4. Unsur unsur cerita fantasi adalaha. Ide cerita, komplikasi, orientasi, kodab. Ide cerita, tokoh unik, fiksi, macam latarc. Orientasi, komplikasi, resolusid. Ide cerita, fiksi, macam latar, koda5. Struktur cerita fantasi adalah...a. Ide cerita, komplikasi, orientasi, kodab. Ide cerita, tokoh unik, fiksi, macam latarc. Orientasi, komplikasi, resolusid. Ide cerita, fiksi, macam latar, koda6. Yang digunakan untuk berkomunisaksi secara pribadi, bersifat tidak resmi, dan berisi tentang masalah pribadi merupakan pengertian dari surat ….a. Surat Dinasb. Surat Tugasc. Surat Pribadid. Surat Individu7. Bahasa dari surat prinadi bersifat ….a. Pribadi, suka-suka, mudah dipahami, dan bebasb. Tegas, suka-suka, mudah dipahami, dan komunikatifc. Baku, formal, mudah dipahami, dan komunikatifd. Pribadi, santai, mudah dipahami, dan komunikatif8. Surat yang dikirim oleh suatu instansi atau Lembaga kepada perseorangan atau instansi lain yang berisi hal-hal kedinasan merupakan pengertian dari surat ….a. Surat Dinasb. Surat Tugasc. Surat Pribadid. Surat Individu9. Yang bukan bagian dari contoh surat dinas adalah …a. Surat undanganb. Surat jual belic. Surat perjanjian/nota dinasd. Surat sahabat10. Bahasa dari surat resmi bersifat ….a. Singkat, jelas, dan berpola tetapb. Singkat, jelas, dan bertele-telec. Singkat, jelas, dan manasukad. Tegas, suka-suka, mudah dipahami, dan komunikatif11. Berikut ini merupakan unsur-unsur surat pribadi adalah ….a. Tempat dan tanggal penulisan surat, nomor surat, tujuan surat, salam pembuka, isi surat, identitas oengirim surat.b. Kepala surat atau kop surat, tempat dan tanggal penulisan surat, tujuan surat, salam pembuka, isi surat, salam penutup, identitas pengirim surat.c. Tempat dan tanggal penulisan surat, tujuan surat, salam pembuka, isi surat, salam penutup, identitas pengirim surat.d. Tempat dan tanggal penulisan surat, perihal surat, lampiran surat, tujuan surat, salam pembuka, isi suratm salam penutup, identitas pengirim surat.12. Bahasa isi surat pribadi yang paling santun adalah ….a. Segera kirimkan uang lagi, Makin hari makin menipis. Cepat, ya !b. Liburan tahun ini saya akan berlibur ke rumah kakak. Kakak harus menjemput saya di stasiun Balapan 08.00c. Saya minta Ibu mengirimkan uang lagi, sudah mau habis. Jangan lupa ya, Bu !d. Saya harap kakak bersedia menjemput saya di Stasiun Balapan .13. Atas perhatian warga masyarakat Yogyakarta dan sekitarnya, kami ucapkan terima kasih.Penggalan surat dinas tersebut merupakan bagian unsur ….a. Pembuka suratb. Isi suratc. Penutup suratd. Lampiran14. Surat yang ditunjukan kepada seseorang untuk menghadiri suatu acara disebut surat ….a. Undanganb. Tugasc. Perizinand. Permohonan15. Isi surat pribadi berkaitan dengan ….a. Masalah pribadib. Masalah kelompokc. Masalah temand. Masalah orang16. Surat pribadi adalah bentuk komunikasi interaksi antara….a. Penerima dan yang memberikanb. Pengirim dan penerimac. Individu dan kelompokd. Kelompok dan kelompok17. Surat dinas berisi tentang keperluan dinas yang bersifat ….a. Individub. Kelompokc. Resmid. Tidak resmi18. Salam pembuka yang tepat untuk surat izin tidak masuk sekolah adalah ….a. Dengan hormatb. Hormat sayac. Assalamuallaikumd. Salam sejahtera19. Cermatilah kutipan teks surat pribadi berikut !…… Hai, Sheza. Bulan Juli nantu aku dan teman-teman di SMP ku akan berlibur ke Kotamu, Malang. Namun, karena kami belum pernah ke sana, tolong kamu jemput kami di Stasiun, ya…..Maksud isi surat pribadi tersebut adalah ….a. Mau berlibur ke Malangb. Kami belum pernah ke Kota Malangc. Berlibur Bersama teman-teman SMP.d. Minta tolong Sheza untuk dijemput di Stasiun20. Perhatikan kalimat-kalimat surat nerikut ini !1) Benar apa kamu memang menang dalam lomba puisi ?2) Memang puisi berjudul apa yang kau baca ?3) Semoga kondisi Nenek baik dan sehat4) Awas ya kalu gak kamu balas surat iniKalimat surat yang paling santun terdapat nomora. (1)b. (2)c. (3)d. (4)tulis saja jawabannya a,b,c atau d​

Jawaban:

1.C

2.C

3.B

4.B

5.C

6.C

7.C

8.A

9.D

10.A

11.D

12.B

13.C

14.A

15.A

16.B

17.B

18.C

19.D

20.C

Maaf kalo salah

+Soalnya gk ngotak nanya banyak²

32. 1.Kegiatan berbicara di depan umum / orang banyak untuk menyampaikan informasi, gagasan, pikiran, atau perasaan untuk mencapai tujuan tertentu adalah merupakan pengertian dari ...a. Ceramah,b. Pantunc. Pidato,d. Puisi2.Tujuan pidato persuasif tercapai jika, ....a. Pendengar mendapat pengetahuan yang baru.b. Pendengar mendapat hiburan dari isi pidato,c. Pendengar meyakini dan melakukan apa yang ada dalam isi pidato.3.Suatu pidato akan berhasil baik, jika dilakukan persiapan - persiapan berikut ini kecuali ....a. Menghargai perbe daan pendapat,b. Membuat kerangka pidato,c. Mengumpulkan ba- han,d. Memilih masalah yang tepat.4.Pidato yang dilakukan secara sepontan di sebut dengan metode ....a. Impromptu,b. Manuskrip,c. Memorier,d. Membaca naskah.5.Berikut ini adalah hal hal yang harus ada dalam naskah pidato :1. Salam penutup,2. Isi pidato,3. Pembuka, 4. Penutup,5. Salam penutup.Tata urutan yang baik dalam naskah pidato adalah ....a. 3--5--2--1--4,b. 5--3--2--4--1,c. 3--5--2--4--1,d. 5--3--2--1--4. 6. SMP N 6 Nganjuk melaksanakan pelantikan ketua OSIS yang baru terpilih Mahardika Bagas, sebagai ketua OSIS SMP N 6 Nganjuk yang baru terpulih memberikan sambutan. Bagian pembukaan pidato yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah ....a. Saya berharap kepemimpinan saya ke depan, saya tetap mohon dukungan. Dengan begitu akan tercipta suasana yang kondusif.b. Saya menyampaikan ribuan kata maaf, bila ada kata - kata yang kurang berkenan di hati Bapak dan Ibu serta teman - teman,c. Baoak dan Ibu yang kami hormati, puji dyukur kepada Tuhan karena kita di pertemukan dalam suasana yang bahagia ini. Tujuan kami datang ingin memberikan bingkisan, d.Pada kesempatan yang baik ini, marilah kita bersyukur kepada Tuhan YME karena kita masih dilimpahkan kesehatan sehingga kita dapat melaksanakan pelantikan OSIS.7. Pemuda tulang punggung bangsa. Masa depan bangsa ada di tangan pemuda .................. Inilah makna dari hari sumpah pemuda.Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah ....a. Pemuda yang ber- sekolah tinggi harap an semua bangsa,b. Gambaran bangsa di masa depan akan terlihat pada keadaan pemuda nya saat ini,c. Banyak pemuda yang terlibat pada hal-hal yang bersifat Negatif,d. Pemimpin bangsa saat ini berasal dari pemuda - pemuda masa lalu.8.Kalimat penutup pidato yang tepat adalah ....a. Berhubung waktunya mepet, pidato ini di akhiri saja yach.b. Rasanya pidato ini tidak perlu panjang - panjang,c. Sekian dulu pidato saya, saya harap saudara - saudara mencerna pidato saya dengan baik, d.Sebekum pidato ini saya akhiri, mohon di maafkan kalau ada kata - kata yang kurang berkenan.9.RembulanDengan lembut kau pancarkan keagunganmu walau hanya sesaatRembulan Kau berjalan di atas bumi pertiwiDengan sinar keagungan kuterpesona memandangmu walau hanya sesaat kita bertemuDi malam purnama itu..Majas personifikasi dalam puisi pidato di atas terletak pada larik, ....a. Kedua,b. Kelima, c. Ketujuh, d. Kedelapan.10.Kalimat di bawah ini, yang menggunakan huruf kapital yang benar adalah ....a.Adik minta dibelikan jeruk bali, b. Adik minta dibelikan Jeruk bali,c.Adik minta dibelikan jeruk Bali,d. Adik minta dibelikan Jeruk Bali.Perintah soal.Jawablah pertanyaan berikut di bawah ini.1.apakah yang di maksud pidato persuasif ?2.Tuliskan 4 metode teks pidato persuasif..!3. Apa perbedaan metode manuskrip dengan metode ekstemporan dalam teks pidato persuasif....!4.Hal - hal apa saja yang di kemukakan dalam pidato sambutan...?5. Tulislah 4 tujuan pidato.​

1.Kegiatan berbicara di depan umum / orang banyak untuk menyampaikan informasi, gagasan, pikiran, atau perasaan untuk mencapai tujuan tertentu adalah merupakan pengertian dari ...

a. Ceramah,

b. Pantun

c. Pidato,

d. Puisi

2.Tujuan pidato persuasif tercapai jika, ....

a. Pendengar mendapat pengetahuan yang baru.

b. Pendengar mendapat hiburan dari isi pidato,

c. Pendengar meyakini dan melakukan apa yang ada dalam isi pidato.

3. Suatu pidato akan berhasil baik, jika dilakukan persiapan - persiapan berikut ini kecuali ....

a. Menghargai perbedaan pendapat,

b. Membuat kerangka pidato,

c. Mengumpulkan ba-han,

d. Memilih masalah yang tepat.

4.Pidato yang dilakukan secara sepontan di sebut dengan metode ....

a. Impromptu,

b. Manuskrip,

c. Memorier,

d. Membaca naskah.

5. Berikut ini adalah hal hal yang harus ada dalam naskah pidato :

1. Salam penutup,

2. Isi pidato,

3. Pembuka,

4. Penutup,

5. Salam penutup.

Tata urutan yang baik dalam naskah pidato adalah ....

a. 3--5--2--1--4,

b. 5--3--2--4--1,

c. 3--5--2--4--1,

d. 5--3--2--1--4.

6. SMP N 6 Nganjuk melaksanakan pelantikan ketua OSIS yang baru terpilih Mahardika Bagas, sebagai ketua OSIS SMP N 6 Nganjuk yang baru terpulih memberikan sambutan.

Bagian pembukaan pidato yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah ....

a. Saya berharap kepemimpinan saya ke depan, saya tetap mohon dukungan. Dengan begitu akan tercipta suasana yang kondusif.

b. Saya menyampaikan ribuan kata maaf, bila ada kata - kata yang kurang berkenan di hati Bapak dan Ibu serta teman - teman,

c. Bapak dan Ibu yang kami hormati, puji dyukur kepada Tuhan karena kita di pertemukan dalam suasana yang bahagia ini. Tujuan kami datang ingin memberikan bingkisan,

d. Pada kesempatan yang baik ini, marilah kita bersyukur kepada Tuhan YME karena kita masih dilimpahkan kesehatan sehingga kita dapat melaksanakan pelantikan OSIS.

7. Pemuda tulang punggung bangsa. Masa depan bangsa ada di tangan pemuda ..................

Inilah makna dari hari sumpah pemuda.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah ....

a. Pemuda yang bersekolah tinggi harapan semua bangsa,

b. Gambaran bangsa di masa depan akan terlihat pada keadaan pemuda

nya saat ini,

c. Banyak pemuda yang terlibat padahal-hal yang bersifat Negatif,

d. Pemimpin bangsa saat ini berasal dari pemuda - pemuda masa lalu.

8.Kalimat penutup pidato yang tepat adalah ....

a. Berhubung waktunya mepet, pidato ini di akhiri saja yach.

b. Rasanya pidato ini tidak perlu panjang - panjang,

c. Sekian dulu pidato saya, saya harap saudara - saudara mencerna pidato saya dengan baik,

d.Sebelum pidato ini saya akhiri, mohon di maafkan kalau ada kata - kata yang kurang berkenan.

9.

Rembulan

Dengan lembut kau pancarkan

keagunganmu walau hanya sesaat

Rembulan

Kau berjalan di atas bumi pertiwi

Dengan sinar keagungan kuterpesona memandangmu walau hanya sesaat kita bertemu

Di malam purnama itu..

Majas personifikasi dalam puisi pidato di atas terletak pada larik, ....

a. Kedua,

b. Kelima,

c. Ketujuh,

d. Kedelapan.

10. Kalimat di bawah ini, yang menggunakan huruf kapital yang benar adalah ....

a. Adik minta dibelikan jeruk bali,

b. Adik minta dibelikan Jeruk bali,

c. Adik minta dibelikan jeruk Bali,

d. Adik minta dibelikan Jeruk Bali.

Jawaban dari pertanyaan berikut di bawah ini adalah

1. Yang di maksud dengan pidato persuasif adalah pidato yang bertujuan mengajak atau mempengaruhi pendengar untuk bertindak sesuai dengan isi pidato ataupun yakin dan sepakat dengan isi pidato.

2.4 metode teks pidato persuasif adalah sebagai berikut:

Metode impromptuMetode ekstemporanMetode membaca naskah, danMetode menghafal

3. Perbedaan metode manuskrip dengan metode ekstemporan dalam teks pidato persuasif adalah pada metode manuskrip, pembicara diperbolehkan membaca naskah yang ada (manuskrip). Sedangkan dalam metode ekstemporan, pembicara hanya diperbolehkan membuat kerangka pidato namun tidak diperbolehkan membaca naskah.

4. Hal - hal yang dikemukakan dalam pidato sambutan adalah

pembuka yang biasanya berisi salam pembuka, ucapan syukur dan terkadang mengenai acara secara umumIsi yang berisi ungkapan perasaan seperti senang, sedih, kesan dan pesan.Penutup yang berisi ucapan terima kasih, permohonan maaf, dan salam penutup.

5. 4 tujuan pidato adalah sebagai berikut:

Memberikan informasiMempengaruhi audiensMeyakinkan pendengar, danMenghibur

Pembahasan

Pidato merupakan sebuah bentuk orasi di depan umum untuk menyampaikan aspirasi atau memberikan informasi. Pidato persuasif merupakan pidato yang berfungsi untuk mempengaruhi audiens. Sedangkan pidato sambutan merupakan pidato yang berfungsi untuk memberi sambutan bagi pengunjung acara.

Struktur pidato pada umumnya adalah

Salam pembukaPembukaIsiPenutupSalam penutup

Pelajari lebih lanjutMateri tentang contoh soal pidato https://brainly.co.id/tugas/26603232Materi tentang pidato https://brainly.co.id/tugas/21867045Materi tentang pidato persuasif https://brainly.co.id/tugas/6435280Detail jawaban

Kelas : 1 SMP

Mapel : Bahasa Indonesia

Bab : 10 - Pidato

Kode : 7.1.10

#AyoBelajar

33. 6. Pada dasarnya saat ini kegiatan masyarakat tidak lepas dari listrik. Dari kalangan kurang mampu sampai pengusaha kaya raya membutuhkan listrik. Apalagi jumlah penduduk di Indonesai terus meningkat setiap tahunnya sehingga kebutuhan listrik akan semakin meningkat. PLN yang bertanggung jawab atas ketersediaan listrik di Indonesia sudah mengeluarkan kebijakaan listrik bersubsidi. Keputusan ini dianggap tepat karena dapat meratakan ketersediaan listrik di Indonesia. Sikap penulis dalam teks tanggapan tersebut adalah .... * A. Setuju bahwa jumlah penduduk harus selalu mengalami peningkatan. B. Setuju terhadap kebijakan listrik bersubsidi agar ketersediaan listrik merata. C. Setuju bahwa penentu bahwa besar kecilnya penggunaan listrik ditentukan PLN. D. Tidak setuju bahwa jumlah penduduk berpengaruh terhadap penggunaan listrik. 7. Pelukis maestro, Affandi, melukiskan sebuah pemandangan alam perkebunan cengkeh. Area perkebunan berbukit yang masih alami tampak terlukis apa adanya dari alam. Untuk menghidupkan suasana pada lukisan, dihadirkan figur manusia sebagai objek pendukung. Akan tetapi, inti dari lukisan itu menunjukkan adanya aktivitas kehidupan yang menyatu dengan alam. Ekspresi goresan khas Affandi terlihat unik, yang menjadikan lukisan ini istimewa.Struktur teks tanggapan tersebut termasuk bagian.… * A. konteks B. argumen C. penilaian D. deskripsi teks 8. Ekspresi goresan khas Affandi terlihat unik, yang menjadikan lukisan ini istimewa.Kalimat tersebut merupakan...... dalam deskripsi teks tanggapan * A. pujian B. kritikan C. sanggahan D. kontra 9. (1) Buku ini menggambarkan keadaan pendidikan di Indonesia, mengulas problematika pendidikan di Indonesia. (2) Beberapa hal yang terdapat dalam buku ini bermanfaat bagi kepentingan guru, calon guru, dan orang tua yang anaknya sedang menempuh pendidikan sekolah. (3) Tulisan dalam buku ini mampu memberikan wawasan yang luas tentang guru di masa depan yang dapat memotivasi guru selalu optimis, dinamis, unggul, dan kreatif. (4) Terdapat juga cerita - cerita tentang guru-guru pada zaman dulu bagaimana metode pengajarannya dan kondisi guru pada zaman dahulu.Penilaian dalam teks tanggapan tersebut ditandai dengan nomor … * A. (1) dan (2) B. (1 ) dan (3) C. (1) dan (4) D. (2) dan (3) 10. Lomba musikalisasi puisi yang pertama kali diselengraakan oleh MGMP Bahasa Indonesia mendapat antusias yang tinggi dari sekolah karena musikalisasi puisi dapat meningkatkan kreativitas sastra dan seni. Dalam lomba ini kelompok dari SMP Mekar tampil terakhir. Begitu naik panggung, sorak-sorai penonton sudah gemuruh. Kostum mereka sangat unik sehingga menarik perhatian penonton. Mereka mendapat sambutan tepuk tangan yang meriah. Akan tetapi, penampilan mereka sempat terganggu karena dari delapan siswa yang tampil, ada satu siswa yang pasif dan tidak mampu mengimbangi aktivitas teman-temannya. Kritik yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ... * A. Kelompok musikalisasi puisi dari SMP Mekar perlu memperhatikan kekompakan. B. Orisinalitas lagu dalam musikalisasi puisi tidak perlu, tetapi yang penting kompak. C. Jumlah peserta yang tampil dalam satu kelompok delapan orang terlalu banyak. D. Kegiatan bersastra tidak mungkin dapat dipadukan dengan kegiatan seni.

Jawaban:

6 B

7 D

8 A

9 B

10 B

Penjelasan:

maaf ya klo jawabannya kurang tepat

34. (1)bacalah ilustrasi berikut Guna mendukung gerakan mananam sejuta pohon²osis smp wijaya bermaksud menyelenggarakan bakti sosial melalui menanam pohon.hal ini karena dengan menanam sebatang pohon akan memberi banyaka maanfaat.siogan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah (a)suatu pohon demi anak cucu (b)satu pohon berjuta maanfaat (c)ayo menanam sekarang juga (d)hijau lingkungan dengan menanam (2)perhatikan ilustrasi berikut! osis smp pohon derana merancanakan kegiatan liburan dengan darmawisata terdengar desas-desus bahwa sebagai siswa ragu mengikuti kegiatan tersebut untuk meramaikan rencana tersebut,ketua osis berusaha membujuk teman-temannya dengan siogan agar semua siswa mengikuti rencana tersebut.Siagon yang tepat di tulis ketua osis smp pohon derana adalah (a)abaikan desas-desus kita berwisata! (b)jangan ragu berwisata cerita nyata (c)tidak ada kamu,tak ramai"! (d)kamu ramai,aku senang (3)gambar Mobil kalimat iklan yg tepat di gunakan untuk gambar di atas adalah (a)mobil Baru ini tersedia di showroon terdekat (b)mobil murah,pilih mobilku (c)Mobil pilihan untuk keluarga anda (d)tersedia Mobil ini terbatas (4)pabrik tirta husada ingin mempromasikan produk susu bagi ibu hamil menyusui mereka membuat iklan dan di pasang di setiap sudut kota kalimat yang tepat untuk produk pabrik husada adalah (a)pilih nutrisi yang tepat untuk keluarga anda (b)tirta husada ahlinya nutrisi kehamilan Dan menyusui (c)jangan ragu membeli produk kami (d)harga produk kami terjangkau kantongan anda (5)perhatikan petunjuk berikut(1)tekan tombol nomor remot kontrol (2)tekan tombol main power (3)indikatar power atau standby akan berwarna merah (4)hubungan kabel daya listrik pesawat televisi stop kontak (5)selamat meno tonurutan perunjuk menyalakan televisi yang tepat adalah (a)1-4-2-1-5(b)2-3-1-5-4(c)4-2-3-1-5(d)4-3-1-2-5 puisi tersebut untuk soal nomor 6dan7 karena kasih mu karena kasismuengkan tentukan waktusehari lima kli bertemu aku ingin rupa-mu kelebihan sekali sebelum cuaca menali sutra(6)tema puisi tersebut adalah (a)pendekatan diri kepada tuhan (b)pertemuan Lima Kali sehari(c)kerinduan pada kekasih (d)harapan pada masa depan (7)suasana pada tergambar pada puisi tersebut adalah (a)gembira(b)senang(c)sedih(d)Hening(8)kutipan puisi berikut untuk nomor 8dan9 fajar mengitip di sela birunya bukit semburat merah merayapi angkasa raya semarak di antara di antara di daunan hijau Dan aneka bunga kusambut dengan luapan sukacita tanda syukur keharibaan sang pencipta(9)tujuan puisi tersebut adalah....(a)manusia selalu berdoa Dan berharap pada pagi buta melalui matahari yang melalui tersebut (b)mengajak untuk mengawali hidup dengan dua dan syukur atas karunia pagi yang indah (c)merasakan sukacita atas ciptaan tuhan yang amat sempurna pada siang hari yang cerah (d)kita di inginkan untuk selalu bangun pagi sebelum matahari tertib (10)perhatikan puisi berikut!redup cahaya mega yang memerah menghias alam dalam suasana syahdu se-syahdu jiwa-jiwa mereka......melangkah mengiringi lagu sang waktu membawa kesejukan dalam rangga salbu mengeluhkan dinginya titik-titik saljularik bermajas yang untuk melengkapi kutipan puisi di atas adalah (a)angin berhembus sepoi-sepoi(b)angin yang berhenti berlari(c)angin berhentik tak berhembus (d)angin berhembus dengan lambat

1,B
2,C
4,B
5,C
6,A
7,C
9,A
10,A


semoga membantu1. B
2. D
3. B
4. B
5. C
6. A
7. C
9. B
10. A

35. 4. Elis : (datang dari ruang dalam) "Ya ...Pak. Ada apa, Pak?”Kakek : “Mana Ari dan Adi? Sudah sorebegini belum di rumah.”Elis : "Main ... Pak. Tadi bawa motor."Kakek : “Aduh, Elis. Bagaimana kalianmembesarkan anak? Akan jadi apacucuku kelak?”Elis : “Sudahlah ... Pak. Kan, Adi dan Arisudah biasa naikKakek : “Kau dan suamimu memanjakan-nya.Mereka masih di SMP, belum berhakpunya SIM.”Elis : "Biar masa kecil mereka senang, Pak!Tidak seperti kita dulu!”Kakek : “Aduh ... Lis! Itu, cara mendidikanak yang..."Percakapan di atas adalah karya yangberbentuk ....a. Prosab. Puisic. Dramad. Prosa dan dramapat​

Jawaban:

C.Drama

Penjelasan:

why: its very obvious lol

36. 1. Pantun adalah budaya bangsa yang harus dilestarikan dan dibanggakan. Namun, akhir-akhir ini budaya berpantun mulai pudar. Kepala SMP Muara Jaya ingin memotivasi anak didiknya untuk gemar berpantun. Kepala SMP Muara Jaya membuat slogan untuk memotivasi anak didiknya gemar berpantun. Slogan yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah ....a. Berpantun, melestarikan budayab. Yang muda berpantunc. Berpantun untuk memajukan budaya bangsad. Mari berpantun selagi muda2. Kalimat slogan sesuai dengan pernyataan dengan belajar akan mendapatkan masa depan yang cerah adalah ....a. Tanpa buku, tanpa ilmu, kemiskinan akan datang mengganggub. Kegagalan merupakan proses menuju keberhasilanc. Pendidikan bermutu menciptakan bangsa yang majud. Belajarlah hari ini, raihlah sukses di esok hari3. Bahasa yang digunakan dalam poster bersifat ....a. Memengaruhi seseorangb. Menggambarkan sesuatuc. Memaparkan suatu informasid. memberikan suatu informasi4. Sebutkan jenis-jenis iklan menurut isinya!5. Buatlah contoh kalimat poster kegiatan lomba baca puisi pelajar!6. Buatlah slogan gang dapat memotivasi siswa untuk berprestasi!​

Jawaban:

1. a.Berpantun, melestarikan budaya

karena diteks berisi Pantun adalah budaya bangsa yang harus dilestarikan

2. d. Belajarlah hari ini, raihlah sukses di esok hari

masa depan cerah= sukses di esok hari

3. a. Memengaruhi seseorang

karena poster bersifat memengaruhi seseorang untuk mengajak/persuasif melakukan sesuatu

4. Iklan pengumuman atau pemberitahuan adalah iklan yang bertujuan menarik perhatian khalayak umum tentang suatu hal. Contoh, iklan pemberitahuan pembubaran perusahaan, rapat pemegang saham.

Iklan penawaran (niaga) adalah iklan yang bertujuan menawarkan sesuatu. Contoh, iklan jual beli rumah.

Iklan layanan masyarakat adalah iklan yang bertujuan untuk memberikan penerangan tentang suatu hal. Contoh, iklan keluarga berencana dan iklan bahaya narkotika. Pengguna iklan ini umumnya Pemerintah dan lembaga swadaya masyarakat (LSM).

5. Marilah ikuti lomba puisi,pelajar yang menang akan mendapatkan hadiah fantastis beserta sertifikat juara !

6.Teruslah berusaha dan teruslah belajar,karena mereka yang tidak berani mendaki keatas tak akan pernah tau indahnya bintang

37. 14u. Apa pen erera udak berbahaya?Bacalah penggalan teks drama berikutuntuk soal nomor 6-11!Elis (datang dari ruang dalam) "Ya. Pak.Ada apa. Pak?"Kakek : "Mana Ari dan Adi? Sudah sore beginibelum di rumah?"Elis "Main ... Pak Tadi bawa motor."Kakek: "Aduh, Elis. Bagaimana kalianmembesarkan anak? Akan jadi apacucuku kelak?"Elis "Sudahlah ... Pak Kan, Adi dan Arisudah biasa naik motor."Kakek: "Kau dan suamimu memanjakannya.Mereka masih SMP, belum berhakpunya SIM."Elis : "Biar masa kecil mereka senang, Pak!Tidak seperti kita dulu."Kakek: "Aduh... Lis! Itu, cara mendidik anakyang salah."6. Kutipan di atas adalah penggalan karya yangberbentuka. prosaC. dramab. puisid. drama dan prosa7. Sikap Elis terhadap anaknya padapercakapan di atas adalah ...a. sayangc. memanjakanb. bijaksanad. mendidik8. Pernyataan kakek kepada Elis padapercakapan di atas menyatakan rasaa marahc. ingin tahub khawatird. takutTokoh utama dalam penggalan drama di atasadalaha Ani dan Adib. Elis dan Kakeke. Kakek, Adi dan Arid. Kakek, Ari, Adi, dan Elis10. Latar tempat penggalan drama di atas adalaha di rumahc. di sekolahb. dijaland. di halaman11. Amanat vang dapat diambil dari penggalandrama di atas adalahsebaiknya orang tua waspada dengantingkah laku anak-anakbi sebaiknya orang tua mengawasi danmelarang anak anaknya pergisebaiknya orang tua tidak teledormeninggalkan anak-anaknya.​

6. A

7. C

8. B

9. B

10. D

38. K-13 | KLS-8B. INDONESIA6.bersifata, naratifb. ekspositorisc. persuasifd. deskriftif7. Slogan yang cocok untuk pelajar adalah...a aku mau hidup selama-lamanyab. tidak ada yang lebih penting selain ibuc. belajar hari ini untuk hidup seribu tahun di masa depand. merokok sangat berbahaya bagi kesehatan8.Perhatikan cuplikan puisi berikut!Berdiri aku di tepi pantaiMemandang lepas ke tengah lautOmbak pulang memecah berderaiKeribaan pasir rindu berpautKarya Amal HamzahPuisi tersebut melukiskan....a. Kerinduanb. Kebebasanc. Keindahan lautd. Kepenatan9.Bacalah puisi berikut dengan saksama!Ada Telegram Tiba SenjaPAT SMP KOTA BOGOR - 2019/2020 | HAL2Bahasa teks iklan selalu menggugah pembaca atau pendengarnya. Jadi, bahasa teks iklan​

Jawaban:

6. a.naratif 7. c.belajar hari ini untuk hidup seribu tahun 8. c.keindahan laut

39. (1). Dalam rangka memperingati HariKemerdekaan RI, OSIS SMP Tunas Bangsamengadakan kegiatan Lomba Baca Puisi danLomba Tata Upacara Antarkelas. (2) Lombatersebut diselenggarakan tanggal 14-15Agustus 2019.(3) Guru dan siswa bekerja samamenyukseskan acara tersebut. (4) Kegiatan itumengingatkan perjuangan pahlawan karenamemiliki tujuan yang sama yaitu kesuksesan.Kalimat yang menyatakan alasan yang mendukungterhadap masalah pada teks tersebut terdapatpada kalimat nomor ...A. (1)B. (2)C. (3)D. (4)​

Jawaban:

c maaf kalo salah ya

Penjelasan:

karena teks no 3 mendukung kelancaran acara

Jawaban:

c jawabannya

Penjelasan:

karena guru dan siswa bekerja sma untuk menyukseskan acara tersebut